Студопедия — Образовательные технологии. Занятия проводятся в форме лекций, семинаров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образовательные технологии. Занятия проводятся в форме лекций, семинаров






Занятия проводятся в форме лекций, семинаров. Используются деловые игры, работа в малых группах, творческие задания, мастер – класс, решение кейсов и обсуждение практических ситуаций.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Вид работы Рекомендуемые часы Вид контроля
Подготовка к практическому занятию по теме 2.   Устный опрос на практическом занятии.
Подготовка к практическому занятию по теме 3.   Устный опрос на практическом занятии.
Подготовка к практическому занятию по теме 4.   Устный опрос на практическом занятии.
Подготовка к промежуточному тестированию по темам 1,2,3,4.   Тестирование
Подготовка к практическому занятию по теме 5.   Устный опрос и решение кейсов на практическом занятии.
Подготовка к практическому занятию по теме 6.   Устный опрос и решение кейсов на практическом занятии.
Подготовка к практическому занятию по теме 7.   Устный опрос и решение кейсов на практическом занятии.
Подготовка творческого задания: съемка рекламного видеоролика.   Демонстрация и обсуждения рекламных роликов на практическом занятии.
Подготовка творческого задания: подготовка презентации для выставки -ярмарки   Публичная защита проекта на практическом занятии
Подготовка к практическому занятию по теме 8   Устный опрос, решение практических ситуаций.
Подготовка к практическому занятию по теме 9   Устный опрос и решение кейсов на практическом занятии.
Подготовка к практическому занятию по теме 10   Устный опрос и решение кейсов на практическом занятии.
Подготовка к тестированию по всему курсу   Тестирование

Вопросы к экзамену

1. Сфера применения маркетинга.

2. Основные этапы развития маркетинга

3. Факторы маркетинговой макросреды.

4. Факторы маркетинговой микросреды предприятия (фирмы) и их состояние применительно к российским предприятиям.

5. Маркетинговые инструменты товарной политики.

6. Классификация товаров.

7. Модели представления коммерческих характеристик товара.

8. Жизненный цикл товара.

9. Ассортимент и номенклатура.

10. Разработка комплекса маркетинга.

11. Позиционирование товара на рынке.

12. Определение маркетинговой информационной системы, её основное назначение.

13. Система внешней маркетинговой информации.

14. Система внутренней маркетинговой информации.

15. Система маркетинговых исследований.

16. Методы сбора маркетинговой информации.

17. Кабинетные методы сбора информации.

18. Полевые методы сбора информации: наблюдение.

19. Полевые методы сбора информации: эксперимент.

20. Полевые методы сбора информации: опрос.

21. Качественные методы опроса.

22. Способы организации маркетинговых исследований.

23. Постановка задач маркетингового исследования.

24. Планирование программы исследования.

25. Признаки сегментирования рынка.

26. Методы и основные этапы сегментирования рынка.

27. Задачи товарной политики и пути их решения.

28. Марка и марочная политика.

29. Подкрепление товара.

30. Управление жизненным циклом товара. Создание инновационных товаров.

31. Создание модифицированного товара.

32. Управление ассортиментом товаров.

33. Методы анализа ассортимента.

34. Классификация видов цен, применяемых в экономике.

35. Структура цен.

36. Задачи ценовой политики и факторы, влияющие на ценовое предложение производителя.

37. Ценовая политика, ценовая стратегия и ценовая тактика предприятия.

38. Ценовая политика в контексте общей стратегии маркетинга.

39. Постановка целей ценообразования.

40. Анализ затрат.

41. Анализ спроса в процессе ценообразования.

42. Анализ конкуренции.

43. Оценка государственной политики в области ценообразования.

44. Формирование стратегии ценообразования.

45. Выбор метода ценообразования и установление базовой цены.

46. Методы расчета цены на основе затрат.

47. Методы расчета цены на основе ориентации на потребителя.

48. Методы расчета цены на основе ориентации на конкуренцию.

49. Тактические ценовые решения.

50. Маркетинговые инструменты коммуникационной политики.

51. Реклама, её основные характеристики и задачи.

52. Средства рекламы.

53. Каналы распространения рекламы.

54. Стимулирование сбыта.

55. Персональная продажа.

56. Паблик рилейшнз.

57. Содержание коммуникационной политики.

58.. Характеристики канала распределения.

59. Типы торговых посредников.

60. Оптовая и розничная торговля как основные методы распространения товара.

61. Функции оптовых посредников.

62. Задачи сбытовой политики.

63. Сбытовая политика в контексте общей стратегии маркетинга.

64. Назначение и область применения маркетинга в деятельности предприятия.

65. Маркетинговая деятельность на предприятиях различных типов.

66. Причины многообразия маркетинговых функций и структур.

67. Интегрированный маркетинг.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 277. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия