Студопедия — Функциональное зонирование придомовой территории ( разбивка на зоны).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функциональное зонирование придомовой территории ( разбивка на зоны).






Разбивка участка на зоны очень важна. Хозяйственные зоны и зоны для отдыха должны гармонировать друг с другом и составлять целостную картинку. На разных зонах устанавливаются различные малые архитектурные формы: беседки для отдыха, камины, перголы. По всей территории необходимо устроить дорожки для удобного перемещения по территории. Выбор материала для дорожек зависит от стиля, в котором выполнен ландшафтный дизайн, и от финансовых возможностей владельца участка.

Зонирование территории возле дома производят с помощью небольших заборов, живых изгородей, обильных растительных насаждений.

Садовые дорожки, дороги и площадки могут быть выполнены из камня или тротуарной плитки.

Данная территория будет разбита на такие зоны, как хозяйственная площадка, спортивная площадка, детская игровая площадка, проезды, автостоянка, площадка для отдыха, пешеходные дорожки.

Площадки будут соответствовать всем строительным нормам и требованиям. Оборудование будет полностью заменено, т.к. дальнейшее их использование может привести к несчастным случаям, то есть оно опасно для здоровья детей.

Площадку под мусорные контейнеры предполагается оставить на прежнем месте.

Количество мусорных контейнеров найдем по формуле:

Рг – годовое накопление домового мусора 0,9 м3 – расчетная норма накопления на 1 чел. в год

m – численность населения;
t – предельный срок хранения мусора (2 сут);
V – объем одного сборника (1,1 м3);
k1 – коэффициент суточной неравномерности накопления мусора (1,2);
k2 – коэффициент накопления мусоросборника (0,9);
k3 – коэффициент, учитывающий сборники, которые находятся в мойке, ремонте (1,05).
(0.9*60*1.2*2)/(365*1.1*0.9))*1.05=1 контейнер.

 

Покрытие детской и спортивной площадки рекомендуется заменить на искусственное покрытие в виде газона, который выглядит не менее эстетично, нежели живой (а иногда и более красиво), зато он потребует минимум усилий при укладке и уходе. Выстилать всю придомовую территорию искусственной травой все же не стоит, потому что дизайн станет слишком примитивным. Но в небольших порциях такая альтернатива весьма удобна, особенно в местах, где трава по многим причинам расти не может или очень страдает от вытаптывания [8].

Для монтажа синтетического газона на площадке удаляется слой грунта (примерно на 15 см) и ставится деревянная опалубка. Основание засыпается песком, поверх которого укладывают упругую подложку (толщиной 30 мм) из прессованной полиэтиленовой пены. Подготовленную поверхность покрывают рулонами «искусственной травки», швы проклеиваются, а края по периметру крепятся к опалубке. Затем «газон» аккуратно присыпают слоем кварцевого песка. С помощью искусственной травки можно создавать не только цельные площадки, но и оформлять игровые зоны в виде зеленых островков и других элементов дизайна на прилегающей территории – под качелями, рядом с песочницей.

Выбирая место для детской площадки надо иметь в виду несколько моментов: к территории обязателен доступ солнечных лучей и наличие на ней затененных уголков, площадка должна быть изолирована, это убережет от неприятных неожиданностей, например от внезапного появления чужих собак; участок должен быть закрыт от сильных порывов ветра; вся зона должна просматриваться с точки, где планируется пребывание взрослых, особенно если речь идет о площадке для пока не самостоятельных детей; территория не должна содержать ценных насаждений, которые могут быть затоптанными, и кустарников с шипами, которые могут представлять опасность для самого ребенка [9].

При размещении игрового оборудования на детских игровых площадках необходимо соблюдать минимальные расстояния безопасности в соответствии с таблицей 1.

Таблица 1 - Минимальные расстояния безопасности при размещении игрового оборудования

Игровое оборудование Минимальные расстояния
Качели Не менее 1,5 м в стороны от боковых конструкций и не менее 2 м вперед (назад) от крайних точек качели в состоянии наклона
Качалки Не менее 1,0 м в стороны от боковых конструкций и не менее 1,5 м вперед от крайних точек качалки в состоянии наклона
Карусели Не менее 2 м в стороны от боковых конструкций и не менее 3 м вверх от нижней вращающейся поверхности карусели
Горки Не менее 1 м от боковых сторон и 2 м вперед от нижнего края ската горки

В пределах указанных расстояний на участках территории площадки не допускается размещение других видов игрового оборудования, скамей, урн, бортовых камней и твердых видов покрытия, а также веток, стволов, корней деревьев.

Необходимо разделять площадь участка детских физкультурно-игровых сооружений на зоны по возрастным категориям, выделяя места для детей от 1 года до 4 лет. Площадки для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста можно условно разделить с помощью усложняемых игровых устройств на зоны для 5-7, 8-10; 11-12 лет. Территория участка для игр рассчитывается исходя из минимальной площади, необходимой для одного ребенка: 1-4 лет - 5-7 м2; 5-7 лет - 7-10 м2; 8-10 лет - 10-12 м2 (по нормам МГСН 1.02).

Комплексные игровые площадки для активного досуга детей и длительного пребывания на воздухе компонуются в основном из следующих зон: физкультурно-игровых устройств; игр с водой и с песком; спортивных игр.

Комплекс может быть дополнен зонами: для изучения различных растений и тематическими («театр», «цирк», строительные конструкторы, сооружения, имитирующие жилье разных исторических эпох: замки, вигвамы, пещеры и т.п.) [3].

Нормативы отводят на придомовой территории отдельное место для отдыха взрослых. Оно в самом деле необходимо, ведь, продумав игровые зоны для детей, необходимо предусмотреть место, где будут находиться в это время их родители. «Площадки для взрослых с лавочками и озеленением размещают ближе к детскому городку или площадке, где играют маленькие дети.

Трудно переоценить роль растений в формировании комфортного дворового пространства, тот уют, который создает перед окнами густая сень листвы. Правда, прежде чем сплошь засеивать большие площади двора газоном или разбивать яблоневый сад, не помешает оценить, выиграют ли от этого жители дома.

Озеленение двора выполним в виде рекреации и газонов для этого мало — необходимо посадить кустарники, деревья, создадим несколько цветников. При этом чем сложнее и правильнее продумана, функциональнее разбита дорожками площадка под озеленение, тем она смотрится интереснее.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 3315. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия