Студопедия — Автогенератор с фазосдвигающей RС-цепью
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Автогенератор с фазосдвигающей RС-цепью






Такой автогенератор содержит инвертирующий усилитель и трехзвенную -цепь положительной ОС (рис. 32, а).

Из курса теории цепей известно, что данная трехзвенная -цепь (ее на­зывают R -параллель) имеет типовые частотную β (f) и фазовую φβ (f) характери­стики, показанные на рис. 32, б. Анализ графиков частотной и фазовой ха­рактеристик показывают, что на квазирезонансной (напомним, якобы резо­нансной) циклической частоте генерации f к трехзвенная -цепь положи­тельной ОС имеет вещественное значение коэффициента передачи β = 1/29 и вносит фазовый сдвиг φβ = π. Поэтому для обеспечения в автогенераторе ба­ланса амплитуд (30) необходимо выбирать коэффициент усиления усилителя | K | — R 2/ R 1 ≥ 29, а баланс фаз (31) обеспечивается автоматически путем ин­вертирующего включения ОУ.

Можно показать, что квазирезонансная частота генерации для схемы с идеальным ОУ (см. рис. 32, a) определяется формулой

. (54)

Как следует из этой формулы, частота генерации зависит только от пара­метров цепи ОС R и С (т.е. внешних элементов усилителя).


а) б)

Рис. 32. Автогенератор с трехзвенной RC- цепью:

а – схема; б – частотная и фазовая характеристика

 

Если в схеме рассмотренного -генератора (см. рис. 32, а) поменять места­ми резисторы и конденсаторы в трехзвенной цепи, то квазирезонансная частота будет определяться соотношением:

(55)

При этом необходимо обеспечить коэффициент усиления собственно усили­теля К ≥ 18,4, поскольку коэффициент передачи такой цепи β ≈ 0,055.

Недостатки -генератора на инвертирующем усилителе и трехзвенной -цепью — довольно большое количество элементов в петле положительной ОС и, как следствие, трудность перестройки частоты генерации в широком диапа­зоне. Поэтому чаще применяют автогенераторы с неинвертирующим включени­ем операционного усилителя и мостом Вина в цепи положительной ОС.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 747. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия