Студопедия — Семинар №1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар №1






Тема. Описательная статистика

Вопросы

1. Специфика измерения в психологии

2. Понятие эмпирической математической модели психологического явления

3. Наглядное представление результатов эмпирического исследования.

4. Параметры эмпирического распределения

5. Нормальное (Гаусса) распределение случайной величины.

6. Методы проверки соответствия эмпирического распределения нормальному распределению

Терминологический тезаурус: генеральная совокупность, выборка, репрезентативная выборка, группировка, меры центральной тенденции (мода, медиана, среднее), математическое ожидание; меры изменчивости (дисперсия, стандартное отклонение, размах); асимметрия, эксцесс; распределение, нормальное распределение, статистическая норма, таблица, гистограмма, полигон частот.

Указания к выполнению задания. Составьте конспект, ответив на вопросы к семинару.

Определите, в чем выражается специфика измерения в психологии. Рассмотрите виды измерительных шкал и способы их построения. Рассмотрите возможность перевода результатов измерения из одной измерительной шкалы в другую.

Раскройте понятие «модель». Определите роль, которую модель выполняет в психологии. Опишите виды моделей. Определите суть понятия эмпирической математической модели психологического явления. Опишите методы построения математических моделей.

Выясните, что понимается под количественным, а что под качественным анализом результатов эмпирического исследования.

Раскройте содержание понятий: «генеральная совокупность», «выборка», «репрезентативная выборка».

Определите, для чего и как проводится группировка результатов эмпирического исследования. Опишите принципы группировки информации: качественные и количественные.

Рассмотрите формы наглядного представления результатов исследования. Запишите требования, которые предъявляются к оформлению таблиц, графиков.

Раскройте, что понимается под эмпирическим распределением случайной величины. Покажите, как связаны между собой абсолютная и относительная частота признака. Покажите варианты представления распределения дискретных и непрерывных величин. Определите, какие показатели выступают в качестве параметров распределения и как они вычисляются.

Определите, от чего зависит выбор меры центральной тенденции. Выявите, в чем суть различия между «математическим ожиданием», средним арифметическим, медианой и модой. Определите, в каких случаях медиана лучше описывает среднюю тенденцию, чем среднее арифметическое. Определите, что характеризует дисперсия и как влияет объем выборки на значение дисперсии. Определите, как связаны значения асимметрии и эксцесса с формой распределения (левостороннее, правостороннее, симметричное).

Рассмотрите основы построения диаграмм: их виды, алгоритм работы по построению диаграмм. Запишите последовательность построения диаграмм. Постройте гистограмму. Обратите внимание на различие в построении гистограмм для не сгруппированных и сгруппированных данных.

Рассмотрите свойства нормального теоретического распределения. Запишите правило 3-х сигм, покажите, как вычисляется статистическая норма. Определите связь среднего значения и стандартного отклонения с видом кривой нормального распределения.

Определите, для чего необходимо проверять соответствие эмпирического распределения нормальному распределению. Рассмотрите «быстрые» способы проверки соответствия эмпирического распределения нормальному (Пустыльника, Плохинского, показатели распределения).

НА ЗАНЯТИИ

Рассмотрите особенности и возможности статистическом пакете SPSS.

Рассмотрите основы работы с пакетом SPSS: общий обзор создание нового файла данных; форматы данных, импорт данных; редактирование таблицы данных. Запишите последовательность запуска программы. Определите, какие форматы данных можно использовать. Уясните, как создается новый файл данных. Создайте файл первичных данных. Обратите внимание на возможность переноса данных из Excel и Word. Определите, какие модули входят в пакет SPSS. Определите, какие опции представлены в строке главного меню окна SPSS.

Запишите последовательность вычисление основных статистик в пакете SPSS. Освойте способ проверки соответствия эмпирического распределения нормальному распределению в пакете SPSS (Наследов).

Решите задачу «вручную» и в пакете SPSS. Оформите решение в соответствии с протоколом.

1. Номер задачи

2. Проверяемые гипотезы (нулевая и альтернативная);

3. Формула для проведения расчетов;

4. Выборочные средние для каждой выборки;

5. Подробные вычисления «вручную».

6. Эмпирическое значение критерия;

7. Вероятность существования вычисленного эмпирического значения критерия (p);

8. Решение относительно статистических гипотез (подтвержденная гипотеза) с обоснованием принятого решения.

9. Гистограммы.

10. Алгоритм вычисления на компьютере

Литература







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия