| Название темы
| Часы
| Содержание самостоятельной работы
| Деятельность студента
| Формы контроля
|
| Организация работы приемного отделения
|
| Изучение по учебнику и конспектирование в тетрадь: «Пути госпитализации пациента в ПО». Заполнить «немые» графы в таблицу: «Этапы приёма пациента в стационар».
| Конспектирует литературу, заполняет немые графы.
| Проверка тетрадей,
таблиц
|
| Пролежни
|
| Изучение отраслевого стандарта «Протокол ведения больных.пролежни». Работа с Интернетом. Работа с дополнительной литературой.
| Студент готовит памятки по питанию для пациентов с пролежнями. Готовит памятки для родственников пациента с пролежнями. Готовит памятку по профилактике пролежней для пациентов.
| Проверка тетрадей. Устный опрос. Дискуссия по теме.
|
| Методы простейшей физиотерапии
|
| Составление кроссворда.
| Составляет кроссворд и заносит его в манипуляционную тетрадь.
| Проверка тетрадей
|
| Диетотерапия
|
| Заполнить немые графы по теме «Диетотерапия».
Работа с дополнительной литературой, с Интернетом
| Конспектирует литературу. Работает с дополнительной литературой. Пишет реферат по теме «Диетология»
| Проверка тетрадей
Защита рефератов.
|
| Методы искусственного кормления пациента
|
| Составить порционное требование на отделение и пищеблок в тетрадь
| Работает с манипуляционной тетрадью.
| Письменный контроль
Проверка тетрадей
|
| Выписка, хранение и учет лекарственных средств
|
| Законспектировать алгоритмы:
- применение пластыря;
- нанесение мази на неповрежденную кожу;
- обработка раневой поверхности.
| Конспектирует литературу.
| Письменный опрос,
устный
|
| Способы ведения лекарственных средств в организм
|
| Заполнить таблицу: «Применение лекарственных средств через слизистые: глаз, носа, ушей, полости рта, и дыхательные пути».
| Работает с манипуляционной тетрадью.
| Письменный контроль
|
| Организация работы процедурного кабинета
|
| Изучение нормативной документации по санитарно-эпидемиологическому режиму в процедурном кабинете. Составление графиков уборок в процедурном кабинете.
| Конспектирование основных положений по санэпидрежиму.
| Письменный контроль по нормативной документации
|
| Антибиотикотерапия
|
| Решение задач на разведение антибиотиков.
| Работает с ситуационными задачами. Отвечает на вопросы.
| Устный
Опрос, проверка тетрадей.
|
| Парентеральное применение лекарственных средств
|
| Составление терминологического кроссворда.
| Работа с литературой
| Проверка тетрадей.
Устный опрос.
|
| Постинъекционные осложнения
|
| Составить кроссворд по теме
| Конспектирует литературу.
| Письменный контроль
|
| Термометрия
|
| Составить кроссворд по терминам. Законспектировать в тетради таблицу «Характеристика периодов лихорадки»
| Конспектирует литературу.
| Проверка тетрадей
|
| Виды клизм
|
| Составить кроссворд: «Виды клизм».
| Конспектирует литературу.
| Письменный контроль
|
| Виды стом
|
| Составить план ухода за пациентом с трахеостомой.
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный
опрос
|
| Подготовка пациента к лабораторным исследованиям
|
| Составление планшета с лабораторными исследованиями. Изучение бланков анализов.
| Готовит презентацию по теме «современные методы лабораторных исследований»
| Устный опрос. Демонстрация и защита презентаций
|
| Подготовка пациента к инструментальным методам исследования
|
| Составление планшета с инструментальными методами исследованиями.
| Готовит презентацию по теме «современные методы инструментальных методов исследований»
| Устный опрос. Демонстрация и защита презентаций
|
| Катетеризация мочевого пузыря
|
| Составление кроссвордов. Работа с дополнительной литературой по теме виды катетеров.
| Презентация на ПК по теме «Виды катетеров.»
| Устный опрос.
|
| Зондирование.
|
| Современные средства используемы для зондирования.
| Составляет кроссворд. Готовит презентацию
| Устный опрос. Защита презентации
|
| Сердечно-легочная реанимация
|
| Составить таблицу: «Возможные осложнения при проведении СЛР и критерии эффективности СЛР».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный опрос, проверка таблицы
|
| Паллиативная помощь
|
| Подготовка реферата. Поиск информации в Интернете. Анализируют информацию из различных источников. Готовит тезисы для выступления.
| Конспектирует литературу, осуществляет поиск материала в Интернете, анализирует информацию из различных источников, делает выводы, готовит тезисы выступления.
| Устный опрос.
Оценка качества выступления.
|
| Личная гигиена пациента
|
| Составить беседу с родственниками пациента по личной гигиене пациента (туалет половых органов), записать ее в тетрадь
| Записывает в манипуляционную тетрадь беседу.
Анализирует материал.
| Устный опрос
Проверка тетрадей
|
| Уход за слизистыми глаз, носа, ушей, полости рта.
|
| Составить план мероприятий по профилактике пролежней. Заполнить «немые» графы по стадиям пролежней.
Составить тесты по темам: «Туалет пациента»,. «Уход за слизистыми».
| Работает с манипуляционной тетрадью, с сестринской историей болезни. Заполняет немые графы.
| Устный опрос, проверка таблиц, тетрадей
|
| Уход за кожей.
|
| Составить план мероприятий по профилактике пролежней. Заполнить «немые» графы по стадиям пролежней.
Составить тесты по темам: «Уход за кожей и естественными складками».
| Работает с манипуляционной тетрадью, с сестринской историей болезни. Заполняет немые графы.
| Устный опрос, проверка таблиц, тетрадей
|
| Искусственное питание
|
| Составить порционное требование на отделение и пищеблок в тетрадь
| Работает с манипуляционной тетрадью.
| Письменный контроль
Проверка тетрадей
|
| Питание и кормление тяжелобольного пациента
|
| Работа с Интернетом, с дополнительной литературой по теме «Современные препараты для искусственного кормления. Их приемущества»
| Составляет кроссворд и заносит его в манипуляционную тетрадь.
| Проверка тетрадей
|
| Физиотерапия
|
| Составление кроссворда.
| Составляет кроссворд и заносит его в манипуляционную тетрадь.
| Проверка тетрадей
|
| Гирудотерапия
|
| Решение ситуационной задачи по психологической проблеме пациента: чувство страха перед постановкой пиявок.
| Конспектирует литературу. Решает ситуационные задачи.
| Устный
опрос
|
| Оксигенотерапия
|
| Работа с учебниками, дополнительной литературой. Решение ситуационных задач.
| Конспектирует литературу.
| Устный
опрос
проверка тетрадей
|
| Наружное применение лекарственных средств.
|
| Законспектировать алгоритмы:
- применение пластыря;
- нанесение мази на неповрежденную кожу;
- обработка раневой поверхности.
| Конспектирует литературу.
| Письменный опрос,
устный
|
| Энтеральное применение лекарственных средств
|
| Составить таблицу:
«Прием лекарственных средств»
| Конспектирует литературу. Выполняет задания для самоконтроля.
| Проверка тетрадей
|
| Виды шприцев и игл
|
| Составить таблицу:
«Виды шприцев, игл»
Составить таблицу по дезинфекции шприцев различными дезинфицирующими средствами
| Конспектирует литературу. Выполняет задания для самоконтроля.
| Письменный опрос
Проверка таблицы
|
| Расчет и разведение антибиотиков
|
| Решение задач на разведение антибиотиков.
| Работает с ситуационными задачами. Отвечает на вопросы.
| Устный
Опрос, проверка тетрадей.
|
| Инсулинотерапия.
|
| Решение задач на расчет инсулина, Составить таблицу возможных осложнений при введении инсулина.
| Работает с ситуационными задачами. Отвечает на вопросы.
| Устный опрос
проверка тетрадей
|
| Гепаринотерапия
|
| Решение задач на расчет гепарина. Составить таблицу возможных осложнений при введении гепарина.
| Работает с ситуационными задачами. Отвечает на вопросы.
| Устный опрос
проверка тетрадей
|
| Внутрикожные инъекции
|
| Составить схему возможных осложнений при внутрикожного введения лекарственных средств. Написать алгоритм оказания помощи при аллергической реакции при введении лекарственного препарата внутрикожно.
| Конспектирует литературу. Анализирует схему возможных осложнений.
| Проверка тетрадей
|
| Подкожные инъекции
|
| Составить схему возможных осложнений при подкожного введения лекарственных средств. Написать алгоритм оказания помощи при аллергической реакции при введении лекарственного препарата подкожно.
| Конспектирует литературу. Анализирует схему возможных осложнений.
| Проверка тетрадей
|
| Внутримышечные инъекции
|
| Составить схему возможных осложнений при внутримышечном введении лекарственных средств. Написать алгоритм оказания помощи при аллергической реакции при введении лекарственного препарата внутримышечно.
| Конспектирует литературу. Анализирует схему возможных осложнений.
| Проверка тетрадей
|
| Внутривенные инъекции
|
| Составить схему возможных осложнений при внутривенном введении лекарственных средств. Написать алгоритм оказания помощи при аллергической реакции при введении лекарственного препарата внутривенно.
| Конспектирует литературу. Анализирует схему возможных осложнений.
| Проверка тетрадей
|
| Инфузионная терапия
|
| Составить схему возможных осложнений при инфузионном введении лекарственных средств.
| Конспектирует литературу. Анализирует схему возможных осложнений.
| Проверка тетрадей
|
| Постановка периферического катетера. Уход за центральным сосудистым катетером.
|
| Составить тесты по теме
| Конспектирует литературу.
| Проверка тетрадей
|
| Аутогемотерапия
|
| Составление схемы возможных осложнений при проведении аутогемотерапии
| Работает с литературой.
| Проверка тетрадей.
|
| Лабораторные исследования крови
|
| Заполнить таблицу «Забор крови на лабораторные исследования».
| Конспектирует литературу в виде таблицы.
| Проверка тетрадей
|
| Уход за лихорадящими больными
|
| Составить кроссворд по терминам. Законспектировать в тетради таблицу «Характеристика периодов лихорадки»
| Конспектирует литературу.
| Проверка тетрадей
|
| Клизмы
|
| Составить кроссворд: «Виды клизм».
| Конспектирует литературу.
| Письменный контроль
|
| Применение газоотводной трубки
|
| Составить памятку медицинской сестре по психологической и физиологической подготовке пациента при постановке клизм и газоотводной трубки.
| Конспектирует литературу, составляет памятку. Отвечает на контрольные вопросы.
| Сообщение
|
| Катетеризация мочевого пузыря
|
| Ответить на контрольные вопросы по теме.
| Отвечает на вопросы.
| Письменный контроль
|
| Применение съемного мочеприемника
|
| Составить тесты по теме.
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы.
| Тестовый контроль
|
| Уход за трахеостомой.
|
| Составить план ухода за пациентом с трахеостомой.
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный
опрос
|
| Уход за колостомой, илеостомой.
|
| Решить ситуационную задачу по 5 этапам сестринского процесса по теме.
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы, решает задачи.
| Устный
опрос
|
| Уход за цистостомой
|
| Составить кроссворд по темам: «Стомы».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Проверка тетрадей
|
| Лабораторные методы исследования мокроты
|
| Заполнить «немые» графы в таблице: «Лабораторные исследования мокроты».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы. Заполняет немые графы.
| Проверка таблицы
|
| Забор мазков из зева и носа
|
| Подготовить конспект: «Правила забора мазка из зева и носа».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Проверка
конспектов
|
| Лабораторные исследования мочи и кала
|
| Заполнить «немые» графы в таблице: «Лабораторные исследования мочи и кала».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный опрос,
проверка таблиц
|
| Дуоденальное зондирование
|
| Ответить на контрольные вопросы по теме.
Составить тесты по темам:
«Дуоденальное зондирование»
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный
опрос
|
| Фракционное зондирование желудка
|
| Заполнить таблицу: «Отличительные особенности дуоденального и желудочного зондирования».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный опрос, проверка таблицы
|
| Промывание желудка. Помощь при рвоте.
|
| Составить тесты по темам:
«Помощь при рвоте»
«Промывание желудка».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Проверка тестов
|
| Обструкция дыхательных путей
|
| Составить таблицу: «Отличительные особенности биологической и клинической смерти».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный опрос, проверка таблицы
|
| Сердечно-легочная реанимация
|
| Составить таблицу: «Возможные осложнения при проведении СЛР и критерии эффективности СЛР».
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный опрос, проверка таблицы
|
| Принципы организации ухода за тяжелобольными пациентами
|
| Составить комплексный план ухода за тяжелобольными и неподвижными пациентами.
| Конспектирует литературу. Отвечает на вопросы
| Устный опрос
|
| Паллиативная помощь
|
| Подготовка реферата. Поиск информации в Интернете. Анализируют информацию из различных источников. Готовит тезисы для выступления.
| Конспектирует литературу, осуществляет поиск материала в Интернете, анализирует информацию из различных источников, делает выводы, готовит тезисы выступления.
| Устный опрос.
Оценка качества выступления.
|
| Итого
|
|
|
|
|
