Студопедия — Очная форма обучения (на базе среднего образования)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Очная форма обучения (на базе среднего образования)






Вид учебной работы Всего часов Семестры
     
Аудиторные занятия (всего)        
В том числе:        
Лекции     (4)  
Семинарские занятия (С)     (24)  
Практические занятия (ПЗ)     (6)  
Самостоятельная работа (всего)     (38)  
В том числе:        
Контрольная работа        
Доклад, презентация, постер        
Другие виды самостоятельной работы        
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет      
Общая трудоемкость 72 час. 2 ЗЕТ.        

Очно-заочная форма обучения (на базе среднего образования).

Вид учебной работы Всего часов Семестры
       
Аудиторные занятия (всего)          
В том числе: - - - - -
Лекции          
Семинарские занятия (С)          
Практические занятия (ПЗ)          
Лабораторные занятия (ЛЗ)          
Самостоятельная работа (всего)          
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет        
Общая трудоемкость 72 час. 2 зач. ед.          

Заочная форма обучения (на базе среднего образования).

Вид учебной работы Всего часов Семестры
       
Аудиторные занятия (всего)          
В том числе: - - - - -
Лекции          
Семинарские занятия (С)          
Практические занятия (ПЗ)          
Лабораторные занятия (ЛЗ)          
Самостоятельная работа (всего)          
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет        
Общая трудоемкость 72 час. 2 зач. ед.          

Структура и содержание учебной дисциплины.

 

Тематический план для очной формы обучения студентов (на безе среднего образования)

№ п/п     Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) Всего часов
Лекции Семинарские занятия (практические, лабораторные) СРС    
  Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Человек и техносфера.        
1. Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный мир опасностей.        
  Тема 1.1. Принципы и понятия ноксологии. Опасности и их показатели.        
  Тема 1.2. Естественные, техногенные, антропогенные опасности и защита от них.        
  Тема 1.3. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. -      
2. Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.          
  Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи.        
  Тема 2.5. Основы оказания первой медицинской помощи при ЧС.        
  Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности.          
  Тема 3.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности        
  Тема 3.2. Национальная и международная безопасности Российской Федерации.        
  ИТОГО        

Тематический план для очно-заочной формы обучения студентов (на базе среднего образования).

№ п/п Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) Всего часов
Лекции Семинарские занятия (практические, лабораторные) СРС    
  Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Человек и техносфера.        
1. Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный мир опасностей.          
  Тема 1.1. Принципы и понятия ноксологии. Опасности и их показатели.            
  Тема 1.2. Естественные, техногенные, антропогенные опасности и защита от них.        
  Тема 1.3. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. -      
2. Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.        
  Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи.          
  Тема 2.5. Основы оказания первой медицинской помощи при ЧС.        
3. Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности.          
  Тема 3.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.        
  Тема 3.2 Национальная и международная безопасности Российской Федерации.        
  ИТОГО        

Тематический план для заочной формы обучения студентов (на базе среднего образования).

№ п/п   Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) Всего часов
Лекции Семинарские занятия (практические, лабораторные) СРС    
1. Модуль 1. Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Теоретические основы БЖД. Современный мир опасностей.        
  Тема 1.1. Принципы и понятия ноксологии. Опасности и их показатели.        
  Тема 1.2. Естественные, техногенные, антропогенные опасности и защита от них.        
  Т ема 1.3. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. -      
2. Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях.        
  Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий.        
  Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи.          
  Тема 2.5. Основы оказания первой медицинской помощи при ЧС.        
  Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности.          
  Тема 3.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности        
  Тема 3.2 Национальная и международная безопасности Российской Федерации        
  ИТОГО        

6. Содержание дисциплины:

Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Человек и техносфера.

Современная структура Вселенной. Эволюция человечеств, среды его обитания и мира опасностей. Масштабы негативного влияния техносферы. Развитие учения о человеко- и природозащитной деятельности.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия