Лабораторні заняття
| №
заняття
| Тема заняття та її основний зміст
| Обсяг, год.
| Рекомендована література
| |
|
|
|
| | 1.
| Основи цитологìї. Пристрìй мìкроскопа, правила роботи з ним. Морфологìя клìтини. Розподìл клìтин: мìтоз, амìтоз, мейоз. Схема будови хромосоми.
|
| 1, 2, 4-6, 8, 1
| | 2.
| Основи ембріології. Гаметогенез. Мìкроструктура овоцита ì спермія. Запліднення. Будова зиготи, дробленн. Формування зародкових листків. Розвиток птахів.
|
| 1, 2, 4-6, 8, 4, 5
| | 3.
| Загальна гістологія. Епìтелìальнì тканини. Опорно-трофìчнì тканини (кров птахів, ссавців, пухка та щільна сполучна тканини). Хрящова ì кісткова тканини. М’язова та нервова.
|
| 1, 2, 4-6, 8, 4, 5
| | 4.
| Остеологìя. Областì ì частини тìла. Осьовий скелет, розподіл на вìддìли. Будова хребців шийного, грудного, поперекового, крижового та хвостового відділів. Грудна клітка, кістки, що її формують. Будова ребер і груднини. Будова черепа. Кістки мозкового та лицевого відділìв черепа.
|
| 1-3, 6-12, 2
| | 5.
| Остеологìя. Скелет кінцівок. Розподіл скелета кінцівок на ланки, видові та вікові особливості.
|
| 1-3, 6-12, 2
| | 6.
| Сполучення кісток. З’єднання кісток осьового скелета: кісток черепа, хребетного стовпа, ребер, груднини. З’єднання кісток скелета кінцівок. Будова плечового, ліктьового, зап’ясткового, крижово-клубового, кульшового, колінного, заплеснового суглобів та суглобів пальців.
|
| 1-3, 6-14, 2
| | 7.
| Міологія. М’язи плечового пояса, голови, хребетного стовпа, грудних стінок та живота.
|
| 1-3, 6-14
| | 8.
| Міологія. М’язи грудної та тазової кінцівок, їх морфофункцìональна характеристика.
|
| | 9.
| Нутрощі. Апарат травлення. Головна кишка –ротова порожнина, глотка, органи ротової порожнини. Їх анатомо-гìстологìчна будова. Передня кишка – стравоход,однокамерний та багатокамерний шлунок. (Макро-мікроскопічна будова, видові особливості).
|
| 1-11, 3
| | 10.
| Нутрощі. Середня кишка. Будова стìнки кишечника: ворсинка як апарат всмоктування. Будова тонкого та товстого відділу кишечника. Будова печінки та підшлункової залози. Видові та вікові особливості.
|
| 1-11, 3
| | 11.
| Нутрощі. Органи дихання (макро-мікроскопічна будова, особливості легень тварин). Сечові органи (типи нирок, макро-мікроскопічна будова, сечовивідні органи).
|
| 1-9
| | 12.
| Нутрощі. Органи розмноження самцìв ì самок (їх (макро-мікроскопічна будова).
|
| 1-9
| | 13.
| Серцево-судинна система. Будова серця, осердя. Гìстоструктура судин. Органи кровотворення та імунного захисту. Дуга аорти. Плечоголовний стовбур. Основнì судини голови.
|
| 1-9
| | 14.
| Основнì артерії стовбура тìла. Грудна ì черевна аорта. Судини кìнцìвок. Загальні принципи розміщення лімфатичних вузлів, судин, протоків та їх взаємозв’язок із венозною системою.
|
| 1-9, 11, 13, 1
| | 15.
| Спинний та головний мозок. Загальний принцип будови, оболонки. Переферична нервова система: спинномозковì та черепні нерви.
|
| 1-3, 6-9, 11, 13, 14
| | 16.
| Автономна нервова система. Характеристика її симпатичного та парасимпатичного вìддìлìв.
|
| 1-3, 6-9, 11, 13, 14
| |
| Всього:
|
| | 5. Індивідуальні завдання навчальним планом не передбаченì.
6. Курсовий проект / робота навчальним планом не передбачений.
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
|
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
|
|
