ВВЕДЕНИЕ. 1. Понятие культуры. Культура как форма самореализации человека.1. Понятие культуры. Культура как форма самореализации человека. 2. Типология и многообразие культур (национальная культура, народная культура, массовая культура, субкультура и контркультура). 3. Диалог и взаимодействие культур. 4. Особенности восточной и западной культур. 5. Цивилизация как социокультурное образование. Вопросы для контроля знаний студентов по I промежуточной аттестации: 1.Роль философии в жизни человека и обществе. 2.Чем вызван интерес современного человека к философии Древнего Востока. 3.Основные идеи Античной философии. 4.Новое понимание человеческой природы в эпоху Возрождения. Роль технического знания в Эпоху Возрождения. 5.Почему в философии Нового времени проблема метода познания была актуальной. 6.Категорический императив Канта. 7.Проблема отчуждения человека, труда у К.Маркса. 8.Иррациональная природа человека в Западной философии XIX-XXвв. 9.Казахская философия в универсалиях культуры. 10.Основные философские направления. Вопросы для контроля знаний студентов по II промежуточной аттестации: 1. Философская интерпретация открытий естествознаний XX века. 2. Генезис и сущность сознания. 3. Сущность и смысл познания. 4. Философия техники. 5. Проблема человека в информационном обществе. 6. Проблемы и перспективы современной цивилизации. 7. О роли личности в истории. 8. Смысл истории и исторический прогресс. 9. Современные концепции культуры и цивилизации. 10. Основные парадигмы социологической мысли: О. Конт, марксизм, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, М. Вебер, П.А. Сорокин, Р. Арон, Д. Белл, З. Бзежинский.
Таблица Список основной и дополнительной литературы:
Список дополнительной литературы:
Разработчик: Мамедова П.И. Зав.кафедрой: Спанов М.Ж.
Рассмотрено на заседании кафедры протокол № ___ «___» _______ 2013 г.
СОДЕРЖАНИЕ Введение …………………………………………………………………………………. 2 Содержание дисциплины ……………………………………………………………… 3 1 Общие правила оформления чертежей ……………………………………………….. 3 1.1 Виды изделий и их структура …………………………………………………… 3 1.2 Виды и комплектность конструкторских документов ………………………… 3 1.3 Основные надписи ……………………………………………………………….. 3 1.4 Форматы …………………………………………………………………………… …. 433............................документов...6 1.5 Масштабы ……………………………………………………………………….... 7 1.6 Линии чертежа ……………………………………………………………………. 8 1.7 Шрифты чертежные …………………………………........................................... 9 1.8 Графические обозначения материалов и правила их нанесения на чертежах.. 12 1.9 Нанесение размеров …………………………………………………………… 15 1.10 Геометрические построения ………………………………………………........ 21
2 Основы начертательной геометрии и проекционное черчение …………………….. 24 2.1 Способы проецирования ………………………………………………………… 24 2.2 Проекции геометрических тел …………… ……………………………………. 25 2.3 Построение третьей проекции по двум данным ………………………………. 28 2.4 Изображения – виды, разрезы, сечения ………………………………………… 29 2.5 Выносные элементы …………………………………………………………….. 36 2.6 Условности и упрощения при выполнении чертежей………………………… 37
3 Машиностроительное черчение……………………………………………………… 40 3.1 Эскизы ………………………………………………………………………… 40 3.2 Изображение и обозначение резьбы …………………………………………… 43 3.3 Стандартные резьбовые крепежные детали и их условные обозначения …… 49 3.4 Неподвижные разъемные соединения ………………………………………… 54 3.4.1 Соединение болтом……………………………………………………….. 54 3.4.2 Соединение шпилькой……………………………………………………. 55 3.4.3 Соединение винтом ……………………………………………………….. 55 3.5 Обозначения материалов на чертежах изделий ……………………………….. 56 3.6 Основные требования к чертежам……………………………………………… 57 3.7 Чертеж общего вида. Сборочный чертеж……………………………………… 58 3.7.1 Порядок составления сборочного чертежа ………………………………. 63 3.8 Чтение чертежей общего вида. Деталирование ……………………………….. 65 3.8.1 Чтение чертежей общего вида……………………………………………. 65 3.8.2 Деталирование чертежей общего вида ………………………………… 65 3.8.3 Пример деталирования чертежа общего вида…………………………… 66
Общие методические указания ……………………………………………………….. 77 Перечень теоретических вопросов по дисциплине ………………………………... 79 Список рекомендуемой литературы …………………………………………………. 81 ВВЕДЕНИЕ В современном обществе трудно найти такую область деятельности человека, которая бы не была в той или иной мере связана со знанием основ черчения и графики. Все более широкое использование этого универсального языка техники и технологии стимулируют происходящие в мире интеграционные процессы, активное использование в различных сферах деятельности программ компьютерной графики, развитие межнационального технического общения. Знание условностей черчения, умение читать чертежи, работать по ним, а также передавать с помощью графического языка свои технические замыслы являются важными составляющими графической культуры современного квалифицированного специалиста. Графическая культура понятие широкое и достаточно многогранное, она рассматривается как высшая ступень графической образованности. Эта культура формируется постепенно, начиная от уровня элементарной графической грамотности, достигаемого учащимися в общеобразовательной школе, до уровня методологической компетентности, расширения коммуникативного пространства личности выпускника вуза - будущего специалиста. В мировой практике школьного и разных уровней профессионального образования, черчение и основы графики традиционно являются обязательными компонентами содержания обучения. В подготовке специалистов со средним техническим образованием для учащихся, обучающихся по специальности 2-44 01 01 «Организация перевозок и управление на автомобильном и городском транспорте», большую роль играет дисциплина «Основы инженерной графики». Знание ее необходимо для последующего изучения профилирующих дисциплин. В процессе ее изучения учащиеся должны выработать навыки чертежной работы, овладеть техникой черчения, развить пространственное мышление, без которого невозможна активная творческая работа. Основы инженерной графики – первая ступень обучения учащихся, на которой изучаются основные правила выполнения и оформления конструкторской документации. Полное овладение чертежом, как средством выражения технической мысли, а также приобретение устойчивых навыков в черчении достигаются в результате усвоения всего комплекса технических дисциплин соответствующего профиля, подкрепленного практикой курсового и дипломного проектирования. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
