Студопедия — Тестовые задания по теме без эталонов ответов. 3) расстройство мышления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовые задания по теме без эталонов ответов. 3) расстройство мышления






001.К ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ТРАВМАТОГЕННЫМ ФАКТОРАМ ОТНОСЯТ

1) память

2) внимание

3) расстройство мышления

4) расстройство желудка

5) расстройство сна

 

002. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ИЗУЧАЕТ

1) психические процессы

2) психологические причины несчастных случаев

3) физиологические процессы

4) механические процессы

5) влияние механических процессов на человека

 

003. ПЕРЦЕПЦИЯ - ЭТО

1) направленность сознания на объект

2) оперативное отражение в сознании человека его реальных отношений

3) процесс познавательной активности

4) полисенсорное отражение в сознании человека предметов или явлений

5) эмоциональная окраска протекания физического процесса

 

004. ЧУВСТВО - ЭТО

1) направленность сознания на объект

2) оперативное отражение в сознании человека его реальных отношений

3) процесс познавательной активности

4) полисенсорное отражение в сознании человека предметов или явлений

5) эмоциональная окраска протекания физического процесса

 

005. ЧУВСТВЕННЫЙ ТОН - ЭТО

1) направленность сознания на объект

2) оперативное отражение в сознании человека его реальных отношений

3) процесс познавательной активности

4) полисенсорное отражение в сознании человека предметов или явлений

5) эмоциональная окраска протекания физического процесса

 

006. МЫШЛЕНИЕ - ЭТО

1) направленность сознания на объект

2) оперативное отражение в сознании человека его реальных отношений

3) процесс познавательной активности

4) полисенсорное отражение в сознании человека предметов или явлений

5) эмоциональная окраска протекания физического процесса

 

007. ИДИОСИНКРАЗИЯ - ЭТО

1) эмоции

2) чувственный тон

3) травматогенный фактор

4) чувство

5) воля

 

008. ЧЕЛОВЕК С ЗАМЕДЛЕННЫМИ РЕАКЦИЯМИ, НЕВОЗМУТИМЫЙ, ПОСТОЯННЫЙ В СВОИХ ЧУВСТВАХ - ЭТО

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

5) низкий темперамент

 

009. УРАВНОВЕШЕННЫЙ, АКТИВНЫЙ, ПОДВИЖНЫЙ, ЛЕГКО ПЕРЕЖИВАЮЩИЙ НЕУДАЧИ - ЭТО

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

5) высокий темперамент

 

010. ВОЗБУДИМЫЙ, ПОРЫВИСТЫЙ, НЕСДЕРЖАННЫЙ В ЭМОЦИЯХ, БЫСТРО ГОВОРЯЩИЙ ЧЕЛОВЕК - ЭТО

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

5) высокий темперамент

 

011. ЧЕЛОВЕК СО СЛАБЫМ ТИПОМ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНЫЙ, ГЛУБОКО ПЕРЕЖИВАЮЩИЙ, НО СПОСБЕН ТОНКО ЧУВСТВОВАТЬ И БОЛЬШЕ ВОСПРИНИМАТЬ, НО БЫСТРО УСТАЁТ ОТ ЭТОГО

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

5) низкий темперамент

 

012. АГОРАФОБИЯ - ЭТО

1) боязнь (страх), вызванная пережитыми событиями

2) боязнь закрытых, тесных пространств

3) страх высоты

4) боязнь открытых пространств

5) боязнь всего вокруг

 

013. АКРОФОБИЯ - ЭТО

1) боязнь (страх), вызванная пережитыми событиями

2) боязнь закрытых, тесных пространств

3) страх высоты

4) боязнь открытых пространств

5) боязнь всего вокруг

 

014. КЛАУСТРОФОБИЯ - ЭТО

1) боязнь (страх), вызванная пережитыми событиями

2) боязнь закрытых, тесных пространств

3) страх высоты

4) боязнь открытых пространств

5) боязнь всего вокруг

 

015. ПАНТОФОБИЯ - ЭТО

1) боязнь (страх), вызванная пережитыми событиями

2) боязнь закрытых, тесных пространств

3) страх высоты

4) боязнь открытых пространств

5) боязнь всего вокруг

 

016. ПСЕВДОФОБИЯ - ЭТО

1) боязнь (страх), вызванная пережитыми событиями

2) боязнь закрытых, тесных пространств

3) страх высоты

4) боязнь открытых пространств

5) боязнь всего вокруг

 

017. СОСТОЯНИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЁННОСТИ НАЗЫВАЮТ

1) нарушением процесса саморегуляции

2) гипермобилизацией организма

3) стрессом

4) дистрессом

5) утомлением

 

018. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ - ЭТО

1) напряжение, вызванное конфликтными условиями

2) напряжение, вызванное необходимость поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия работы

3) связь борьбы мотивов с выбором критериев для принятия решения.

4) напряжение, связанное с временным снижением работоспособности

5) напряжение, связанное с длительным отсутствием работоспособности

 

019. НАПРЯЖЕНИЕ ОЖИДАНИЯ - ЭТО

1) напряжение, вызванное конфликтными условиями

2) напряжение, вызванное необходимость поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия работы

3) связь борьбы мотивов с выбором критериев для принятия решения.

4) напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванное длительной работой

5) напряжение, связанное с длительным отсутствием работоспособности, вызванное длительной работой

 

020. УТОМЛЕНИЕ - ЭТО

1) напряжение, вызванное конфликтными условиями

2) напряжение, вызванное необходимость поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия работы

3) связь борьбы мотивов с выбором критериев для принятия решения.

4) напряжение, связанное с временным снижением работоспособности

5) напряжение, связанное с длительным отсутствием работоспособности

 

021. МОТИВАЦИОННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ - ЭТО

1) напряжение, вызванное конфликтными условиями

2) напряжение, вызванное необходимость поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия работы

3) связь борьбы мотивов с выбором критериев для принятия решения.

4) напряжение, связанное с временным снижением работоспособности

5) напряжение, связанное с длительным отсутствием работоспособности

 

022. ПАРОКСИЗМАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ

1) утратой мышления

2) отсутствием сознания

3) кратковременной потерей сознания

4) стрессом

5) дистрессом

 

023. ПСИХОГЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ НАСТРОЕНИЯ ВОЗНИКАЕТ ПОД ВЛИЯНИЕМ

1) взрыва эмоций

2) приёмом алкоголя, транквилизаторов, наркотиков

3) монотонии

4) политонии

5) физического напряжения

 

024. СЕНСОНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ВОЗНИКАЕТ

1) при однообразном выполнении действий

2) при частых переключениях внимания

3) при повышенных нагрузках на двигательный аппарат

4) при неоптимальной деятельности перцептивных систем и затруднений в восприятии

5) при частых обращениях к интеллектуальным процессам, обусловленное большим потоком проблемных ситуаций

 

025. МОНОТОНИЯ ВОЗНИКАЕТ ПРИ

1) при однообразном выполнении действий

2) при частых переключениях внимания

3) при повышенных нагрузках на двигательный аппарат

4) при неоптимальной деятельности перцептивных систем и затруднений в восприятии

5) при частых обращениях к интеллектуальным процессам, обусловленное большим потоком проблемных ситуаций

 

026. ПОЛИТОНИЯ ВОЗНИКАЕТ ПРИ

1) при однообразном выполнении действий

2) при частых переключениях внимания

3) при повышенных нагрузках на двигательный аппарат

4) при неоптимальной деятельности перцептивных систем и затруднений в восприятии

5) при частых обращениях к интеллектуальным процессам, обусловленное большим потоком проблемных ситуаций

 

027. ПОВЫШЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ВОЗНИКАЕТ ПРИ

1) при однообразном выполнении действий

2) деятельности в экстремальных условиях

3) при повышенных нагрузках на двигательный аппарат

4) при неоптимальной деятельности перцептивных систем и затруднений в восприятии

5) при частых обращениях к интеллектуальным процессам, обусловленное большим потоком проблемных ситуаций

 

028. К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ ФАКТОРАМ, ПОВЫШАЮЩИМ НАПРЯЖЕНИЕ, ОТНОСЯТ

1) врабатывание

2) физиологический дискомфорт

3) избыток времени на обслуживание

4) тормозной тип психического напряжения

5) психологию труда

 

029. К ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМ ФАКТОРАМ, ВЛИЯЮЩИМ НА ТРАВМАТИЗМ, ОТНОСЯТ

1) психологию труда

2) психологию безопасности

3) аномалию анализаторов

4) инженерную психологию

5) приобретенный рефлекс

 

030. В СИСТЕМЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕК ВЫПОЛНЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ РОЛИ

1) сам является источником опасности

2) разрабатывает стандарты опасностей

3) вырабатывает безусловный рефлекс

4) в целях уменьшения страха перед опасностью принимает алкоголь

5) в целях уменьшения страха перед опасностью принимает наркотики

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 781. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.037 сек.) русская версия | украинская версия