Студопедия — Предложение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предложение






Ли Хунчжи

10 апреля 2001 года

Из тех людей, которые поверхностно постигли содержание Закона, некоторые при помощи Закона продлили свои жизни, некоторые оздоровились, в их семьях установилась гармония, их родные и друзья косвенно получили пользу и устранение кармы, даже Учитель страдал за них и так далее, - вот такую пользу они получили; исходя из других пространств, их тела преобразуются в тела Богов. Когда Дафа ведет к достижению Полного Совершенства, ты не можешь выйти из человека, когда зло репрессирует Великий Закон, ты не можешь встать для подтверждения Закона. Такие люди хотят только получать пользу от Великого Закона, и не хотят что-то отдавать; в глазах Богов эти люди являются самыми плохими живыми существами. К тому же этот Закон является коренным Законом Вселенной, поэтому те, которые до сегодняшнего дня не смогли выйти, после прохождения этих дьявольских трудностей будут отсеяны. Среди них очень многие имеют большую предопределенность. Это как раз и является причиной того, что Учитель ждёт и ждёт. В их число включены и те, кто в это время, после того как сознательно приняли так называемое «перевоспитание», злостно репрессируют Закон. Из-за того, что у этих людей карма немного больше, и также имеются коренные пристрастия, находясь среди нелепой, смешной лжи так называемого «перевоспитания», ради пристрастий, ради того, чтобы выгородить себя, следуя по пути наименьшего сопротивления, они специально приняли еретическое уразумение. Если эти люди еще обманывают и других учеников, то они уже сотворили вину разрушения Закона. Все так называемые «перевоспитанные» не могут оставить пристрастия человека, идут, держась за психологию случайной удачи.

Вы знаете, что эти злостные испытания, запланированные старыми силами, я вовсе не признаю. Злые живые существа низких уровней посмели свирепствовать, это потому что еще не преобразованные живые существа самых последних, самых высоких уровней сформировали заслон. В процессе Исправления Законом, перед тем как полностью уничтожить этот заслон, живые существа низких пространств и злые силы в мирском обществе не могут увидеть истинное положение вещей, и только поэтому, находясь в неведении, посмели свирепствовать во зле. В процессе Исправления Законом эти живые существа высоких уровней уже находятся в последней стадии очищения. Как только произойдёт прорыв, все зло в мирском обществе будет вбито в ад в процессе исправления мирского пространства, вечно, расплачиваясь за совершенное зло во время репрессий Великого Закона. Ещё имеются некоторые, которые сами называют себя достигшими Полного Совершенства, нелепо заявляя, что «не нужно совершенствоваться», «не нужно изучать Закон»; если достигнешь Полного Совершенства, то ты взлетишь на небо, глазам откроется образ торжества Будды. Если не надо практиковать, разве ты можешь быть моим учеником? Самосовершенствующийся до самого последнего этапа в достижении Полного Совершенства не может оставить совершенствование. Такие люди не являются дьяволами, но совершают дьявольские дела. Дело не в том, что Учитель не милосерден, но в процессе Исправления Законом свой путь все живые существа выбирают сами. Разве те, которые сами называют себя достигшими Полного Совершенства, обладают огромной силой Великого Закона Богов и Будд?

Ещё есть некоторые, которые злостно заявляют: «Настоящий Учитель находится на небе», «нужно разорвать отношения с Учителем в мирском обществе», «помочь Учителю высвободиться из связующих пут». Ли Хунчжи есть только один. У меня нет никаких субъюаньшэней, у меня нет трех духов и семи душ простого человека. Я являюсь главным телом, все частицы разных пространств, из которых состоят все мои тела от самых маленьких до самых больших, в разных пространствах являются управляемыми моим главным телом в мирском пространстве, все руководствуются моими мыслями главного тела в мирском пространстве. Тела Закона являются конкретным проявлением моей мудрости. Тело Гун является объединенными телами моего безграничного беспредельного Гун. Не признавать Учителя в мирском пространстве, это как раз не признавать себя учеником Великого Закона, ты не являешься даже самосовершенствующимся человеком, уже не говоря о достижении Полного Совершенства. В будущем люди ещё должны будут получать Закон, в мире несколько миллиардов людей ждут, когда зло будет полностью уничтожено в процессе Исправления человеческого пространства, чтобы получить Закон, все, что нужно использовать для обучения, - это книга «Чжуань Фалунь». Вина этого зла, которое уничтожает книги, и тех злых людей, очень огромна, и ещё этим не ограничивается. Все то, что ждёт зло, которое управляет плохими людьми и учениками для репрессий Великого Закона, это непрерывное уничтожение, расплата в мучениях на каждом уровне за всё совершённое им. Все те, кто по своей воле подписал заявление о «перевоспитании» или заявления о прекращении практики, или так называемое «заявление об отказе от стремления к достижению Полного Совершенства», «об отказе от концепций человека» ради прикрытия настоящих пристрастий, даже чернят праведные статьи веб-сайта Великого Закона «Минхуэй». Те старые силы считают, что если только один ученик Великого Закона из-за пристрастий в этот период времени подписал заявление об отказе от практики по Великому Закону, то это расценивается как действие, которым он сам определил своё будущее. Если это произошло не по собственной воле, а под насильственным влиянием репрессий и он потом снова начал идти дорогой Исправления Закона, то таким образом он усилил величину трудностей и испытаний. Хотя Учитель и не признаёт всё запланированное старыми силами, но как только ты двинешься в противоположную сторону, результат будет очень плачевный, всё ожидаемое десятками тысяч лет уничтожится в одно мгновенье. Все те люди, которые топчут флаги учеников Великого Закона и распространяют еретические понятия, какими бы учениками они ни были в прошлом, являются дьяволами, которые совершают дела, разрушающие Великий Закон.

На самом деле Великий Закон невозможно разрушить. Те, кто не смог выйти, находясь под дьявольскими испытаниями, являются людьми. Если человек уже не годен, то нужно создать его заново, это также является роком человечества. Я хочу по мере возможности спасти всех мирских людей и живых существ. Человек не стоит за себя, пытаясь скрыть пристрастия, он еретически уразумевает. Ты сам не хочешь будущего, тогда я оставлю тебя. У меня нет пристрастий.

Нам, как ученикам Великого Закона, в сегодняшней обстановке нужно рассказывать мирским людям правду, раскрывать зло, тем самым защищать Закон. Повышение каждого человека и достижение им Полного Совершенства заключается как раз в этом процессе. Те, так называемые выполняющие работу по перевоспитанию, тоже являются людьми, обманутыми ложью, почему же наоборот не раскрыть им зло, не рассказать правду? Я предлагаю всем ученикам, которые находятся в состоянии насильственного преобразования (кроме тех, кто не был арестован и преобразован), раскрыть зло тем, кто выполняет работу по перевоспитанию, рассказать им правду, одновременно рассказать им о причинно-следственных отношениях между добром и злом. Те, которые боятся раскрывать людям правду, являются злом и не являются учениками Великого Закона.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия