Учебный год. В школе действуют органы ученического самоуправления: Школьный Совет старшеклассников и детское объединение «САМО».

В школе действуют органы ученического самоуправления: Школьный Совет старшеклассников и детское объединение «САМО».

Цель деятельности ДОО САМО:
Формирование активной жизненной позиции, развитие лидерских качеств школьников, социальной ответственности.

Задачи:

·
вовлечение учащихся в активную школьную жизнь через организацию различных видов деятельности;

·
развитие творческой индивидуальности учащихся;

·
воспитание у учащихся уважительного отношения к членам коллектива, укрепление сферы дружеских отношений.

^ Документы, регламентирующие деятельность органов ученического самоуправления:

1) Положение об Ученическом Совете, регламентирующее деятельность органов ученического самоуправления. Принято на Конференции 15 сентября 1994 года учащимися, педколлективом и администрацией.

2) Устав государственного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22».

3) Конвенция о правах ребенка

В состав детского объединения на выборной основе входят учащиеся 5- 11 классов школы. Самоуправление осуществляется через Совет дела.

Школьный Совет старшеклассников - высший исполнительный и координирующий орган ученического самоуправления. Цель его работы - реализация и развитие творческого потенциала каждого ребенка. Он объединяет учащихся 9 - 11 классов. Его деятельность курирует педагог-организатор –Пирогова Н.С.. Совет старшеклассников функционирует на основании Положения, в котором отражены: цель, задачи, основные принципы деятельности Совета, права и обязанности членов Совета.

В 2007-2008 учебном году в Совет входили 10 учащихся 9 – 11 классов. Стоит отметить, что в прошедшем году наблюдалась низкая активность органа самоуправления. Председателем являлась ученица 11 б класса Мясоедова Инна, заместителем Андреева Таня ученица 11а класса.

Наиболее активно в общественной жизни школы проявил себя 10а класс – классный руководитель – Карпель Л.И. По инициативе Совета старшеклассников и активном его участии было организовано и проведено 3 общешкольных коллективных творческих дел в первом полугодии и 2 во втором. Были проведены:

- Посвящение в старшеклассники и пятиклассники;

- Праздничный концерт к Дню учителя и

- День Самоуправления;

- Акция «Мягкая игрушка для дома интерната»

- День Святого Валентина.

Хочется отметить, что показателем эффективности выбранной и реализуемой воспитательной задачи по повышению роли органов ученического самоуправления является повышение роста активности, инициативы, творчества детей среднего и особенно старшего звена. Обучающиеся – активисты этих классов не задали такого стиля для подражания младшим учащимся и стиля проведения КТД, стиля взаимоотношений детей и взрослых, который необходимо было задать после спланированных КТД на год. Была упущена основная линия организации и проведения КТД. Приходилось навязывать детям точку зрения взрослых, так как была очень низкая активность не только лидеров, но и отдельных представителей классов: 5в, 7а, 7б, 9б, 10б, 10в, 11в.

. Следовательно, в будущем учебном году необходимо усилить работу по организации и поддержке детского самоуправления, более активного привлечения детей к общественной жизни класса и школы.

Необходимо продумать самоуправленческую структуру, связывающую деятельность обучающихся с 1 по 11 класс. Возобновить шефство над младшими классами. Необходима методическая помощь классным руководителям в организации детского самоуправления, подбор необходимой методической литературы, проведение тематических заседаний МО.

^ Школьное самоуправление, школьные СМИ (название, руководитель).

Каждый ученик с 5 по 11 класс может реализовать себя, участвуя в работе классного и школьного самоуправления. В 2010-2011 учебном году в образовательном учреждении самоуправление можно выразить в следующей схеме:

 

В школьной детской общественной организации "Родники" также созданы органы самоуправления – выбран актив, составлены планы работы центров.

Четвертый год в школе работает кружок "Пресс-центр", силами которого издается газета "Школьный курьер". Руководителем является учитель удмуртского языка и литературы Лесникова О.В..