Студопедия — Q]2:1:Укажите существительное, которое с не
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Q]2:1:Укажите существительное, которое с не






пишется раздельно:

[а][+] Он нам (не) приятель, а враг.

[а] (Не) правду я не потерплю ни в ком.

[а] (Не) проходимая тайга окружала нас.

[а] Весь месяц стояла (не) выносимая жара.

[а] (Не) утомимые путешественники дошли до берегов.

 

[q]2:1:Укажите глагол, в котором пишется ь:

[а][+] Он должен учит…ся в университете.

[а] Мне нравит…ся смотреть на звезды.

[а] Она утверждает…ся как человек.

[а] Студент стремит…ся к приобретению знаний

[а] Это ничем не заслонит..ся

[q]1:1:Чем выражено подлежащее в предложении:

Он приехал в родной город.

[а][+] местоимением

[а] словосочетанием

[а] числительным

[а] существительным

[а] глаголом

[q]1:1:Укажите глаголы, в которых пишется ь:

[а][+] манера одеват..ся

[а] раскрывают..ся

[а] растения приживают..ся

[а] многое делает..ся

[а] природа подвергает..ся

 

[q]2:1:В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире. Найдите предложение, на которое это правило не распространяется.

[а] Наша задача укреплять Родину.

[а] Хорошо учиться вот наша задача.

[а] Астана столица Казахстана.

[а][+] Наш школьный двор как сад.

[а] Жить Родине служить.

 

[q]1:1:Укажите предложение с однородными членами предложения:

[а][+] Прыгают, чирикают, возятся, как пьяные воробьи, закрыв глаза; урчат медовыми голосами голуби.

[а] Я всю свою звонкую силу поэта тебе отдаю, атакующий класс!

[а] Смеркается. Булату пора ехать в университет.

[а] С приездом старшего брата в доме все переменилось.

[а] Вчера он слушал оперу, а мы смотрели кинофильм.

[q]1:1:Укажите ряд глаголов совершенного вида:

[а] цветет, плавает, играет

[а][+] отъехал, станцевал, сыграл

[а] получаем, выписываем, выполняем

[а] готовят, рисуют, возвращают

[а] добиваться, уклоняться, развиваться

 

[q]2:1:Укажите конструкции, выражающие объектные

отношения:

[а][+] встретить друга

[а] яйца всмятку

[а] способность рассуждать

[а] лицо восточного типа

[а] уйти рано

 

[q]3:1:Укажите глагол, который с не пишется слитно:

[а][+] не (взлюбить)

[а] не (трогать)

[а] не (плакать)

[а] не (кричать)

[а] не (печатать)

 

[q]1:1:Укажите предложение с составным сказуемым.

[а] Долгий зимний день шел к концу.

[а] Книга прочитана.

[а] Она стояла у окна.

[а] Лекция началась.

[а][+] Весенние полевые работы были закончены.

 

[q]1:1:Укажите предложение с деепричастным

оборотом:

[а][+] Пройдя несколько шагов, казаки свернули в канавы.

[а] Приветствую тебя, пустынный уголок.

[а] Мы гуляли довольно долго, до самого вечера.

[а] Весь день Анна провела дома, то есть у Облонских

[а] Действительно, камни бывают различной твердости.

 

[q]2:1:Выделите слово, в котором после приставк пишется ы:

[а][+] под…тожить

[а] меж…нститутский

[а] дез…информация

[а] меж…рригационный

[а] сверх…нертный

 

[q]1:1:Укажите глагол в повелительном наклонении:

[а] исправляю

[а] буду исправлять

[а][+] исправляй

[а] исправлял

[а] исправлялся

 

[q]1:1:Укажите сложноподчиненное предложение:

[а] Прозвенел звонок, и ученики разбежались по

классам.

[а] Саша ни разу не оглянулся и скоро исчез во тьме.

[а] Химическая лаборатория получила новое

оборудование.

[а] Один раз Алеша чуть не упал, но в последнюю минуту

удержался.

[а][+] Никогда не знаешь, где найдешь настоящее слово.

 

[q]1:1:Прочитайте русские и казахские пословицы.

Определите, какая тема их объединяет:

Без труда нет плода. Каков мастер, такова работа. Еңбек түбі береке. Бейнетін қатты болса - тапқаның тәтті болар.

[а][+] труд

[а] ученье

[а] Родина

[а] человек

[а] семья

 

[q]1:1:Укажите сложноподчиненное предложение с

придаточным определительным:

[а][+] Всю мою жизнь я видел настоящими героями только

людей, которые любят и умеют работать.

[а] Ты говорил, что придешь ко мне.

[а] Если исчезнет воображение, то человек перестанет

быть человеком.

[а] Очнулся он, когда солнце стояло уже высоко.

[а] Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не

любят.

 

[q]1:1:Укажите, чем выражено определение в данном

предложении:

Радостная весть распространялась с молниеносной быстротой.

[а][+] Имя прилагательное

[а] Имя числительное.

[а] Причастие

[а] Неопределенная форма глагола

[а] Местоимение

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1230. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия