Объем дисциплины и виды учебной работы. .

Вид учебной работы (по учебному плану)	На базе среднего общего и среднего профессионального образования	Второе высшее
Количество зачетных единиц и часов	Количество зачетных единиц и часов
Зачетные единицы – общая трудоёмкость	2 з.е. –72 ч.	2 з.е. –72 ч.
Всего аудиторных занятий из них:	0,17 з.е. – 6 ч.	0,11 з.е. – 4 ч.
Лекций	0,06 з.е. – 2 ч.	0,11 з.е. – 4 ч.
Семинарские (практические занятия)	0,11 з.е. – 4 ч.	–
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС	0,83 з.е. – 30 ч.	0,89 з.е – 32 ч.
Переаттестация	1 з.е. – 36 ч.	1 з.е. – 36 ч.
Форма итогового контроля	Зачет	Зачет

Тематический план дисциплины

для студентов заочной формы обучения

(на базе среднего общего и среднего профессионального образования)

 

№ п/п	Темы дисциплины	Всего часов	Кол-во ауд. часов	Самостоят. работа
Лекции	Сем./ Пр. зан.
1.	Тема 1. Основы этики.
2.	Тема 2. История этических учений.		-	-
3.	Тема 3. Возникновение и развитие морали.		-	-
4.	Тема 4. Основные категории этики.		-	-
5.	Тема 5. Понятие и виды профессиональной этики.		-	-
6.	Тема 6. Нравственные качества юриста.		-
7.	Тема 7. Нравственные начала осуществления правосудия.		-	-
8.	Тема 8. Этика судебных прений.		-	-
	Переаттестация
	Всего за семестр
	Итого

Тематический план дисциплины

для студентов заочной формы обучения

(второе высшее)

 

№ п/п	Темы дисциплины	Всего часов	Кол-во ауд. часов	Самостоят. работа
Лекции	Сем./ Пр. зан.
1.	Тема 1. Основы этики.			-
2.	Тема 2. История этических учений.		-	-
3.	Тема 3. Возникновение и развитие морали.		-	-
4.	Тема 4. Основные категории этики.		-	-
5.	Тема 5. Понятие и виды профессиональной этики.		-	-
6.	Тема 6. Нравственные качества юриста.		-	-
7.	Тема 7. Нравственные начала осуществления правосудия.		-	-
8.	Тема 8. Этика судебных прений.			-
	Переаттестация
	Всего за семестр			-
	Итого

 

 

Программа курса

«Профессиональная этика»

Тема 1. Основы этики.

Этика как наука. Происхождение этики. Её предмет, структура, функции. Мораль и нравственность как элементы духовной культуры. Взаимосвязь этики с другими науками. Круг проблем изучаемых этикой и её структура.

Этические регулятивы и специфика их влияния на поведение и ценностно-мировоззренческие принципы людей. Этика и духовно-нравственные проблемы обновления общества. Лексический смысл понятий «этика», «мораль», «нравственность». Мораль и нравственность как предмет этики. Мораль и нравственность как элементы духовной культуры.

 

Тема 2. История этических учений.

История этических учений. Этические учения Древнего Востока (Др. Китай – на примерах Конфуцианства, Даосизма, Легизма; Др. Индия – на примерах Брахманизма и Буддизма). Этика Античности (софисты, Протагор, Горгий, Сократ, Платон, Аристотель, Сенека). Этическое содержание эпохи Средневековья (Августин, Фома Аквинский) и Возрождения (Н. Макиавелли, Т. Мор, Э. Роттердамский, М. Монтень). Этическая мысль Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Б. Спиноза, Дж. Локк, Т. Гоббс, К. Гельвеций, П.Гольбах). Русская этическая мысль Нового времени: этические воззрения Н.Ф. Федорова, В.С. Соловьева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, Н. А. Бердяева. Научно-рационалистические (прагматизм, позитивизм) и иррацио-налистические (экзистенциализм, персонализм) направления в этике Новейшего времени.

Тема 3. Возникновение и развитие морали.

Генезис морали. Биологические предпосылки нравственности.

Отношения людей при родовом строе. Закономерности в развитии морали. Структура морали.

Функции морали: регулятивная, воспитательная, познавательная, оценочно-императивная, ориентирующая, мотивационная, коммуникативная, прогностическая.

Моральные нормы и ценности. Иерархия моральных ценностей: по степени распространенности (общечеловеческие, групповые, индивидуальные); по способу взаимосвязи друг с другом (альтернативные и комплиментарные); по месту иерархии ценностей (высшие, простые). Человек как высшая ценность гуманистической этики.

Мораль и право: их единство и взаимодействие, отличия и противоречия. Мораль в системе социальных факторов деятельности юристов. Моральные проблемы современного общества и участие юристов в их решении. Моральный и правовой аспект наказания.