IV. Принципы создания и

организации деятельности «Парка Здоровья»

Процесс создания и организация деятельности «Парка Здоровья» основываются на следующих принципах:

· программно-целевой подход к управлению процессом реализации плана мероприятий по созданию и организации деятельности «Парка здоровья», который предполагает единую систему планирования и своевременное внесение необходимых коррективов в указанный план;

· обеспечение поддержки (информационной, консультативной, научно-исследовательской, проектно-изыскательской, учебно-методической, организационной, материально-технической, пр.) со стороны общественности и соответствующих региональных (муниципальных) органов государственной власти;

· обеспечение вариативности образовательного пространства, компетентного, профессионального подхода к разработке материалов по созданию и организации деятельности «Парка Здоровья» в соответствии с его главной целью и задачами, привлечение к этому процессу высокопрофессиональных специалистов различного профиля;

· использование в качестве основных источников нормативно-правовой и первичной информации электронных документов, юридическая значимость которых подтверждена электронной цифровой подписью;

· изучение запросов социума к процессу модернизации системы образования и воспитания в образовательных организациях;

· изучение отечественного и зарубежного опыта по созданию и результатам деятельности образовательных структур подобного формата;

· обеспечение принципов доступности и открытости, сотрудничества и взаимодействия, мотивирования и стимулирования;

· обеспечение стабильной взаимосвязи и сотрудничества руководства с представителями участников отношений в сфере образования, общественности и конструктивное использование результатов этих взаимодействий в направлении совершенствования данного процесса;

· информационная компетентность участников образовательных отношений и широкое использование информационных технологий для обеспечения интеграции инновационного опыта по вопросам создания и организации деятельности образовательных структур подобного формата;

· принятие решений о модернизации (изменении) структуры настоящей концепции, внесении изменений в содержание её разделов с учётом сохранения основной цели «Парка Здоровья».

 

V. Инфраструктурные варианты создания

«Парка Здоровья»

Проблемы, связанные с возможностями создания реальной комфортной среды для гармоничного развития детей и подростков, обеспечивающей активную полезную их жизнедеятельность с утра и до вечера, усиливающую интеграционные связи между общим и дополнительным образованием обучающихся, а также создающую условия для развития принципов коллективизма в отдельных ячейках общества, в настоящее время, к сожалению, сохраняют свою остроту и препятствуют созданию «Парков Здоровья» по единому формату (в том числе и инфраструктурному). Это и дефицит пространства пришкольных территорий и территорий микрорайонов, и финансовые сложности с реконструкцией существующих и строительством новых нетиповых образовательных организаций и культурно-досуговых и физкультурно-спортивных районных центров для детей и взрослых, и скудность материально-технического обеспечения указанных объектов, недальновидность и равнодушие местных чиновников, пр.

В этой связи настоящий документ рассматривает несколько вариантов создания «Парка Здоровья», в соответствии с возможностями (финансово-экономическими и инфраструктурными в том числе), социально-образовательными программами, спортивными приоритетами, пр. (региона, муниципалитета, общеобразовательной организации).

Вариант № 1 – интеграция «Парка Здоровья» в образовательный процесс конкретной общеобразовательной организации.

Данный вариант предполагает два под-варианта: