Nice, large, passionate, young, dark, pale, fair, beautiful, correct, many.

ХІII. Знайдіть у тексті інтернаціоналізми, випишіть їх та перекладіть рідною мовою.

Найдите в тексте интернационализмы, выпишите их и переведите на родной язык.

Варіант ІII

І. Перепишіть наступні речення. Визначте за граматичними ознаками, якою частиною мови є слова, які мають закінчення – s і яку функцію вони виконують, тобто чи є вони:

· ознакою 3-ї особи однини дієслова в Present Indefinite

· ознакою множини іменника

· ознакою присвійного відмінка іменника

Перекладіть речення на рідну мову.

Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием – s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

· показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite

· признаком множественного числа имени существительного

· показателем притяжательного падежа имени существительного

Переведите предложения на родной язык.

1. The River Amazon doesn’t flow into the Pacific Ocean. It flows into the Atlantic Ocean.

The lungs could be X-rayed to show if there was any tuberculosis present, and mass X-ray units were sent to factories to detect early signs of trouble in the lungs.

3. The country’s electric machine-building industry is now facing the task of reconstruction on a large scale engineering production, developing new methods of organization, computerization of all production processes and extensive replacement and modernization of obsolete equipment.

ІІ. 1) Перепишіть і перекладіть наступні речення, звертаючи увагу на переклад ланцюжків іменників.

Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод цепочек существительных.

Rubies are used for technical purposes such as for manufacture of precision instrument parts, for the jewels in watches, etc.

2) Перепишіть наступні речення, перекладіть їх, звертаючи увагу на різні ступені порівняння прикметників, підкресліть їх.

Перепишите следующие предложения, переведите их, обращая внимание на разные формы степеней сравнения прилагательных, подчеркните их.

Thank you for money. It was most generous of you.

3) Складіть питання зі слів, що рoзташовані у дужках та дайте на них відповіді. Використовуйте різні ступені порівняння прикметників.

Составьте вопросы из слов, данных в скобках, и ответьте на них. Используйте различные степени сравнения прилагательных.

(what/ large/ city/ your country?)

ІІІ. Напишіть словами.

Напишите словами.

· 3x3=9

· 39.2°F

· 17°C

· ³√a

ІV. Перепишіть та доповніть речення неозначеними займенниками some, any, no, перекладіть їх на рідну мову.

Перепишите и дополните предложения неопределенными местоимениями some, any, no, переведите их на родной язык.

1. You can cash these travellers cheques at … bank.

2. … school systems are extremely conservative … very progressive and liberal.

3. The tube is empty. There is … water in it.

V. Перепишіть та перекладіть наступні речення рідною мовою, звертаючи увагу на вживання дієслів to be, to have.

Перепишите и переведите предложения на родной язык, обращая внимание на употребление глаголов to be, to have.

Various operation conditions have to be taken into account.

To generate a current by magnetic action, a wire is made to pass through a magnetic field, the latter being set up either by a permanent magnet or an electromagnet.

VI. Перепишіть та перекладіть наступні речення рідною мовою, звертаючи увагу на зворот there be.

Перепишите и переведите следующие предложения на родной язык, обращая внимание на оборот there be.

1. There are many good examples of highly automatic machinery today – the textile machines used in many processes and the automatic lathes and transfer-machines used in engineering.

There is a wide variety of d.c. and a.c. motors.

There are a lot of problems to be solved.

VII. Прочитайте, перепишіть та письмово перекладіть текст.

Прочитайте, перепишите и письменно переведите текст.