Студопедия — Структура учебно-ознакомительной практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура учебно-ознакомительной практики

 

Институт права социального управления и безопасности

 

«УТВЕРЖДЕНО»

Ученым советом ИПСУБ

Протокол № 5 от 19.01.2011 г.

Председатель Ученого Совета ИПСУБ

__________________ В. Г. Ившин

 

ПРОГРАММА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Для студентов

Курса очной формы обучения,

Курса нормативной заочной формы обучения,

2курса заочной сокращённой формы обучения.

специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»

квалификация «Менеджер»

 

Ижевск 2011


Согласовано Методической комиссией ИПСУБ

Протокол № 4

«23» декабря 2010 г.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Учебно-ознакомительная практика студентов является важнейшей составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов в соответствии с основной образовательной программой высшего образования по всем формам обучения.

Практика проводится в органах государственной власти и местного самоуправления, иных предприятиях, учреждениях и организациях, их подразделениях, а также в организациях любых организационно-правовых форм.

Студенты заочной формы обучения определяют место прохождения практики самостоятельно.

В соответствии с учебным планом студенты 3 курса очной формы обучения ИПСУБ специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» проходят учебно-ознакомительную практику в 6-ом семестре в течение 2 недель.

В соответствии с учебным планом студенты 3 курса нормативной заочной формы обучения ИПСУБ 061000 «Государственное и муниципальное управление» проходят учебно-ознакомительную практику в 6-ом семестре в течение 2 недель.

В соответствии с учебным планом студенты 2 курса заочной сокращенной формы обучения ИПСУБ 061000 «Государственное и муниципальное управление» выполняют индивидуальное задание, по результатам которого им засчитывается учебно-ознакомительная практика.

Цели, задачи, содержание и объемы практики определяются требованиями государственного образовательного стандарта (ГОС) специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление».

 

 


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

 

Основная цель учебно-ознакомительной практики состоит в ознакомлении с правовым статусом, функциями и полномочиями организации и практикой их реализации на основании изучения работы организаций, в которых студенты проходят практику, а также в формировании информационной базы для написания курсовой работы.

Основными задачами учебно-ознакомительной практики являются:

- ознакомление практиканта с организацией, функциями, структурой, содержанием деятельности государственной власти, местного самоуправления;

- формирование общего представления студентов об особенностях управления организацией.

- соотнесение теоретических знаний с реальной ситуацией и закрепление основных принципов управленческой деятельности;

- изучение и систематизация нормативно-правовых основ государственного и муници­пального управления;

- изучение организационно-функциональной структуры государственных и муниципальных органов управления;

- изучение организационно-правовой структуры управления организацией;

- изучение взаимодействия организации с органами государственной власти и местного самоуправления;

- формирование и развитие личностных качеств, выработка у студентов индивидуального стиля профессиональной деятельности;

- приобретение профессиональных качеств будущего специалиста системы государственного и муниципального управления;

- подготовка студентов для самостоятельной работы в организации;

- формирование информационной базы для написания курсовой работы и отчета о прохождении практики.


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Структура учебно-ознакомительной практики

По прибытии на место прохождения практики, студент совместно с руководителем практики организации составляет календарный план прохождения учебно-ознакомительной практики.

Структуру учебно-ознакомительной практики можно представить следующим образом:

1. знакомство с организацией и составление календарного плана на весь период прохождения практики. В плане должна быть отражена производственная и общественная работа студента, сбор и обработка материалов, необходимых для написания отчета по практике и курсовой работы;

2. знакомство с организационно-производственной структурой организации, изучение устава, правил внутреннего распорядка, текущих, перспективных планов организации;

3. установление проблем, связанных с управленческой деятельностью в организации;

4. работа над завершением отчета по учебно-ознакомительной практике.

Отчет должен быть предоставлен студентом на проверку руководителю практики от предприятия, подписан и заверен печатью.

Содержание учебно-ознакомительной практики в органах государственной власти и местного самоуправления

 

В процессе прохождения учебно-ознакомительной практики в органах государственной власти и местного самоуправления студент изучает, анализирует и формирует информационную базу для написания курсовой работы и отчета.

Студент изучает и анализирует следующие вопросы:

а) Ознакомление с организацией:

- Полное и сокращенное наименование органа государственной власти и местного самоуправления;

- Вышестоящий орган и порядок взаимодействия с ним;

- Организационно-правовая форма: статус, месторасположение (адрес);

- История развития органа государственной власти и местного самоуправления;

- Сфера, виды и масштабы деятельности;

 

б) Организационная структура.

- Организационная структура органа государственной власти и местного самоуправления с учетом его сферы деятельности и организационно-правовой формы (схему вынести в приложение);

- Тип организационной структуры (линейная, функци­ональная, матричная и др.);

-Основные структурные подразделения, их функции и характер организационных отношений между ними;

- Структура и функции аппарата управления органа государственной власти и местного самоуправления;

- Регламентация деятельности структурных подразделений, их внутренняя структура, взаимодействие и взаимосвязи с другими структурными под­разделениями.

в) Анализ деятельности организации.

- Информация: внутренние и внешние источники ее поступления;

- Характеристика общей схемы циркуляции информации в системе управления органом государственной власти и местного самоуправления;

- Ознакомление с системой делопроизводства органов государственной власти и местного самоуправления;

г) Выполнение индивидуального задания.

Индивидуальное задание включает выполнение студентом:

- составление служебного документа и описание этапов его составления и утверждения.

Отчетность по индивидуальному заданию должна содержать систематизацию информации по организации (учреждении), построение таблиц и графиков по собранным аналитическим данным.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия