| Месяц
| Сентябрь
| октябрь
| ноябрь
| декабрь
| январь
| февраль
| март
| апрель
| май
| ВСЕГО
|
| Недели сем.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Лекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рубежный контроль 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рубежный контроль
| ЭКЗАМЕН
|
| |
|
| Лаборат
Занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Практи
занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Сетев. Консул.
(СРСП)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| СРС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| ИТОГО
| | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
3.Пререквизиты курс
Материал дисциплины «Релейная защита» базируется на знаниях, полученных в дисциплинах «Теоретические основы электротехники», «Электрические машины», «Электрические станции», «Электроснабжение», «Электрические системы и сети».
4. Постреквизиты курса
Знания и умения, приобретенные при изучении данной дисциплины, необходимы для курсового и дипломного проектирования, а также в процессе производственной деятельности.
5. Краткое описание курса
Целью курса – является подготовка специалиста, способного выполнять весь объем задач, связанных с расчетом, выбором и эксплуатацией устройств релейной защиты для различных элемен-тов системы электроснабжения.
Задачи курса – изучение принципов выполнения устройств релейной защиты, овладение методами расчета их основных параметров, изучение конструктивных особенностей исполнения и практических методов испытания и проверок комплектных устройств РЗ.
Студент должен знать - принципы действия релейных защит, область их применения методику определения параметров срабатывания, схемные решения, недостатки и преимущества
их построения, особенности проверки и эксплуатации.
Студент должен уметь - производить расчеты параметров срабатывания различных видов защит, строить карты селективности, анализировать действие защит при различных коротких замыканиях, выбирать схемные решения их выполнения, практически осуществлять проверку и испытание устройств релейной защиты программных средств.
Студент должен владеть - теоретическими знаниями и практическими навыками,необходимыми для самостоятельного принятия решения.
6. Содержание курса
| №
| Наименование тем
| Лекции
| Лаборат.
Занятия
| Практ.
Занятия
| СРС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Лекционные занятия: Назначение релейной защиты. Основные, требования, предъявляемые к релейной защите. Виды
релейных защит и их характеристика.
Схемы релейных защит на постоянном и переменном токе.
|
|
|
|
|
|
| Лекционные занятия: Токовые защиты.
Виды токовых защит. Согласование токовых защит по времени. Недостаток ступенчатого принципа согласования.
Лабораторные занятия: Анализ схем соединения трансформаторов тока и реле.
Практические занятия: Определение параметров срабатывания максимальной токовой защиты
|
|
|
|
|
|
| Лекционные занятия: Токовая направленная защита, ее принцип действия и область применения. Дистанционная защита, ее временная характеристика.
Определение параметров срабатывания дистанционной защиты.
Практические занятия: Расчет дистанционной защиты ВЛ 35 – 110 кВ.
Лабораторные занятии: Токовая направленная защита линии с двусторонним питанием.
|
|
|
|
|
|
| Лекционные занятия: Дифференциальные защиты. Особенности дифференциальной защиты трансформатора. Определение параметров срабатывания дифференциальной защиты трансформатора
Практические занятия: Расчет дифференциалной защиты трансформатора.
|
|
|
|
|
|
| Лекционные занятия: Фильтровые защиты
Принцип действия фильтровых защит. Фильтровая защита нулевой последовательности ВЛ – 110 кВ. Определение параметров срабатывания защиты, построение карты селективности.
Защиты от замыканий на землю в сетях с малыми токами замыкания на землю
Особенности выполнения защит. Векторные диаграммы.
|
|
|
|
|
7. График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине
| №
| Тема занятия
| Задания СРС
| Цель и содержание задания
| Рекомендуемая литература
| Форма контроля
| Срок сдачи
| Оценоч-
ные баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Основные принципы
построения релейных
защит. Структурные
части и основные элементы релейной
защиты. Способы воз-
действия защиты на
выключатель.
| Ознакомиться со структурой
и основными элементами ре-
лейной защиты. Классифика-
ция реле по схеме включения
в конролируемую сеть и спо-
собу воздействия на выклюю-
чатель.
| Знать, какие реле назы-
ваются первичными, а какие вторичными. Где
они нашли применение.
Преимущества реле кос-
ственного действия.
|
[1],[3],[5]
| Форум. Чат
| 1 неделя
|
|
|
| Электромеханические
реле.
| Общие принципы конструк-
тивного исполнения реле.
Электромагнитные реле. Про-
межуточные, указательные, ре-ле времени. Индукционные реле направления мощности.
| Знать принцип действия
электромагнитных и
индукционных реле. Как
регулируются уставки
срабатывания реле.
|
[1],[3]
| Форум. Чат
| 2 неделя
|
|
|
| Аппаратура релейной защиты на основе
полупроводниковой
и микроэлектронной техники.
| Реле защиты на операционных
усилителях. Микропроцессорная элементная база. Основные сведения о цифровой релейной защите.
| Знать принципы постро
ения защит на основе
микропроцессорной
элементной и цифровой базе
|
[1], [3]
| Форум. Чат
| 3-4
недели
|
|
|
| Трансформаторы тока
в схемах релейных
защит.
| Определение нагрузок трансформаторов тока в схемах защит. Фильтры симметричных составляющих
тока. Новые преобразователи
первичного тока.
| Знать методику проверки
погрешности трансфор-
маторов тока по кривым
предельной кратности.
На чем основан принцип
действия преобразова –
телей первичного тока.
|
[1], [5],
| Форум. Чат
| 5-6
недели
|
|
| №
| Тема занятия
| Задания СРС
| Цель и содержание задания
| Рекомендуемая литература
| Форма контроля
| Срок сдачи
| Оценоч
ные баллы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Максимальная токовая защита.
| МТЗ с пуском (блокировкой)
от реле напряжения минимального действия. Вы-
полнение МТЗ на цифровых приборах.
| Знать как определяются
уставки срабатывания
МТЗ спуском от реле
минимального напря -
жения. Характеристики
цифровых защит.
|
[1], [3],
| Форум. Чат
| 7-8
недели
|
|
|
| Токовая отсечка.
| Отсечки без выдержки и с вы-
держкой времени. Неселектив-
ные токовые отсечки. Выбор уставок токовых отсечек.
| Знать, где применяются
токовые отсечки.Недо-
статки токовых отсечек.
Как исправляется не-
селективность дейсвия
отсечек.
| [2], [3], [5]
| Форум. Чат
| 9-10
недели
|
|
|
| Защита от замыканий на землю в сетях с
глухо заземленной
нейтралью.
| Ступенчатая токовая защита
нулевой последовательности.
Реализация защиты нулевой
последовательности на цифровых устройствах.
| Знать методику расчета уставок срабатывания
токовой защиты нулевой
последовательности
Принцип построения ци-
фровой защиты.
| [1], [3],
| Форум. Чат
| 11-12
недели
|
|
|
| Защита от замыканий
на землю в сетях с
изолированной нейтралью
| Защиты, реагирующие на токи
переходного процесса и высшие гармоники.
| Знать принципы действия
защит, реагирующих на
высшие гармоники и токи переходного режима.
| [1], [3]
| Форум. Чат
| 14-15
недели
|
|
|
| Дифференциальная защита линий.
| Принцип действия и область
применения поперечной диф-
ференциальной защиты.
| Знать принцип действия
поперечных дифферен-
циальных защит линий.
| [2], [3]
| Форум. Чат
| 16-17
недели
|
|
|
| Дистанционная
защита
| Пусковые органы дистанцион-
ных защит. Выбор уставок
срабатывания.
| Знать работу, схемы и
диаграммы пусковых органов защиты. Мето-
дику расчета уставок.
| [3], [5]
| Форум. Чат
| 18-19
недели
|
|
|
| Защита сборных шин.
| Схемы дифференциальной
защиты шин.
| Знать схемы дифферен-
циальной защиты шин.
| [4], [1]
| Форум. Чат
| 20-21
недели
|
|
| №
| Тема занятий
| Задания СРС
| Цель и содержание СРС
| Рекомендуемая литература
| Формы контроля
| Срок сдачи
| Оценка (баллы)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Защита асинхронных
электродвигателей
напряжением до и
свыше 1000 В.
| Защита двигателей от коротких замыканий, перегрузки и от понижения
напряжения.
| Знать принципы дей-
ствия защит и методику расчета уставок срабаты-
вания.
| [3], [4]
| Форум. Чат
| 22-23
недели
|
|
|
| Курсовая работа «Рас-
чет защит электричес-
ких сетей 0,38 – 110 кВ»
| Расчет защит сетей 0,38 кВ
цеховой подстанции 6/0,4 кВ,
заводской подстанции и питающей ее линии электро-
передачи.
| Выполнить расчет защит
и построить карту селек-
тивности в соответствии
с выданным заданием.
| [3], [5]
| Форум. Чат
| 24-25
недели
|
|
8.Список литературы
1. Андреев В.А. Релейная защита, автоматика и телемеханика в системах электроснабжения,-
М: Высшая школа, 1991.
2. Кривенков В.В., Новелла В.Н. Релейная защита и автоматика систем электроснабжения. –
М: Энергоатомиздат, 1985.
3. Чернобровов Н.В., Семенов В.А.Релейная защита энергетических систем: Учебное пособие для техникумов – М: Энергоатоиздат, 1998.
4.Правила устройства электроустановок Утверждены Приказом Министерства энергетики и миниральных ресурсов РК 26 августа 2004 г. № 189 Астана,2004..
5 Шабад М.А. Расчеты релейной защиты и автоматики распределительных сетей. – Ленинград:
Энергоатомиздат,1985.
9.Политика курса
1. Не опаздывать на занятия.
2. Не разговаривать во время занятий
3. Не читать газеты, отключить сотовый телефон, не жевать резинку.
4. Не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни предоставить справку.
5. Пропущенные занятия по уважительной причине отрабатывать в определенное преподавателем время.
6. В случае невыполнения заданий в установленные сроки, итоговая оценка снижается.
7. Активно участвовать в учебном процессе.
8. Быть терпимым, открытым, откровенным и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям.
10. Информации по оценке знаний
Допуск для сдачи 1 рубежного контроля сетевые консультации.
1 рубежный контроль 30 баллов (10 тестовых вопросов) – 100 %.
Допуск сдачи для 2 рубежного контроля - курсовая работа
2 рубежный контроль 30 баллов (10 тестовых вопросов) – 100 %.
Итоговый контроль (40 баллов)– сдача экзамена. Экзамен проводится устно.
11. Политика выставления оценок
Объективность (четкие эквиваленты оценочной системы);
Прозрачность (информированность, осведомленность);
Высокая дифференциация.
Требования к курсу, правила оценки видов учебной деятельности и критерии выставления текущих, промежуточных и итоговых баллов доводятся до сведения обучающих в начале семестра.
Схема оценки знаний студентов в баллах на экзамене.
|
| Экзаменационная оценка
| Оценка в баллах (%)
|
| 1.
| 3 (удовлетворительно)
| 23/28
|
| 2.
| 4 (хорошо)
| 29/34
|
| 3.
| 5 (отлично)
| 35/40
|
Окончательная оценка знаний студентов выставляется в соответствии с кредитной технологией на основании данных, приведенных ниже.
Шкала оценки знаний студентов.
| Оценка по буквенной системе
| Цифровой
эквивалент
баллов
| Процентное
содержание
баллов
| Оценка по
традиционной
системе
|
| А
| 4,0
| 95-100
| отлично
|
| А-
| 3,67
| 90-94
|
| В+
| 3,33
| 85-89
| хорошо
|
| В
| 3,0
| 80-84
|
| В-
| 2,67
| 75-79
|
| С+
| 2,33
| 70-74
| удовлетворительно
|
| С
| 2,0
| 65-69
|
| С-
| 1,67
| 60-64
|
| Д+
| 1,33
| 55-59
|
| Д
| 1,0
| 50-54
|
| F
|
| 0-49
| неудовлетворительно
|
Л-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
