Тема: ЧЕЛОВЕК
1. Рассмотреть вместе с ребенком картинку. Показать и назвать части лица и тела сначала на 2. Скажи, сколько у тебя ушей, глаз, языков, носов, щек, ног, рук, животов. Покажи левую руку, правую руку (левый глаз, правое ухо, правую ногу и т.п.). 3. Рассмотри героев сказки. Как их зовут?
4. Упражнение «Скажи наоборот»: — У Пьеро лицо грустное, а у Буратино... — У Мальвины волосы светлые, а у Карабаса Барабаса... — У Карабаса Барабаса волосы длинные, а у Пьеро... — У Мальвины волосы кудрявые, а у Пьеро... — У Буратино глаза добрые, а у Карабаса Барабаса... — У Буратино нос длинный, а у Мальвины... 5. Упражнение «Скажи одним словом»:Закончи предложения. — У Мальвины голубые глаза, поэтому ее называют голубоглазая. — У Пьеро зеленые глаза, поэтому его называют.... — У Карабаса Барабаса черные глаза, поэтому его называют.... 6. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Назови как можно больше слов- Глаза нужны для того, чтобы видеть, смотреть, рассматривать, читать... Язык нужен для того, чтобы.... За волосами ухаживают так: их моют, расчесывают, вытирают, сушат... 7. Упражнение «Один — много»:Подбери слова по образцу. (Глаз — глаза, ухо — уши и
Нос —... Рука —... Нога —... Палец —... Рот —... Лоб —... 8. Упражнение «Назови ласково»:Мама учила маленькую Таню называть слова ласково. Помоги Тане. Назови ласково части тела куклы на странице 34. (Нос — носик. И т. д.) 9. Упражнение «Что для чего?»:Ответь на вопросы: Чем мы видим? Чем мы слушаем?
10. Упражнение «Помоги художнику»:Рассмотри портреты. Что забыл нарисовать художник? Без каких частей лица остались кукольные герои? (Буратино остался без носа. И т. д.) Дорисуй недостающие части лица героям сказки и раскрась портреты.
11. Упражнение «Расскажи-ка»:Опиши портрет любимого героя сказки по предложенному наглядному плану.
|
