Студопедия — ТЕМА № 1. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ОТЕЧЕСТВА.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА № 1. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ОТЕЧЕСТВА.






ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ

План семинарского занятия:

1. Типология исторических источников.

2. Вспомогательные исторические дисциплины.

3. Русские историки XVII – XX века.

4. Восточные славяне, язычество.

 

Темы докладов и сообщений:

1. Вспомогательные исторические дисциплины (археология, палеография, этнография, топонимика, метрология, генеалогия, геральдика, нумизматика, сфрагистика, историческая антропология, нумизматика – по выбору студента).

2. Летопись – древнейший тип исторического источника.

3. Мемуары как вид исторического источника.

4. Биографии русских историков (В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, Н.И. Костомаров – по выбору студента).

5. Расселение, общественный строй, занятия восточных славян.

6. Язычество у восточных славян.

 

Литература:

1. Гаврилов Д., Ермаков С. Боги славянского и русского язычества. М., 2009.

2. Гагин И.А. Новейшие оценки «Истории Российской» В.Н. Татищева. // Вопросы истории. 2008. № 10. С. 45-47.

3. Екатерина II. Российская история. Записки великой императрицы. – М.: Эксмо, 2011 – 800 с.

4. История российской геральдики. – М.: Эксмо, 2010 – 576 с.

5. История русской армии. – М.: Эксмо, 2011 – 768 с.

6. Карамзин Н.М. История государства Российского. – М.: Эксмо, 2011 – 1024 с.

7. Ключевский В.О. Русская история. – М.: Эксмо, 2011. – 912 с.

8. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. – М.: Эксмо, 2009 – 1024 с.

9. Кузнецов Н.И. Отечественная история. Учебник. М.: «Дашков и К», 2008.

10. Левко О.Н. Введение в археологию. М., 2009.

11. Ломоносов М.В. Записки по русской истории. – М.: Эксмо, 2011 – 736 с.

12. Маркова А.Н., Скворцова Е.М. История Отечества. Учебник. М.: «Юнити-Дана», 2008.

13. Пыляев М.И. Императорский Петербург: энциклопедия частной жизни столицы Российской империи. – М.: Эксмо, 2011 – 608 с.

14. Рыбаков С.В. В.Н. Татищев в зеркале русской историографии. // Вопросы истории. 2007. № 4. С. 25-26.

15. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. – М.: Эксмо, 2011 – 1024 с.

16. Татищев С.С. История российской дипломатии. – М.: Эксмо, 2010 – 608 с.

 

Контрольное задание №1

 

Вопрос 1. Назовите определение следующих видов письменных источников

Вид источника Что означает?
1. Мемуары        
2. Архивный      
3. Законодательный    
4. Периодическая литература      

 

Вопрос 2. Заполните таблицу. Вспомогательные исторические дисциплины.

Дисциплина Содержание
1. Топонимика  
2. Нумизматика    
3. Сфрагистика    
4. Палеография    
5. Метрология    
6.Источниковедение    
7. Геральдика    
8. Генеалогия    
9. Историография      

Вопрос 3. Заполните таблицу. Виды исторических источников

Вид источника Содержание
1. Письменный  
2.Материальный    
3. Духовный    

Вопрос 4. Назовите книги известных историков России XVIII-XIX вв.

 

Историк Основные труды  
В.Н. Татищев    
Н.М. Карамзин    
Н.И. Костомаров    
В.О. Ключевский    
С.М. Соловьев    
С.Ф. Платонов    

 

Вопрос 5. Перечислите основные племена восточных славян и попытайтесь расшифровать этимологию их названий ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Вопрос 6. Назовите основных языческих Богов у восточных славян ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вопрос 7. Что обозначают следующие термины:

 

Тотемизм ________________________________________________

Фетишизм________________________________________________

Анимизм_________________________________________________

Волхв____________________________________________________

Язычество_________________________________________________

Бортничество_______________________________________________

Подсечно-огневое земледелие ____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Переложное земледелие

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вервь_______________________________________________________________________________________________________________________________Мир________________________________________________________________________________________________________________________________

Масленица___________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вопрос 8. Отметьте буквами названия племен:

А – славянских, Б – финно-угорских, В – тюркских

 

 1. поляне  5. древляне  9.весь

 

 

 2. чудь  6. черемисы  10.полочане

 

 

 3. мурома  7. булгары  11.дреговичи

 

 

 4. поляне  8. меря  12. мордва

 

Вопрос 9. Заполните таблицу.

Соседи славян

Племена Территория расселения Особенности хозяйства
Финно-угорские        
Тюркские        

 

Вопрос 10. Укажите названия рек, по берегам которых расселились славяне

 

 1. Волга  5. Енисей  9. Западная Двина

 

 

 2. Днепр  6. Припять  10. Волхов

 

 

 3. Одер  7. Амур  11. Прут

 

 

 4. Рейн  8. Лена  12. Сена

 

 

Вопрос 11. Напишите, для чего предназначались орудия труда земледельцев

Борона___________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Серп_____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Соха __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 12. Установите соответствие между именами богов и сферами их покровительства

БОГИ СФЕРА ПОКРОВИТЕЛЬСТВА
А. Перун 1. солнце
Б. Макошь 2. ветер
В. Ярило 3. гром и молния
Г. Стрибог 4. скотоводство
Д. Велес 5. плодородие

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами

 

А Б В Г Д
         

Вопрос 13. Заполните таблицу.

Племенные союзы Города
Поляне    
Северяне    
Кривичи    
Радимичи    
Ильменские словене    

Вопрос 14. Отметьте буквами: А- товары, вывозившиеся из Руси; Б- товары, ввозившиеся на Русь.

 

 1. шелковые ткани  2. мед  3. вино

 

 

 4. золото  5. пушнина  6. воск

 

 

 7. овощи  8. оружие

Вопрос 15. Объясните значение слов.

 

Вервь_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Вече______________________________________________________________________________________________________________________________________

Идолы____________________________________________________________________________________________________________________________________

Волхвы___________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 617. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия