Студопедия — Алгоритм метода Эйлера
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм метода Эйлера






(ответственность, исполнительность, дисциплинированность, активность, инициативность, творчество, взаимоотношения и пр., проявленные (или не проявленные) студентом в ходе практики)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По итогам прохождения практики студент(ка) получает «зачёт» (количество баллов – ____), «незачёт» (количество баллов – ____)

Подпись руководителя практики ________________________

 

Дата«____» _____________ 201_г.

Данная страница Дневника после заполнения преподавателем распечатывается и прикладывается к итоговому отчёту по практике на заседании кафедры методики технологического образования.


 

Отчеты

По

ЧИСЛЕНННЫМ МЕТОДАМ

Выполнил:студент

гр. 4111-71

Юсупова Р.И.

Проверила:доцент каф. хим.

кибернетики Кошкина Л.Ю.

 

 

Казань, 2012


Содержание

Тема 1. «Численное реш е ния дифференциальных уравнений». 3

Постановка задачи. 3

Решение:

Одношаговые методы …………………………………………………………………..3

Листинг программ………………………………………………………………………….5

Результаты.. 5

Вывод. 5

Список литературы.. 5

 

ТЕМА 1. «ЧИСЛЕННОЕ РЕШЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ»

Постановка задачи

1) Решить дифференциальное уравнение:

при

 

2) Решить систему обыкновенных дифференциальных уравнений:

 

dy/dx=-2yx+z

 

dz/dx=3y-2z

z0 =10

 

Для решения уравнения использовали следующие методы:

1. метод Эйлера,

2. метод Рунге-Кутта.

Решение:

Одношаговые методы

1) Метод Эйлера:

Алгоритм метода Эйлера

конец интервала;

-шаг интегрирования;

начальное условие;

правая часть уравнения.

 

Ввод
Начало цикла
Печать x,y
Конец цикла, по условию

На каждом шаге погрешность имеет порядок .При нахождении решения в точке ,относящейся от на расстояние L,погрешность суммируется. Суммарная (глобальная) погрешность на n-ном шаге равна . Так как h=L/n,то

Метод имеет первый порядок точности. Он используется сравнительно редко.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия