Введение в дисциплину

Введение в дисциплину

В последнее время в центре внимания все чаще оказываются поведение чиновников, их моральный облик. Государство и общество стали оценивать не только профессиональные способности и компетенцию государственных и муниципальных служащих, но и степень соблюдения ими выработанных нравственных принципов, правил служебного (делового) этикета. Служение государству и обществу, неподкупность, честность, справедливость, принципиальность, ответственность за свои действия, вежливость, тактичность, умение правильно одеваться и говорить — все это становится важным индикатором оценки деятельности государственного аппарата.

Анализ внедрения нравственных принципов в практику деятельности государственных и муниципальных органов показывает, что не везде сформировано правильное представление о том, что такое мораль, нравственность, профессиональная этика, административная этика, каковы их функции в обществе, как использовать выработанные нравственные принципы при формировании здорового морально-психологического климата в коллективе, в процессе подбора, расстановки, управления и воспитания государственных и муниципальных служащих.

Все это обусловливает важность и необходимость изучения дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы», которая входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) для бакалавров.

Целью изучения дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы» является изучение теоретических и исторических основ функционирования нравственной составляющей на гражданской и муниципальной службе как у нас в стране, так и за рубежом, формирование у обучающихся умений и навыков творческого использования полученных знаний в их будущей деятельности, повышение уровня общей и профессиональной культуры.

Задачами дисциплины являются:

• раскрытие теоретических и исторических основ морали как объекта этики;

• ознакомление с сущностью и содержанием нравственных принципов государственной и муниципальной службы;

• изучение зарубежного опыта применения нравственной составляющей на государственной службе;

• усвоение общих правил служебного (делового) этикета, являющихся актуальными в современных условиях.