Студопедия — Определение интеллектуальной системы (ИС). Основные направления развития ИС.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение интеллектуальной системы (ИС). Основные направления развития ИС.






 

Определение интеллектуальной системы (ИС). Основные направления развития ИС.

Термин «интеллектуальная система» вряд ли можно считать достаточно определенным, ибо в него входят два слова, каждое из которых вызывает трудности для точно­го истолкования. Кроме того, само содержание понятия «интеллектуальная система» постоянно меняется с раз­витием науки об искусственном интеллекте и с развитием наших представлений о том, какую систему мы склонны наделять хотя бы малой долей интеллекта.

Определение 1.1. Система называется интеллектуальной, если в ней реализованы следующие три основные функции:

1. Она способна накапливать знания об окружающем, систему мире, классифицировать и оценить их с точки зрения прагматической полезности и непротиворечивости, инициировать процессы получения новых знаний, осу­ществлять соотнесение новых знаний с ранее хранив­шимися.

2. Она способна на пополнение поступивших знаний с помощью логического вывода, отражающего законо­мерности в окружающем систему мире или в накопленных ею ранее знаниях, получать обобщенные знания на ос­новании более частных знаний и логически планировать свою деятельность.

3. Она способна общаться с человеком на языке, мак­симально приближенном к естественному человеческому языку и получать информацию от каналов аналогичных тем, которые использует человек при восприятии окру­жающего его мира (прежде всего зрительный и акустичес­кий каналы), уметь формировать «для себя» или по просьбе человека объяснение собственной деятельности (т. е. от­вечать на вопросы типа: «Как я это сделал?»), оказывать человеку помощь за счет тех знаний,, которые хранятся в памяти, и тех логических средств рассуждений, кото­рые присущи системе.

Введенные функции кратко можно назвать» функция представления и обработки знаний, функция рассужде­ний и функция общения. Это совершенно не означает того, что в любой интеллектуальной системе должны быть реализова­ны все те возможности, которые были указаны в нашей расшифровке. Возможно, что чего-то не будет. Но возможно, что при реализации этих функций возникнет нечто такое, чего нет в наших пояснениях к содержанию основ­ных функций интеллектуальной системы. Важно лишь то, что в некотором виде, достаточном для того, чтобы не сомневаться в наличии интеллекта у искусственной сис­темы, в ней реализованы все три основные функции.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия