Студопедия — Практическая работа 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа 1






Тема: «Сводка и группировка статистических данных»

Цель: освоить методику построения простой однофакторной группировки, характеризующей зависимость между урожайностью озимых зерновых и качеством почв.

Исходные данные для проведения группировки:

Таблица 1.1

Качество почв и урожайность озимых зерновых в хозяйствах

Республики Крым

№ п/п Качество почв, балл Х1 Урожайность озимых зерновых, ц/га У
    30,8
    38,2
    28,4
    37,2
    34,9
    32,4
    38,7
    36,9
    39,0
    30,1
    35,6
    33,2
    40,1
    36,6
    31,7
    45,4
    34,4
    35,7
    37,6
    31,3
    42,6
    41,7
    35,3
    36,0
    38,5
    38,8
    35,8
    31,8
    37,3
    32,8

Этапы построения группировки:

1. Сформулировать цель и определить вид группировки (структурная, типологическая, аналитическая).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На основании исходных данных построить ранжированный ряд по качеству почв в порядке возрастания признака.

Памятка: Ранжированный ряд – это совокупность данных в порядке возрастания или убывания признака.

Качество почв, балл Урожайность озимых зерновых, ц/га
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

На основании ранжированного ряда построить график Огива. По оси Ох откладываем номер в ранжированном ряду, по оси Оу – качество почв.

 

Рисунок 1.1 - _______________________________________________________

_________________________________________________________________________

На основании графика Огивы сделать вывод.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Обосновать число групп, величину (шаг интервала), установить числовые границы интервала.

Используя формулу Стерджеса определить число интервалов:

n = 1 + 3,322 × lg N, где

n – число интервалов;

N – число единиц анализируемой совокупности.

__________________________________________________________________

Определить числовые границы интервалов, учитывая, что интервалы будут строиться закрытые и равные. Для определения числовых границ интервала необходимо рассчитать шаг интервала:

, где

h – размер (шаг) интервала,

Xmax – наибольшее значение признака;

Xmin – наименьшее значение признака;

n – кол-во групп.

__________________________________________________________________

Подсчитать частоты, учитывая, что подсчет частот нужно вести включительно.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Построить макет групповой таблицы. Заполнить макет числовыми данными, указав методику их расчета.

Таблица 1.2

Группировка хозяйств Республики Крым по качеству почв и урожайности зерновых культур

Интервалы групп по качеству почв, балл Число хозяйств f Средний уровень качества почв в группе, балл Х Средний уровень урожайности, ц/га У
       
       
       
       
       
Итого (в среднем)      

Методика заполнения таблицы:

1) Построчные показатели: средний уровень качества почв в группе рассчитывается по средней арифметической простой:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Итоговый показатель по числу хозяйств (f) определяется суммированием построчных показателей.

__________________________________________________________________

3) Итоговые показатели: по среднему уровню качества почв и среднему уровню урожайности рассчитываются по средней арифметической взвешенной:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Рассчитать коэффициент размаха результативного признака по отношению к размаху факторного признака и описать, что показал полученный результат:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. На основании проведенного анализа сделать вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 621. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия