Студопедия — ВАРИАЦИОННЫЕ РЯДЫ, ИХ ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВАРИАЦИОННЫЕ РЯДЫ, ИХ ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ






1. Вариационный ряд состоит из вариант – числовых значений признаков, которые изучаются. Определить второй составной элемент вариационного ряда.

А Совокупность качественных признаков

В Амплитуда ряда

С Частота, с которой встречается каждая варианта

D Отклонения каждой варианты от средней арифметической величины

Е Среднее квадратичное отклонение

 

2. Для определения средних арифметических величин составляют вариационные ряды. Как называется каждое числовое значение признака, который изучается?

А Мода

В Частота

C Средняя величина

D Медиана

Е Варианта

 

3. На основе вариационного ряда рассчитываются разные его параметры. Определить, что из приведенного является параметром вариационного ряда.

А Число наблюдений

В Средняя величина

С Частота варианты

D Отклонения вариант от средней величины

Е Произведение вариант на частоту.

 

4. На основе вариационного ряда рассчитываются разные его параметры. Определить, что из приведенного является параметром вариационного ряда.

А Число наблюдений

В Частота вариант

C Среднее квадратичное отклонение

D Отклонения вариант от средней величины

Е Произведение вариант на частоту

 

5. На основе вариационного ряда рассчитываются разные его параметры. Определить, что из приведенного является параметром вариационного ряда.

А Число наблюдений

В Средняя погрешность средней величины

С Частота вариант

D Отклонения вариант от средней величины

Е Произведение вариант на частоту

 

6. На основе вариационного ряда рассчитываются разные его параметры. Определить, что из приведенного является параметром вариационного ряда.

А Число наблюдений

В Отклонение вариант от средней величины

С Частота вариант

D Коэффициент вариации

Е Произведение вариант на частоту

 

7. Вариационный ряд характеризуют такие параметры как: лимит, амплитуда, средняя величина, среднее квадратичное отклонение, коэффициент вариации. Что из нижеследующего является также параметром вариационного ряда?

А Средняя погрешность средней величины

В Отклонение каждой варианты от средней величины

С Коэффициент вариации

D Частота вариант

Е Число наблюдений

 

8. Вариационный ряд, в котором каждая варианта встречается только один раз, называется:

А Стандартным

В Простым

С Сгруппированным

D Интервальным

Е Абсолютным

 

9. Вариационные ряды, в которых варианты могут быть представлены только целыми числами и не подлежат «дроблению», называются:

А Простыми

В Дискретными

C Сложными

D Инкретными

Е Описываемыми

 

10. Вариационные ряды, в которых варианты могут быть представлены целыми и дробными числами, называются:

А Простыми

В Дискретными

C Сложными

D Инкретными

Е Комбинированными

 

11. Вариационный ряд характеризуют разные параметры. Определить, что из приведенного является параметром вариационного ряда.

А Число наблюдений

В Произведение вариант на частоту

С Частота вариант

D Отклонения вариант от средней величины

Е Амплитуда ряда

 

12. При изучении физического развития студенток первого курса университета были получены такие данные (длина тела в см):

V 150-153 154-157 158-161 162-165

P 1 3 3 2

Какой приведен вариационный ряд?

А Простой

В Сложный

С Интервальный

D Неранговый

Е Динамический

 

13. При проведении медико-социального исследования изучался средний рост новорожденных детей. При этом был построен нижеследующий вариационный ряд (длина тела в см):

V 0,56 0,57 0,58 0,59 0,60 0,61 0,62 0,63

P 1 3 5 7 5 3 2 1

Какой приведен вариационный ряд?

А Простой

В Сложный

С Сгруппирован

D Неранговый

Е Динамический

 

14. При изучении успеваемости студентов 5 курса медицинского факультета необходимо было рассчитать средний балл. При этом были получены такие данные (оценки):

V «2» «3» «4» «5»

P 5 24 75 27

Какой приведен вариационный ряд?

А Простой

В Сложный

С Неранговый

D Ранговый

Е Динамический

 

15. Во время периодического медицинского обзора школьников 9-12 лет в одной из школ г. Харькова была проведена оценка их физического развития. На основе данных об их массе был построен вариационный ряд (масса тела в кг):

V 54 55 56 57 58 59

P 1 1 1 1 1 1

Какой это вариационный ряд?

А Простой

В Сложный

С Интервальный

D Сгруппированный

Е Неранговый

 

16. При оценке физического развития детей характеризуют их биологическое и морфо-функциональное развитие. При изучении одного из показателей биологического развития детей в дошкольных заведениях г. N получили нижеследующий вариационный ряд (рост-длина тела, стоя в см):

V 95 96 97 98 99 100 101

P 1 1 1 1 1 1 1

Какой приведен вариационный ряд?

А Неранговый

В Сложный

С Интервальный

D Сгруппирован

Е Неинтервальный

 

17. Пребывание больных язвенной болезнью желудка по сроку лечения в стационаре больницы (дни):

V 15 16 17 18 19 20

P 1 1 1 1 1 1

Какой приведен вариационный ряд?

А Сгруппированный

В Сложный

С Интервальный

D Инкретний

Е Не ранговый

 

18. С целью оценки морфо-функционального развития детей, которые находятся на воспитании в детских домах, построен вариационный ряд, который отображает массу их тела (масса тела в кг):

V 55 56 57 58 59 60

P 1 1 1 1 1 1

Какой приведен вариационный ряд?

А Ранговый

В Сложный

С Интервальный

D Сгруппирован

Е Нерангований

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия