Студопедия — Программа действий по привлечению успеха. 1. С сегодняшнего дня я буду искать радость и наслаждение во всем, что у меня есть
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа действий по привлечению успеха. 1. С сегодняшнего дня я буду искать радость и наслаждение во всем, что у меня есть






1. С сегодняшнего дня я буду искать радость и наслаждение во всем, что у меня есть. Я знаю, что сам(а) создал(а) свой опыт, поэтому я не отвергаю его, ибо это означало бы, что я отвергаю себя.

2. Если мне что-то не нравится в моей сегодняшней жизни, я благословляю и изменяю ее, после чего путем сознательного выбора создаю свою новую реальность. Выбор есть всегда.

3. В любом неблагоприятном на первый взгляд событии я буду искать зерно будущих счастливых событий.

4.

Шаг 2. ЧЕМУ МЫ МОЖЕМ НАУЧИТЬСЯ?

Случаются в жизни моменты растерянности, когда мы не знаем, следовать ли дальше, оставить ли свои мечты или просто переждать, если обстоятельства складываются не в нашу пользу. Такое состояние известно всем стремящимся к своей цели. Бывает, что и обычный оптимизм куда-то пропадает. Как писал мой любимый английский писатель-зоолог Джералд Даррелл: «Прошло значительное количество времени, прежде чем я смог увидеть смешную сторону этого события».

Когда утыкаешься, образно говоря, лбом в стенку, охватывает отчаянье, сомнение в своих силах и появляется чувство вины, тогда возникает вопрос примерно такого содержания: «А может быть, все это зря? Наверное, я что-то делаю не так, если мне грустно и тяжело. Продолжать ли мне или бросить все и жить как все нормальные люди?»

В любом случае человек говорит в душе: «Господи, я сделал все, что мог, чтобы приблизиться к своей мечте, и ничего не получается. Что же мне делать?» Прежде всего, не отчаиваться. Хочется поплакать — не сдерживайтесь, дайте себе разрядку. Затем сделайте глубокий вдох, даже несколько, и... продолжайте утверждать, что все это к лучшему.

 

Нам не дано знать, для чего мы проходим через определенные трудности в настоящем, но они обязательно, подчеркиваю — обязательно приводят нас к положительным переменам в будущем. Более того, оглянувшись на пройденный путь, вы увидите, что в любом негативном событии были спрятаны ростки новых благоприятных возможностей.

Мне вспоминается чудесный фильм «Любовь и голуби», где главная героиня, вздыхая, говорит своему неверному муженьку: «Если бы не эти страдания, то я бы жила, как жила, и не понимала бы, какая семья у нас хорошая, какие дети у нас хорошие. Все как-то в тумане было за повседневными-то заботами. Зато сейчас я все вижу и ценю». Помните?

Каждый переживаемый вами момент является комплексом выборов, сделанных вами в прошлом. Небольшая цитата из Доналда Уэлша: «Твоя жизнь всегда есть результат твоих мыслей о ней, в том числе и твоей явно творящей мысли о том, что ты редко получаешь то, что выбираешь... Если ты считаешь, что такие вещи ничего не значат, то ты неправильно понимаешь свою силу». Это значит, что в каждый момент времени мы с вами делаем определенный выбор в отношении событий, реакций, желаний и эмоций. Таким образом, мы творим свою жизнь каждую минуту, каждый день. Если вы сегодня применяете вышеизложенные методики в жизни, то спешу вас обрадовать — ваше будущее уже намного лучше настоящего.

В замечательном фантастическом рассказе Р. Брэдбери описывался участник сафари в многомиллионолетнем прошлом. Там была тропа, с которой ни в коем случае нельзя было сворачивать, иначе — непредсказуемые последствия и огромный штраф. Естественно, герой рассказа случайно сошел с тропы и раздавил бабочку, всего лишь бабочку в доисторическом периоде. Но эту бабочку не съела птичка, птичку не съела змея, змею не поймал хищник и т.д. и т.д. В результате, вернувшись в свое время, герой не узнал свой привычный мир. Там была другая жена, другая страна, а по небу плыли совершенно неестественные облака.

Событие, произошедшее в прошлом, повлияло на окружающий мир героя в настоящем, так как каждый момент сегодняшней жизни есть результат нашего выбора в прошлом.

То есть я опять-таки призываю вас к осознанному — осознанному, друзья мои, — выбору вашего настоящего момента. В каждый критический момент жизни проявляется именно то, что вы думали и говорили о себе в прошлом. Выбор, карма... Поэтому грустить не надо, у вас есть мощное оружие — огромная созидающая сила настоящего момента.

В случае же непредвиденных сложностей надо постараться проанализировать, какие ваши прошлые мысли проявились в виде препятствий. Можно просто остановиться и спросить себя: «Что я сделал или подумал, чтобы привести в движение данные процессы? Чему это может научить меня сейчас?»

Мы все находимся здесь для прохождения опыта жизни и для того, чтобы научиться любви, состраданию, прощению, терпению, настойчивости, смелости, вере и еще целому набору качеств из нашей личной кармы. Каждый раз, когда мы утыкаемся лбом в стенку, — это сигнал, что нам надо что-то изменить в своем сознании и поведении. Когда мы это понимаем, начинают открываться врата. Часто жизненные сложности приводят нас в итоге к таким прекрасным результатам, о которых мы и не мечтали. Ибо каждое так называемое препятствие на самом деле — суть великий учитель.

Ну, а если урок не усвоен, то у нас в запасе есть еще несколько десятков жизней...

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия