Студопедия — Post get make try buy be do wash break answer
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Post get make try buy be do wash break answer






1. He apologized for_the vase.

2. Could you please stopso much noise.


3. Do you know how


to John‘s house?


4. Jill has decided nota car.

5. Don‘t forget the letter I gave you.

6. He tried to avoidmy question.

7. I was really astonished. I didn‘t know what.

8. Have you finishedyour hair?

9. I wonder where Sue is. She promised notlate.

10. Ann gave upto find a job in this country and decided to go abroad.

 

 

3. Передайте следующие предложения в косвенной речи:

Your friend told you:

1. ―I‘m living in London now.‖

2. ―My father isn‘t very well.‖

3. ―Margaret has had a baby.‖

4. ―I don‘t know what Fred is doing.‖

5. ―I saw Ann at a party in July and she seemed fine.‖

6. ―I haven‘t seen Tom recently.‖

7. ―I‘m not enjoying my job very much.‖

8. ―I want to go on holiday but I can‘t afford it.‖

9. ―I‘ll tell Sharon I saw you.‖

 

 

4. Передайте следующие вопросы в косвенной речи:

Your friend asked you a lot of questions:

1. ―How are you?‖

2. ―Where have you been?‖

3. ―How long have you been back?‖


4. ―What are you doing now?‖

5. ―Where are you living?‖

6. ―Why did you come back?‖

7. ―Are you glad to be back?‖

8. ―Do you have any plans to go away again?‖

9. ―Can you lend me some money?‖

 

 

5. Передайте следующие предложения в косвенной речи:

Mrs Bennett told her children:

1. ―Don‘t answer the door to anyone!‖

2. ―Have dinner at 3 o‘clock!‖

3. ―Wash the dishes yourselves!‖

4. ―Do your homework!‖

5. ―Don‘t watch television too much!‖

6. ―Phone me if there is an emergency!‖

 

 

6. Составьте условные предложения первого типа, используя слова в скобках:

1. When I_shopping, I_some food (go, buy).

2. If itthis evening, we_out (rain, not go).

3. When I_Jane this evening, Iher to the party (phone, invite).

4. Youbetter, if youmedicine (feel, take).

5. I_you when I_home from work (phone, get).

6. If I_your watch, I_you (find, tell).

 

 

7. Составьте условные предложения второго типа, используя слова в скобках:

1. If I_a wallet in the street, Iit to the police (find, take).

2. If I_a million pounds, I_a big house (win, buy).

3. I_very angry if youthis vase (feel, break).


4. If youmore exercise, youbetter (take, feel).

5. If I_his number, I_him (know, phone).

6. If I_you, I_this dress (be, buy).

 

 

8. Составьте условные предложения третьего типа, используя слова в скобках:

1. I wasn‘t hungry. If I_ hungry, I_ something (be, eat).

2. If youto the party last night, youlots of people (go, meet).

3. If I_you, I_hello (see, say).


4. I didn‘t know you were in hospital. If I_


, I to visit you (know, go).


5. If itwarmer yesterday, we_for a walk (be, go).

 

 

9. Определите тип условных предложений и поставьте глаголы в скобках в нужную форму:

1. I took a taxi to the hotel but the traffic was very bad. If I_, itquicker (walk, be).

2. We_any money if we_(not have, not work). (But we work).

3. Let me see. If I_this book, I_it to you (have, give).

4. If I_, I_now (be, go).

5. Our holiday was OK, but we_it more if the weatherbetter (enjoy,


be).


 

 

6. If I_in England, I_English well (live, speak).


 

10. Вставьте модальные глаголы can, can’t, could или couldn’t и один из следующих глаголов в предложения:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия