Студопедия — Семинарско-практическое занятие № 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинарско-практическое занятие № 2.

Использование Ресурсы
8. Монетарное золото и специальные права заимствования международного валютного фонда (СПЗ) 9. Наличные деньги и депозиты 10. Ценные бумаги(кроме акций) 11. Акции и другой акционерный капитал 12. Займы и кредиты 13. Страховые технические резервы 14. Прочая кредиторская или дебиторская задолженность 1. Чистое кредитование (+) 2. Чистое заимствование (-) 3. Наличные деньги и депозиты 4. Ценные бумаги(кроме акций) 5. Акции и другой акционерный капитал 6. Займы и кредиты 7. Страховые технические резервы 8. Прочая кредиторская или дебиторская задолженность
Всего использовано ресурсов(8+9+10+11+12+13+14) Итого ресурсов(1-2+3+4+5+6+7+8)

 

Закономерности построения ионического ордера

Обломы   Высота   Выступ  
Карниз антаблемента  
Полочка   1,5 п.   46 п.  
Гусек   5 п.   46-41 п.  
Полочка   0,5 п.   46-41 п.  
Каблучок   2 п.   40,5-39 п.  
Слезник   6 п.   38,5 п.  
Четвертной вал   4 п.   28,5-24,5 п.  
Валик   1 п.   25 п.  
Полочка   0,5 п.   24,5 п.  
Зубчики   6 п.   24 п.  
Полочка   1 п.   20 п.  
Каблучок   4 п.   19,5-15,5 п.  
Фриз   27 п.   15 п.  
Архитрав  
Полочка   1,5 п.   20 п.  
Каблучок   3 п.   19,5-17 п.  
Верхняя полоска   7,5 п.   16,5 п.  
Средняя полоска   6 п.   15,75 п.  
Нижняя полоска   4,5 п.   15 п.  
Капитель колонны  
Полочка   1 п.   20 п.  
Каблук   2 п.   19,5-17,75 п.  
Полочка   1п.   17,5п.  
Канал волюты   3 п.   17 п.  
Четвертной вал   5 п.   22 п.  
Стержень колонны  
Валик   2 п.   18 п.  
Полочка   1 п.   17 п.  
Выкружка   2 п.   17-15 п.  
Стержень   15 м. 16 п.   18 п.  
Выкружка   2 п.   18-20 п.  
Полочка   1 п.   20 п.  
База колонны  
Вал   5 п.   23 п.  
Полочка   0,25 п.   20,5 п.  
Скоция   2 п.   20,5-22 п.  
Полочка   0,25 п.   22,5 п.  
Вал   0,25 п.   22,5 п.  
Вал   1 п.   23 п.  
Полочка   0,25 п.   22,5 п.  
Скоция   2 п.   22,5-24 п.  
Полочка   0,25 п.   24,5 п.  
Плинт   6 п.   25 п.
Карниз пьедестала  
Полочка   2/3 п.   35 п.  
Каблук   1 1/3 п.   34,5-33,5 п.  
Слезник   3 п.   33 п.  
Четвертной вал   3 п.   29,5 п.  
Валик   1 п.   27,5 п.  
Стул  
Полочка   1 п.   26,5 п.  
Выкружка   1,25 п.   26-25 п.  
Стул   4 м. 12,75 п.   25 п.  
Выкружка   2 п.   25-26 п.  
Полочка   1 п.   26,5 п.  
База  
Валик   1 2/3 п.   27,5 п.  
Гусек   3 п.   27-32,5 п.  
Полочка   2/3 п.   32,5 п.  
Плинт   4 п.   33 п.  
       

 

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«АРХАНГЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

В Г.СЕВЕРОДВИНСКЕ.

Утверждаю

Зав. УПО

______________

От «___»______2012г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

К СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «Культура профессионального общения»

Раздел «Профессиональная этика»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 060501

«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

Базовый уровень СПО

КУРС

СЕМЕСТР

Группы 1,1-1,2.

Преподаватель Пасынкова И.А.

 

 

Рассмотрено

Утверждено

На заседании ЦМК

Протокол № ___

от «___»______2012 г.

Председатель ЦМК

________________

Макаренкова Ю.Е.

Г. Северодвинск 2012г.

 

 

Практическое занятие № 1

 

Тема: Исторические модели профессиональной этики

Продолжительность: 4 часа.

 

Место проведения

 

После изучения темы студент должен:

- Уметь

Объяснять основные термины и понятия.

-Понимать историческую обусловленность возникновения и развития способов, норм и принципов биоэтики,

этического регулирования профессионального поведения медицинского работника.

-Понимать междисциплинарный характер биомедицинской этики.

Знать

-Этические особенности сестринского дела.

-Философию сестринского дела, обязанности медицинских работников.

 

Овладеть компетенциями:

 

І. Вопросы для подготовки:

1) Мораль. Нравственные ценности. Нравственное воспитание. Нравственные ценности. Моральные нормы. Отличие от правовых и религиозных.

2)Этика. Теории нормативной этики. Этика Гиппократа. История медбиоэтики.

3)Причины возникновения биомедэтики. Биоэтика в России.

І Υ. Вопросы для самоконтроля:

1).Какова роль в обществе этических комитетов по медбиоэтике.?

2). О чем гласит 61 статья Основ Законодательства «Об охране здоровья граждан РФ»?

4). Перечислите основополагающие принципы биомедицинской этики?

ΥІ Реферативные сообщения:

1. Деонтологические нарушения. Ж-л. Медицинское право.

2. Реализация принципа информированного согласия в педиатрии. Ж-л. Медицинское право.

3. Обеспечение врачебной тайны. Ж-л. Медицинское право.

4. Действие врачебной правды. Ж-л. Медицинское право.

5. Этичский комитет. История создания. Перспективы. Модели. Уровни.

6. Конвенция совета Европы по биоэтике о защите прав и достоинства человека в связи с использованием достижений биологии и медицины

7. Медицинский работник и пациент. Ж-л Медицинская помощь

 

-І.І.І. Содержание семинара

Обсуждение теоретического материала. Защита рефератов по теме. Решение ситуационных задач. Тестовый контроль.

 

 

Υ. Литература:

Лекции по теме.

1. Учебник «Сестринское дело» –1 том А.Ф.Краснов.

2. Медицинское право в вопросах и ответах. ВА Рыков.2002г.

3. Тенн ЕЕ. Основы медицинских знаний.

3. Харди И.Врач, сестра, больной.

4. Основы законодательства Р.Ф, об охране здоровья граждан.

 

8. Деловое общение в работе медсестер руководителей. Ж-л Медицинская помощь

Семинарско-практическое занятие № 2.

 

Тема: Основные принципы медицинской этики.

І. Учебные цели:

После изучения темы студент должен:




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Счёт операций с капиталом | Две сестры родные: Сербия и Россия.

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия