Организационно-управленческая практика проводится в функциональных службах первичных звеньев национальной экономики - предприятий и организаций разных форм собственности и различных организационно-правовых форм. Организационно-управленческая практика, предусмотренная ФГОС ВПО и организуемая на базе сторонних организаций, осуществляются на основе договоров между Университетом и соответствующими предприятиями, организациями и учреждениями. В договоре университет и предприятие (организация и учреждение) оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практик, в том числе и по назначению двух руководителей практики: от Университета и предприятия или организации или учреждения.
Местом проведения практики, исходя из условий ее прохождения магистрами, выбираются предприятия, организации, учреждения, расположенные, по возможности, вблизи места проживания практиканта.
Сроки практики утверждаются в ООП на начало учебного периода и закрепляются в учебном плане.
За месяц до начала прохождения практики, студент обязан подать заявление на кафедру, с указанием места, должности и структурного подразделения той организации, где он намеревается проходить практику (приложение 1). Либо подать заявление с просьбой предоставить ему место для прохождения практики от университета (приложение 2), но не позднее, чем за два месяца до начала практики.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения организационно-управленческой практики магистров по направлению подготовки «Менеджмент».
В результате прохождения организационно-управленческой практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
| А. Общекультурные компетенции
|
| способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK-1)
|
| способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2)
|
| способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3)
|
| способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4)
|
| свободное владение иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5)
|
| обладать навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6)
|
| Б. Профессиональные компетенции в области организационно-управленческой деятельности
|
| способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1)
|
| способность разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2)
|
| умение использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3)
|
| способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4)
|
| В. Профессиональные компетенции в области аналитической деятельности
|
| способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5)
|
| владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6)
|
| владение методами стратегического анализа (ПК-7)
|
| способность готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)
|
| Г. Профессиональные компетенции в области научно-исследовательской деятельности
|
| способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9)
|
| способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10)
|
| способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11)
|
| способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12)
|
| Д. Профессиональные компетенции в области педагогической деятельности
|
| способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13)
|
| способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14)
|
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения:
знать: способы планирования, подготовки и организации систем управления организациями, подразделениями, группами и проектами, а также выполнения научно-исследовательской работы и методы оформления ее результатов;
уметь: формулировать научную проблему, проводить обзор и сравнение методов ее решения;
владеть:методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных научных исследований.
