Студопедия — II. Психология организационно-управленческой деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Психология организационно-управленческой деятельности






1. Ценностные ориентации персонала иностранного частного предприятия (указать конкретную фирму) и их влияние на взаимоотношения с сотрудниками-гражданами России.

2. Психологические особенности жизненного сценария представителей различных профессий.

3. Социально-психологические факторы формирования профессиональной зависти.

4. Ценностные ориентации руководителя современного частного предприятия.

5. Психологическое обеспечение адаптации молодых сотрудников на предприятии (в организации).

6. Влияние Я-образа на профессиональное самосовершенствование сотрудников организации.

7. Психологическая комфортность организации: критерии и методы оценки.

8. Образ привлекательного работодателя у жителей крупных городов.

9. Ценностные ориентации персонала иностранного частного предприятия и сотрудников-граждан России.

10. Исследование и моделирование процессов принятия решения в разных типах профессий.

11. Ошибки в деятельности и психологические меры их предотвращения в разных типах профессий (на примере……).

12. Стили руководства персонала и их влияние на текучесть кадров в иностранном частном предприятии.

13. Психологическое особенности принятия управленческих решений руководителем иностранной фирмы в России.

14. Влияние деятельности психолога-консультанта на эффективность деятельности сотрудников фирмы (указать конкретное предприятие).

15. Организационно-психологические аспекты наставничества и его внедрение на современном предприятии.

16. Психологические особенности отбора персонала в иностранную фирму (указать конкретную фирму).

17. Психологическая совместимость сотрудников и ее учет при комплектовании рабочих групп в фирме «……….».

18. Психологические критерии эффективности управления персоналом в фирме «……».

19. Психологические аспекты планирования карьеры персонала фирмы «…………….»:.

20. Социально-психологические факторы управленческой концепции руководителя на предприятии с формирующимся коллективом.

21. Влияние профессионального стресса на психическое здоровье персонала предприятия «……………………».

22. Психологическая профилактика профессиональных деформаций личности у работников фирмы «………………».

23. Особенности взаимоотношений руководителя и подчиненных малого предприятия частной формы собственности.

24. Психологические аспекты организации психологической службы на объекте использования энергии (указать конкретное предприятие).

25. Социально-психологические факторы создания эффективной управленческой команды на предприятии «……….……».

26. Психологические проблемы принятия коллективных решений на частном предприятии.

27. Стратегии построения карьеры как компонента профессиональной Я - концепции

28. Личностные детерминанты профессиональной успешности управляющих компании «………………………».

29. Психологический анализ профессионального стресса у менеджеров фирмы «……………….».

30. Менталитет российских граждан в организационной культуре частного иностранного предприятия.

31. Социально-психологические факторы приверженности организации на частном иностранном предприятии.

32. Психологическая безопасность личности в корпоративной среде фирмы «………..».

33. Факторы активизации личностного потенциала сотрудников организации и их учет в деятельности руководителя фирмы «……………..».

34. Влияние ролевых особенностей менеджеров по продажам на эффективность деятельности организации «…………………».

35. Стресс сотрудников фирмы «……………….» в процессе ее реорганизации.

  1. Анализ конкурентных отношений в предпринимательской деятельности.
  2. Эмоциональный интеллект как личностная детерминанта профессиональной успешности руководителя.
  3. Эффективность психобиографических методов в процессе подбора персонала в фирму «……………………..».
  4. Психологические аспекты разрешения ролевого конфликта в фирме «…………».
  5. Мотивация потребителей средствами мифов в рекламе …………(продуктов, услуг….).
  6. Ценностные ориентации неформальных лидеров и психологический климат в коллективе в условиях неформального лидерства.
  7. Специфика межличностных взаимодействий в профессиональном коллективе (экономистов, артистов, дилеров – по выбору).
  8. Учет особенностей клиента как фактор эффективности рекламной деятельности.
  9. Влияние религиозной ориентации на агрессивность и стрессоустойчивость.
  10. Женщина и карьера: социально-психологические аспекты.
  11. Особенности восприятия этнического стереотипа в условиях социально-политической нестабильности.
  12. Трудная жизненная ситуация в субъективных представлениях клиентов и специалистов-консультантов.
  13. Жизненная стратегия как фактор взаимосвязи психических свойств и насущных потребностей личности.

III. Направление исследований: юридическая психология

  1. Психологические особенности личности насильственного типа преступников.
  2. Психологические особенности случайных преступников.
  3. Детерминация и причинность преступности несовершеннолетних.
  4. Особенности потребностно-мотивационной сферы корыстных преступников.
  5. Влияние специфики исправительного учреждения на психическое состояние осужденных.
  6. Ресоциализация несовершеннолетних правонарушителей.

7. Социальный контроль как фактор в детерминации и причинности преступности.

8. Психологические аспекты социальной дезадаптации освобожденных из мест лишения свободы.

9. Проблема профессиональной деформации сотрудника уголовно-исполнительной системы.

10. Психологическое содержание работы воспитателей исправительного учреждения.

11. Психологические особенности женщин, прерывающих беременность на поздних сроках.

12. Специфика детерминации и причинности рецедивной преступности.

13. Специфика детерминации преступности мигрантов.

14. Психологические особенности деятельности адвоката, ведущего дело большого социального резонанса.

15. Психологические аспекты девиантного поведения курсантов…….

16. Коррекция девиантного поведения методами обучения в условиях учреждения закрытого типа.

17. Социально психологические аспекты коррекции девиантного поведения женщин, освобожденных из мест лишения свободы.

18. Психологические аспекты социальной работы с гражданами, освобожденных из мест лишения свободы.

IV. Направление исследований: Клиническая психология

  1. Психологические особенности проявления агрессивности девочек-подростков.
  2. Профориентация детей с ограниченными возможностями умственного развития.
  3. Состояние долговременной памяти у детей, больных фокальной формой эпилепсии.
  4. Психологические и психосоматические особенности детей их психосоциально деформированных семей.
  5. Психологические и психосоматические особенности молодых людей с онкологическими заболеваниями.

6. Диагностика самосознания и самооценки при пограничных личностных расстройствах.

7. Изучение нарушений мышления у молодых людей с наркотической зависимостью.

8. Изучение нарушений памяти и мнемической деятельности у молодых людей с наркотической зависимостью.

9. Особенности самосознания и самооценки детей-инвалидов.

10. Особенности родительских установок у родителей, имеющих детей-инвалидов.

11. Социально-психологические факторы склонности к суициду.

12. Диагностика внутренней картины болезни у больных с хроническими заболеваниями (ДЦП, психические заболевания, соматические заболевания – по выбору студента).

13. Проблемы дифференциальной диагностики нарциссической патологии.

14. Динамика мотивации помощи у родителей, имеющих детей-наркоманов (или детей-инвалидов).

  1. Особенности эмоционально-волевой сферы наркозависимых преступников.

16. Девиантное поведение и психосоматические нарушения из психосоциально деформированных семей.

  1. Социокультурная модель профилактики аддиктивного поведения подростков
  2. Нейропсихологические особенности лиц с нетипичным сексуальным поведением.

 

 

Приложение 3

 

Проректору по научной работе с

временным исполнением обязанностей

ректора НОУ ВПО СУГТИ

Колесниковой Е.Д.

______________________________________

(Ф.И.О. студента)

Направление______________________________

Курс____________ Группы__________________

Форма обучения___________________________

Проживающего по адресу___________________

_________________________________________

Тел._____________________________________

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы бакалавра

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

и назначить научного руководителя __________________________________________________________

 

«____» ________________ 20___ г.

 

 

___________________ _________________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

 

Приложение 4

 

Проректору по научной работе с

временным исполнением обязанностей

ректора НОУ ВПО СУГТИ

Колесниковой Е.Д.

______________________________________

(Ф.И.О. студента)

Направление______________________________

Курс____________ Группы__________________

Форма обучения___________________________

Проживающего по адресу___________________

_________________________________________

Тел._____________________________________

 

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу изменить тему выпускной квалификационной работы бакалавра с

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

 

«____» ________________ 20___ г.

 

 

___________________ _________________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

 

 

Приложение 5

СРЕДНЕРУССКИЙ

ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 


Кафедра психологии и педагогики

 

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА

 

 

Выполнил (а) студент (ка)_4 курса направления психологии

_______________________________________________________

формы обучения ________ заочной _________

Руководитель __________________________

Консультант ____________________________

 

 

Допустить к защите

Зав. кафедрой

____________/_________________/

«____»_____________20___ г.

Дипломная работа защищена с оценкой _____________

«____»________________20___ г.

Секретарь ГЭК ___________/________________/

 

 

Обнинск 2015

 

 

Приложение 6







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 999. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия