Студопедия — Расчет и выбор электросилового оборудования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчет и выбор электросилового оборудования






5.1 Расчёт сечений и выбор кабелей и шинопроводов

Для выбора сечения проводника по условиям нагрева токами нагрузки, сравнивается расчетный максимальный ток Iр, А и длительно допустимый ток Iдл.доп., А, для проводника.

Длительно протекающий по проводнику ток, при котором устанавливается наибольшая длительно допустимая температура нагрева проводника, называют предельно допустимым током по нагреву. Значения максимальных длительно-допустимых токов определены из условия допустимого теплового износа материала изоляции проводников различных марок и сечений, температуры окружающей среды. Выберем кабель по длительному току исходя из условия

 

. (5.1)

 

Выбор кабелей. Находим расчетную максимальную силу тока линии.

 

; (5.2)

.

 

По полученному значению тока выбираем площадь сечения жил кабеля , жилы медные, допустимый длительный ток . Большинству условий удовлетворяет трехжильный кабель ВБбШвнг 5×4.

Аналогичным образом выбираем остальные силовые кабели. Выбранные кабели занесем в таблицу 5.1.

 

Таблица 5.1 – Силовые кабели

Позиция U, В , А Марка кабеля , А
М-1     ВБбШвнг 5×4  
М-2     ВБбШвнг 5×4  
М-3     ВБбШвнг 5×4  
М-4     ВБбШвнг 5×4  
М-5     ВБбШвнг 5×4  
Н–1   47,5 ВБбШв 3×25  
Н–2     ВБбШв 3×70  
Н–3   65,5 ВБбШв 3×35  
В-1   2,5 ВВГнг 4×10  
В-2     ВВГнг 4×10  
В-3   16,5 ВВГнг 4×10  
АВ-1/1   17,5 АКВВБГ 3×16  
АВ-1/2   16,5 АКВВБГ 3×16  
АВ-1/3   3,5 АВВБГ 3×4  
АВ-1/4     АВВБГ 3×4  

 

 

5.2 Расчёт и выбор электрических аппаратов низшего напряжения







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия