Студопедия — Порядок виконання роботи. 1.Відкрити Microsoft Excel
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок виконання роботи. 1.Відкрити Microsoft Excel






1. Відкрити Microsoft Excel. На першому листі створити базу даних (рис. 1).

Рис. 1. Підсумки роботи підприємства за 2010-211 р.

 

2. Обрахувати «Залишок» підприємства за січень місяць. Для цього виділити вільну комірку D3. Ввести з клавіатури формулу: =B3–C3 та натиснути клавішу «Enter».

3. Обрахувати «Залишок» підприємства за лютий місяць. Виділити вільну комірку D4. Увести із клавіатури знак «=». Виділити комірку В4. У рядку формул ввести із клавіатури знак «–» та натисніть клавішу «Enter».

Примітка. Для перегляду формули треба виділити комірку з формулою.

Щоб відредагувати формулу, треба або двічі клацнути в комірці з формулою, або відредагувати її в рядку формул.

4. Виділити комірку D4.

5. Протягнути маркер комірки D4 на комірки D5 - D14.

6. Виділити комірку D5 і переглянути формулу в рядку формул. Її вигляд: =В5-В4.

7. Виділіти комірку Е3 і ввести у неї формулу: =С3/$С$14.

8. Протягнути маркер комірки Е3 на комірки Е4 і Е4, щоб скопіювати формулу в ці осередки.

9. Виділити комірку Е4 і переглянути формулу в рядку формул. Її вигляд: =С4/$С$14.

10. Виділити комірку Е5 і переглянути формулу в рядку формул. Її вигляд: =С5/$С$14.

11. Виділити комірку Е6 і переглянути формулу в рядку формул. Її вигляд: =С6/$С$14.

12. Виділити діапазон комірок Е3-Е14 і установити в ньому формат Процентний.

Результати обчислень цих формул відображають процентне відношення від загальних видатків (комірка С15) за відповідний місяць.

13. Виділити комірку В15, у якій буде підраховано «Прибуток» підприємства за цілий рік.

14. Набрати з клавіатури: =СУММ (.

15. Виділити комірки В3 і В14, набрати на клавіатурі дужку, що закривається «)» і натисніть клавішу «Enter». Результат обчислення в комірці В15 буде дорівнювати 414105

16. Виділити комірку С15, у якій буде підраховано «Видатки» підприємства за цілий рік.

17. Клацнути на кнопці майстра функцій «fx» у рядку формул.

18. У діалоговому вікні Мастер функций– шаг 1 из 2 зі списку Категория вибрати елемент Полный алфавитный перечень, а потім в області Выберите функцию вибрати функцію СУММ і натиснути ОК (рис.1.).

Рис. 2. Діалогове вікно Мастер функций– шаг 1 из 2

 

19. В діалоговому вікні Аргументы функции клацнути у полі введенн я Значение 1 і виділити одночасно комірки С3:С14 (рис.2.)

Рис. 3. Діалогове вікно Аргументы функции

 

20. Натиснути на кнопці ОК. Прочитайте результат в осередку С15. Він буде дорівнювати 357575.

21. Підрахувати «Залишок» підприємства та «Процентне відношення від загальних видатків» за цілий рік одним із методів наведених в п.4-20.

22. Відкрити Лист 2. Об’єднати комірки А1:F1 і записати завдання: «Обчислити значення функції: »

23. Виділити вільну комірку А2.

24. Викликати майстер функцій.

25. У діалоговому вікні Майстер функцій – шаг 1 из 2 зі списку Категория виберіть елемент Математические, а в області Выберите функцию виберіть функцію LOG і натисніть ОК.

26. В діалоговому вікні Аргументы функции в полі введення Число ввести число 2 – перший аргумент функції.

Примітка У вікні з'явився результат 0,301029996. Excel підрахував значення логарифма по основі 10.

27. У діалоговому вікні Аргументы функции в полі уведення Основание введіть основу 3 – другий аргумент функції.

Примітка У вікні з'явився результат 0,630929754. Excel перерахував значення логарифма по основі 3.

28. В рядку формул ввести: +1 і натиснути клавішу Enter. В комірці А2 прочитайте результат 1,63093

29. Об’єднати комірки А1:F5 і записати завдання: «Обчислити значення функції:

30. Привласнити комірці А6 ім’я змінної x.

Для цього виділити комірку A6. Клацнути у поле Ім'я й уведіть ім'я змінної х та натиснути клавішу «Enter». Тепер адресі комірки A6 привласнене ім'я x.

31. Привласнити комірці В6 ім’я змінної у.

Для цього виділити комірку В6. Клацнути у поле Ім'я й уведіть ім'я змінної у та натиснути клавішу «Enter». Тепер адресі комірки A6 привласнене ім'я у.

32. Увести в комірку x число 4.

33. Увести в комірку y число 3.

34. Виділити вільну комірку C6 та викличте майстер функцій.

35. У діалоговому вікні Майстер функцій – шаг 1 из 2 в категорії Математичні виберати функцію ASIN та натиснути кнопку ОК.

36. У діалоговому вікні Аргументы функции в полі введення Число набрати формулу: x/(x^2+1).

37. Клацнути мишею в рядку формул і введіть знак «+».

38. У діалоговому вікні Майстер функцій – шаг 1 из 2 в категорії Математичні вибрати функцію ATAN та натиснути кнопку ОК.

39. У діалоговому вікні Аргументы функции в полі введення Число наберіть формулу: y+2 та натиснути кнопку ОК.

40.. В комірці C6 прочитати результат: 1,610921938.

41. Об’єднати комірки А8:F8 і записати завдання: «Обчислити значення функції:

Примітка. У прикладі формула задана із вкладеною функцією. Такі формули в Excel простіше вводити із клавіатури.

42. Привласнити комірці А8 ім’я змінної x.

43. Виділити вільну комірку С8 і ввести із клавіатури формулу: =КОРІНЬ(TAN(x)+1) та натиснути клавішу «Enter».

44. В комірці C27 прочитайте результат:1,468952444.

45. Об’єднати комірки А11:F11 і записати завдання: «Обчислити таблицю значень функції: sin(z) для 1£ z £10 із кроком h = 1».

46. Вибрати команду \ Сервис\Параметры …У діалоговому вікні Параметры на вкладці Вычисления установити прапорець допускать названия диапазонов та натиснути кнопку ОК.

47. В комірку A12 ввести найменування аргументу функції: z.

48. В комірку B12 ввести найменування функції: sin(z).

49. В осередках діапазону A13:A22 створити послідовність у вигляді прогресії: 1, 2, 3, …, 10. Ця прогресія визначає значення аргументу z.

50. В комірку B13 увести формулу: =sin(z).

51. Скопіювати за допомогою маркера формулу в комірки діапазону А14:A22.

52. Зменште розрядність обчислених значень функції до трьох знаків після коми.

53. Натиснути на кнопку Сохранить на панелі інструментів Стандартная.

Контрольні питання

1. Поясніть в який спосіб здійснюється редагування формул.

2. Поясніть в який спосіб здійснюється встановлення формату комірок.

3. Наведіть способи введення функцій.

4. Поясніть в який спосіб здійснюється перейменування комірок.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия