История свободных жителей джунглей передает много ценностей и моделей поведения, которые можем принять или отвергнуть

Без сомненя, в реальности волки, обезьяны и другие звери не похожи на созданные Р. Киплингом, по этому персонажи являются символьными, помогающие достичь души ребенка. Они показывают нам контраст между людьми с очень разными образами жизни, придерживающихся разных взлядов, часто попадающихся в нашем обществе, и мы должны решить – принять их или отвергнуть.

Сиони это общество, в джунглях известное из-за своей организованности. Противоположно, нежели чем у обезьян, которые живут без законов, волки составляют общество, основанное на принадлежности к группе и соблюдению законов. За это они уважаются другими. Без порядка, без верности и обязательств, без ясных целей и без стремления эти цели достичь нету и свободы, есть только хаос.

Каждый житель джунглей изображает разный характер. Ведь на самом деле медведи и пантеры не похожи на Балу и Багиру. Черты связанные с животными являются человеческими. Позже, когда будем говорить о том, как некоторые животные символизируют определенные области развития, будем подразумевать не настоящиих пантер, медведей или удавов, а именно животных - персонажей из "КНиги джунглей";.

Бандерлоги другие: они живут на деревьях, всех критикуют, сами ничего не делают, они поднимают шум, создают интриги, но никогда не берут ответственности и не стремяться к общей пользе.

Находясь в стае и соблюдая законы маленький Маугли учится быть быть свободным среди волков. Старая мудрость волков и доброта учит его различать, каким примерам стоит подражать. Так же он учится быть внимательным и пытается не стать глупым как бандерлоги или злым как Шер-Хан.

Каждая история, которую услышит или сыграет отряд волчат, является для них новым уроком, и в каждой истории персонажи имеют определенные ценности и взгляды, которые существуют и в нашей повседневности. Табаки (лицимерее, подлизывание, трусость), Шер-Хан (коварство, властолюбие, жестокость), бандерлоги (недесциплинированность, безответственность, необдуманность), Балу (пустота, наглость, зазнайство) примеры «ценностей». Но так же «Книга джунглей» нам предлагат и элементы достойные подражания – это: мудрость, вежливость, доброта, строгость, Балу; дольновидность, ловкость, мастерство, наблюдательность, легкость Багиры; смелость, решительность, опыт, честность, авторитет Акелы; мудрость, опыт, сознательность Каа; сила, знания Хати; храбрость, мягкость Ракши.

В рассказе так же видем, как звери принадлежат к разным группам и организациям общества: «группе», «жителям» или «врагам группы». Так же в истории есть несколько мест, в которых происходят события зверей. Это Сионийские горы, Холодные пещеры, Скала Совета, река Винганга, деревня охотников и множество других. Постоянное общение персонажей и их групп в разных местах придает целостность истории, которая дает возможность постоянно воссоздовать, и предлагать детям все новые ситуации, связанные общей темой.

Как использовать символику для обогощения жизни группы?