Студопедия — А. Знания и практические навыки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А. Знания и практические навыки.






Какие произошли изменения в оценке по сравнению с первоначальной оценкой студента _____________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 

1. До какой степени студент проник в суть задания?

 

         

 

2. Как Вы оцениваете теоретические знания студентов?

 

          Никаких специальных знаний не требовалось

 

3. До какой степени студент проявил себя в организации?

 

         

 

4. Способность студента выражать свои мысли письменно (корреспонденция, отчеты)

 

          На практике не применялось

 

5. Способность студента выражать свои мысли устно (по телефону, в разговоре)

 

          На практике не применялось

 

6. Степень владения иностранным языком

 

          На практике не применялось

 

7. Навыки работы на компьютере

 

          На практике не применялось

 

8. Что Вы думаете о знаниях студента и практических навыках. Пожалуйста, объясните.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В. Профессиональное отношение, социальные и коммуникативные навыки.

9. Проявлял ли студент инициативу?

 

         

 

10. Может ли студент работать самостоятельно?

 

         

 

 

11. Информировал ли Вас студент регулярно о своей деятельности?

 

         

12. Какой была степень увлеченности делом у студента?

 

         

 

13. Как студент справлялся со своими обязанностями?

 

         

 

14. Как студент адаптировался к корпоративной культуре?

 

         

 

15. Как студент справлялся с конфликтной ситуацией (при ее наличии)?

 

          Конфликтной ситуации не было

 

16. Как студент работал с коллегами / руководством?

 

         

 

17. Могли бы Вы описать индивидуальность студента и его отношение к работе?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 499. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия