Студопедия — Мониторинг времени
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мониторинг времени

Автор: by_Safak
Фэндом: Месть | Intikam

О образах главных героев:
Beren Saat - Yagmur Ozder
Serhat Teoman - Savas Ataman
Nur Fattahoglu - Acly Ataman
Engin Ozturk - Sinan Arsoy

Раздел

Причина погрешностей в «правде» Описание ошибок
Подгонка данных под удобство Поступающая информация собирается, если она подтверждает удобное мнение, а отсеивается, если нет
Консерватизм Новая информация поступает, но корректировки мнения не происходит
Примитивизм Из информации выделяется простая и очевидная, более сложная и противоречивая не учитывается
Навязчивые Причинно – следственные связи учитываются без взаимосвязи учета реальности
Ошибка атрибуции Позитивные результаты приписываются личному вкладу, негативные – влиянию внешних обстоятельств
Игнорирование уровня неопределенности Не делается никаких поправок на неопределенность
Изменяющиеся критерии Использование в одной ситстеме разных критериев, то есть подгонка критериев под информацию
Временные вытеснения Верной считается либо только верная информация, либо, наоборот, старая
Отсутствие взаимосвязи Причинно – следственные связи игнорируются
Релятивизм Отказ от критерия «истинности» под предлогом невозможности установить истину на 100%
Субъективизм Фильтр собственной позиции излишне жесток и мешает увидеть иные возможности

 

 

Описание случая Информация, которой пользовался Ошибки восприятия информации Необходимо предпринять для исправления
         

 

Раздел

Мониторинг времени

Вид деятельности Время Минуты А В С D
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

А. Нужно ли это делать? Да/Нет

В Правильно ли было выбрано время? Да/Нет

С Были ли действие и время на него выбраны сознательно? Да/Нет

D Мог ли это сделать кто – то другой? Да/Нет

Время Действия № пп Важно Неважно Срочно Не срочно
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

  Важно Неважно
Срочно    
Несрочно    

 

 

Раздел

 

Неправильная формулировка цели В чем ошибка Правильная формулировка цели
       
     
     

 

 

Основные части Примерный план
Вступление: - Привлечение внимания - Представление себя (если это необходимо) - Обозначение того, о чем пойдет речь      
Основная часть: - Положение дел - Проблема - Пути ее решения - Предложение      
Заключение: - Резюме - Итог      

 

Время Ситуация Результат Чувства
       
       
       
       

 

 

Раздел

Инициирующее событие Напишите в этой колонке:
    Что произошло, что вызвало вашу реакцию?
   
Шаг 1: Разрушающие переживания, неконструк- тивное поведение в ответ на это событие. Что вы делали и что переживали в ответ на событие?
 
Шаг 2: Вредоносные мысли. Какие убеждения послужили основанием для этой реакции?
 
Шаг 3: Опровержение. Как вы можете опровергнуть эти убеждения?
   
Шаг 4: Конструктивные рассуждения и убеждения. Используйте для построения рассуждений позитивные убеждения: все люди свободны; все люди сами отвечают за свою жизнь; все люди автономны.
   
Шаг 5: Ресурсные переживания и поведение, завершающие ситуацию. Как вы намерены себя вести, чтобы завершить ситуацию? Какие переживания это вызывает?
   

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
для экономических специальностей заочной формы обучения. Задание 1. Вычислить неопределенные интегралы: а | 

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия