Студопедия — Для всех форм обучения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для всех форм обучения






Тематика и количество лекционных часов в зависимости от формы обучения определяется в соответствии с тематическим планом, приводимом в разделе «Структура и содержание учебной дисциплины»

 

Тема 1. «Понятие уголовно-исполнительного права, предмет и система курса»- 2 часа.

 

План:

1. Понятие и предмет уголовно-исполнительного права, как отрасли права.

2. Понятие и содержание методов уголовно-исполнительного права.

3. Принципы уголовно-исполнительного права.

4. Взаимосвязь уголовно-исполнительного права с другими отраслями права.

5. Наука уголовно-исполнительного права.

 

Нормативный материал и литература:

1. УИК РФ гл.1.

2. Уголовно-исполнительное право России: Общая и Особенная части: Учебник для бакалавров. Под ред. В.Е. Эминова. М., 2012 г.

3. Кириллов М.А., Майоров В.В., Шамис А.А. Уголовно-исполнительное право, Общая часть: Альбом схем. / Под ред. доц. Майорова В.В. М.,1997.

 

Задание для подготовки к лекции:

Изучить УИК РФ гл.1.,составить конспект темы по материалам рекомендованной литературы

 

 

Тема 2. «Правовое положение лиц, отбывающих наказание» - 2 часа.

 

План:

1. Основы правового положения осуждённых.

2. Основные обязанности осуждённых.

3. Основные права осуждённых.

4. Международно-правовые стандарты обращения с осуждёнными.

5. Обращение осуждённых и порядок их рассмотрения.

 

Нормативный материал и литература:

1. УИК РФ гл. 2.

2. Минимальные стандартные правила обращения с заключёнными. Резолюция ООН от 30.08.55 г.

3. Административный регламент исполнения государственной функции по организации рассмотрения предложений, заявлений и жалоб осуждённых и лиц, содержащихся под стражей, утверждённый Приказом Министерства юстиции РФ от 26 декабря 2006г. № 383.

4. ФЗ РФ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ». Принят Государственной Думой 21.04.06г. // Российская газета от 5 мая 2006г.

5. Минязева Т.Ф. Правовой статус личности осуждённых в Российской Федерации. М., 2001.

6. Сизый А.Ф. Международно-правовые акты, стандарты обращения с заключёнными и проблемы их реализации в свете нового уголовно-исполнительного законодательства РФ. Чебоксары.1998.

 

Задание для подготовки к лекции:

Изучить УИК РФ гл.1.,составить конспект темы по материалам рекомендованной литературы

 

 

Тема 3

«Система учреждений и органов, исполняющих наказания» - 2 часа.

Вопросы:

1. Понятие учреждений и органов, исполняющих наказания, их виды и задачи.

2. Уголовно-исполнительная система Минюста России и ее ос­новные характеристики.

3. Взаимодействие уголовно-исполнительной системы с судом и иными государственными органами, ведущими борьбу с прес­тупностью.

4.Эффективность деятельности уголовно-исполнительной системы и основные критерии ее оценки.

5. Субъект и направления контроля за деятельностью уголовно-исполнительной системы.

Нормативный материал и литература:

1. УК РФ.

2.УИКРФ.

3.Закон РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих наказания в виде лишения свободы». 1993 г.

4.Указ Президента Российской Федерации «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» от 9 марта 2004 г., №314.

5.Положение о Федеральной службе исполнения наказаний (Указ Президента Российской Федерации от 13 октября 2004 г., № 1314).

6.Перминов О.Г. Проблемы реализации уголовного наказания. М.: Элит, 2004.

7. Уголовно-исполнительное право России: Общая и Особенная части: Учебник для бакалавров. Под ред. В.Е. Эминова. М., 2012 г.

Задание для подготовки к лекции:

Изучить УИК РФ гл.1.,составить конспект темы по материалам рекомендованной литературы

 

 

Тема 4

«Правовое регулирование исполнения наказаний и применения к осужденным мер исправительного воздействия» - 2 часа.

Вопросы:

1. Правовые основы исполнения наказания.

2. Правовые основы применения средств исправительного воздействия к осуждённым.

3. Особенности применения средств исправительного воздействия к различным категориям осуждённых.

4. Меры взыскания и поощрения: понятие, виды, порядок применения.

 

Нормативный материал и литература:

1. УИК РФ.

2. Уголовно-исполнительное право России: Общая и Особенная части: Учебник для баклавров. Под ред. В.Е. Эминова. М., 2012 г.

 

Задание для подготовки к лекции:

Изучить УИК РФ гл.1.,составить конспект темы по материалам рекомендованной литературы







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия