+ На стену время от времени можно выкладывать полностью альбомы. Для этого просто добавьте адрес альбома в тело поста и он сам подтянется в изображения.
+ Проводить фотобатлы и опросы, чтобы с одной стороны узнать вкусы покупателей, с другой продемонстрировать им интересные модели:
+ Очень повышает отклик участников группы, если кроме красивых фото одежды вы еще добавите несколько слов от себя, цитату, притчу, курьезный случай. Такие посты привлекают больше внимания и легче запоминаются, чем посты без текста:
+ Хотите, чтобы о вашем магазине говорили? Проводите регулярные акции, конкурсы, дарите подарки!
Кажется, что это лишняя трата денег, но если вы посчитаете сколько потратите разыграв «майку в подарок при покупке любого товара у нас в магазине» или «третий товар за бесплатно», то увидите, что реклама с такой же результативностью в газете/транспорте/щитах стоила бы гораздо дороже.
Пример лотереи для увеличения числа участников группы:
+ Используйте хештеги для объединения в серии самых интересных постов на вашей стене.
Хэштег — тематическая метка на Твиттере, вконтакте и аналогичных системах, содержащая слово или фразу, о которой идёт речь в записи. Хэштег должен начинаться с решётки(#) и не содержать пробелов.
+ Также на стену полезно выкладывать отзывы, подчеркивать преимущество вашего магазина, делиться полезной и интересной информацией и участниками группы.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ для студентов 1 курса дневного отделения
| № семестра /
недели
| Виды учебных
Занятий/Кол-во часов в неделю
| Итоговая
контрольная работа
по изученной теме
| Реферирование статей
различного характера
(социально-бытового, делового, политического, экономического)
| Экстенсивное чтение адаптированного художественного
текста
| Аудирование
| Работа на практических
занятиях
| Устное тематическое сообщение
| Реферат по страноведению
с последующей презентацией
(I курс)
Подготовка и презентация проекта в рамках делового общения)
(II курс)
| Итоговая контрольная работа
| Бонус
преподавателя
по итогам работы студента в семестре
|
| I семестр
|
| 0-5 б.
за 1 КР
| 0-3 б.
за 1 статью
| 0-10 б.
за 25 стр.
| 0-3 б.
за 1 задание
| не более
1 б.
за занятие
| 0-1 б.
за 1 тему
| 0-4 б.
| 0-5 б.
| 0-3 б.
|
| 1 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 неделя
| 3(ПЗ)
| 1 КР
|
|
|
|
| 1 сообщение
|
|
|
|
| 4 неделя
| 3(ПЗ)
|
| 1 статья
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 неделя
| 3(ПЗ)
| 2 КР
|
|
| задания по аудиотексту
|
| 2 сообщение
|
|
|
|
| 7 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 неделя
| 3(ПЗ)
| 3 КР
|
|
|
|
| 3 сообщение
|
|
|
|
| 10 неделя
| 3(ПЗ)
|
| 2 статья
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 неделя
| 3(ПЗ)
| 4 КР
|
|
|
|
| 4 сообщение
|
|
|
|
| 13 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
| задания по аудиотексту
|
|
|
|
|
|
| 15 неделя
| 3(ПЗ)
| 5 КР
|
|
|
|
| 5 сообщение
|
|
|
|
| 16 неделя
| 3(ПЗ)
|
| 3 статья
|
|
|
|
| Презентация
работы
|
|
|
| 17 неделя
| 3(ПЗ)
| 6 КР
|
| 25 страниц
|
|
|
|
|
|
|
| 18 неделя
| 3(ПЗ)
|
|
|
|
|
| 6 сообщение
|
|
|
|
| СЕССИЯ
| | | | | | | | | написание работы
| |
| Итого:
| 54 часа
| 30 баллов
| 9 баллов
| 10 баллов
| 6 баллов
| 27 баллов
| 6 баллов
| 4 балла
| 5 баллов
| 3 балла
|
| II семестр
| | 0-5 б.
за 1 КР
| 0-5 б.
за 1 статью
| 0-10 б.
за 25 стр.
| 0-5 б.
| не более
1 б.
за занятие
| 0-1 б.
за 1 тему
| 0-7 б.
| 0-7 б.
| 0-5 б.
|
| 1 неделя
| 2 (ПЗ)
| | | | | | | | | |
| 2 неделя
| 2 (ПЗ)
|
| 1 статья
| | | | | | | |
| 3 неделя
| 2 (ПЗ)
| 1 КР
|
| | | | 1 сообщение
| | | |
| 4 неделя
| 2 (ПЗ)
|
|
| | | | | | | |
| 5 неделя
| 2 (ПЗ)
|
|
| | | | | | | |
| 6 неделя
| 2 (ПЗ)
| 2 КР
|
|
|
| | 2 сообщение
| | | |
| 7 неделя
| 2 (ПЗ)
|
|
|
| задания по аудиотексту
| |
| | | |
| 8 неделя
| 2 (ПЗ)
|
| 2 статья
|
|
| |
| | | |
| 9 неделя
| 2 (ПЗ)
| 3 КР
|
|
|
| | 3 сообщение
| | | |
| 10 неделя
| 2 (ПЗ)
|
|
|
|
| |
| | | |
| 11 неделя
| 2 (ПЗ)
|
|
|
|
| |
| | | |
| 12 неделя
| 2 (ПЗ)
| 4 КР
|
|
|
| | 4 сообщение
| | | |
| 13 неделя
| 2 (ПЗ)
|
|
| 25 страниц
|
| |
| | | |
| 14 неделя
| 2 (ПЗ)
|
| 3 статья
|
|
| |
| Презентация работы
| | |
| 15 неделя
| 2 (ПЗ)
| 5 КР
|
|
| задания по аудиотексту
| | 5 сообщение
| | | |
| 16 неделя
| 2 (ПЗ)
| | | | | | | | написание
работы
| |
| СЕССИЯ
| | | | | | | | | | |
| Итого:
|
| 25 баллов
| 15 баллов
| 10 баллов
| 10 баллов
| 16 баллов
| 5 баллов
| 7 баллов
| 7 баллов
| 5 баллов
|
| | | | | | | | | | | |
| |
| | | | | | | | | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
