Студопедия — Выделите наиболее важные, на Ваш взгляд, характеристики личностной готовности к обучению в школе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выделите наиболее важные, на Ваш взгляд, характеристики личностной готовности к обучению в школе






отметьте галочкой 1-2 варианта, пожалуйста


Формирование внутренней позиции школьника Общее положительное отношение к школе
Познавательный мотив обучении Сформированность устойчивой адекватной самооценки

28. Реализуется ли в Вашем учреждении программа преемственности «детский сад – школа», если «да», то в каких формах?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста, и уточните


ДА НЕТ
Да, есть отдельная программа  
Да, есть план традиционных мероприятий  
Мероприятия эпизодические, как получится Иной вариант впишите, пожалуйста….
Каждый год разные проекты, зависит от воспитателей и учителей  

29. На Ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

30. На Ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Любознательный, активный»

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

31. На Ваш взгляд, какому готовности к школе соответствует интегративное качество «Эмоционально отзывчивый»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

32. На ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

33. На Ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

34. На ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

35. На Ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире, природе»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

36. На Ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

 

37. На Ваш взгляд, какому виду готовности к школе соответствует интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и навыками»?

отметьте галочкой 1 вариант, пожалуйста

Физическая готовность Интеллектуальная готовность
Личностная готовность Эмоционально-волевая готовность

38. Считаете ли Вы необходимым подробно узнать про изменения в образовании первоклассников пройти курсы повышения квалификации?

отметьте галочкой 1-2 варианта, пожалуйста

да нет еще не решил (-а)
да, предпочту повысить квалификацию в НИПКиПРО (не более 72 часов) хочу пройти переподготовку, мне нужно более 500 часов обучения, чтобы во всём подробно разобраться буду обучаться только если работодатель настаивает
да, предпочту повысить квалификацию в НГПУ (не более 72 часов) мне достаточно самообразования с помощью Internet впишите другой вариант…

39. Считаете ли вы необходимым подробно узнать про реформирование дошкольного образования, пройти курсы повышения квалификации?

отметьте галочкой 1-2 варианта, пожалуйста

да нет еще не решил (-а)
да, предпочту повысить квалификацию в НИПКиПРО (не более 72 часов) хочу пройти переподготовку, мне нужно более 500 часов обучения, чтобы во всём подробно разобраться буду обучаться, только если работодатель настаивает
да, предпочту повысить квалификацию в НГПУ (не более 72 часов) мне достаточно самообразования с помощью Internet впишите другой вариант…

 

СПАСИБО!

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 297. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия