Студопедия — Педагогическая практика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Педагогическая практика






Организуется для студентов IY курса ОФО в 8семестре в течение 8 недель.

Основные задачи практики

1. Углублять и закреплять теоретические знания, полученные на специальных и методических учебных занятиях в ВУЗе, и применять в решении конкретных педагогических задач.

2. Развивать у будущих учителей педагогические умения и навыки, потребность в педагогическом самообразовании.

3. Формировать представления о значимости творческого, исследовательского подходов к педагогической деятельности.

4. Изучить систему учебно-воспитательной работы школы, личности учителя, школьника и ученического коллектива.

5. Формировать и совершенствовать умения в области проектирования учебно-воспитательного процесса, прогнозирование его эффективности, видения путей оптимизации.

6. Обогащение студентом методической копилки.

Основные виды деятельности студента во время практики.

План работы

1. Составление плана - графика проведения учебной и воспитательной работы на весь период практики.

2.Организация периодически обновляемых классных выставок ученических работ по учебным предметам.

3.Подготовка и проведение урока в классе с психолого-педагогическим обоснованием и самоанализом (Приложение № 29).

4.Наблюдение и анализ уроков учителей и студентов - практикантов (Приложение № 22, №23, № 24, № 25, № 36, №37).

5.Проверка и оценка успеваемости, поведения и прилежания учащихся.

6.Ведение классного журнала сначала - под руководством учителя, в последние 2 недели самостоятельно.

7.Работа со слабоуспевающими учащимися, изучение причин отставания школьников в учении и определение мер по их устранению.

8.Подготовка и проведение внеклассных занятий по учебному предмету (Приложение № 30).

9. Проведение воспитательной работы с учащимися в соответствии с планом: организация общественно-полезного труда учащихся во внеурочное время, выполнение мероприятий по охране здоровья и физическому развитию детей, участие в организации культурного досуга детей, педколлектива и родителей и др.

(Приложение № 13, №14, № 30).

10. Проведение работы с родителями: выступление с лекциями, беседами перед родителями.Посещение на дому и беседа с родителями.

11.Осуществление комплекса мероприятий по охране здоровья детей.

12. Ведение педагогического дневника и пополнение своего педагогического, методического фонда по учебно-воспитательной работе в целях самообразования.

13.Участие в работе методических объединений учителей начальных классов.

14.Наблюдение за учеником и изучение его личности с последующей подготовкой психолого-педагогической характеристики. (Приложение № 34).

15.Психолого-педагогическое изучение классного коллектива и составление его характеристики.

16.Выполнение научно- исследовательской работы в связи с подготовкой курсовой и дипломной работы.

17. Изучение передового опыта работы учителя (учителей) в соответствии с научно-исследовательским проектом (часть курсовой или дипломной работы).

Количество проведенных и посещенных практикантом уроков

  В классе - 1 студент В классе – 2 студента
1-2 неделя Пассивная практика - посещение и анализ уроков учителя; посещение и анализ открытых уроков; подготовка разных видов анализов (по одному каждого вида, не менее 5) Пассивная практика - посещение и анализ уроков учителя; посещение и анализ открытых уроков; подготовка разных видов анализов (по одному каждого вида, не менее 5)
3 неделя Пробные уроки (не менее 5) Пробные уроки (не менее 5)
4-5 неделя 12 уроков (3 дня подряд) 12 уроков (каждый)
6-8 неделя Не менее 60 уроков (все плановые уроки) Не менее 30 уроков (каждый)

Воспитательная работа студента-практиканта

В течение практики студент выполняет функции классного руководителя. В соответствии с ними практикант планирует воспитательную работу с детьми, еженедельно организует и проводит внеклассные мероприятия (в разных формах), ведёт работу по воспитанию детского коллектива, организует школьные перемены, участвует в подготовке и проведении родительского собрания.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 492. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия