Студопедия — Классификационная система Греты Вальцоген
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификационная система Греты Вальцоген






 

Классификация Разделение зелий Пояснения
По составу а) моносоставные б) полисоставные   а) относительно простые зелья, состоящие из ингредиентов одинаковой природы. б) более сложные зелья, состоящие из ингредиентов различной природы.
По степени воздействия а) слабодействующие б) среднего действия в) сильнодействующие г) мгновенные а) от приёма до достижения желаемого эффекта проходит несколько часов или несколько суток. б) от приёма до достижения желаемого эффекта проходит от нескольких часов до нескольких минут. в) от приёма до достижения желаемого эффекта проходит от нескольких минут до нескольких секунд. г) от приёма до достижения желаемого эффекта проходит менее сотой доли секунды.
По цели применения а) физические б) морочащие в) психофизические г) целительные зелья д) трансфигурационные е) яды и противоядия а) влияют на физическое состояние человека или животного. б) влияют на психику человека. в) идентичны действиям наркотиков. г) используются для лечения. д) изменяют форму предмета е) всё, что связано с отравлениями.

 

Наверное, вы заметили, что в данной классификации особое место уделяется очень важной характеристике, а именно времени действия от начала приёма зелья до его желаемого эффекта. Называется она расстоянием Кантеля.

 

  Расстояние Кантеля – это отрезок времени, проходящий от приёма внутрь до достижения желаемого эффекта.

 

Расстояние Кантеля характеризуется степенью активности.

 

  Степень активности – это свойство зелья, зависящее от его воздействия на организм человека.

 

а) слабодействующие зелья имеют нулевую степень активности.

б) зелья среднего действия имеют активность от 0,95 до 1,5.

в) сильнодействующие зелья имеют активность от 1,5 до 3,3.

г) мгновенные зелья превышают активность 3,6.

 

  1. Чем характеризуется каждое зелье? 2. Когда была принята первая единая классификация зелий? 3. Классифицируйте зелья по составу. 4. Классифицируйте зелья по степени воздействия. 5. Классифицируйте зелья по цели применения. 6. Что такое расстояние Кантеля? 7. Дайте определение степени активности. Поясните на примерах. 8. Какую степень активности имеют слабодействующие зелья и зелья среднего действия? 8. В чём главный недостаток классификационной системы Греты Вальцоген?

 

  «Зелье бесстрашия» Ингредиенты: целема, аколит, адамова голова. Эффект: наступает защита от лёгких заклятий, а также сглазов и малых чар.

Другие варианты классификации зелий.

 

Существую классификации, основанные на разделении всех зелий (систем) на относительно простые и сложные.

  Простые системы – это системы, состоящие из простых ингредиентов или приготовленные с помощью несложного рецепта.

 

  Сложные системы – это системы, состоящие из сложных ингредиентов или приготовленные с помощью наиболее сложного и опасного рецепта.

 

  «Зелье Памяти» Ингредиенты: скарабеи, экстракт клевера, скорлупа лесного ореха, спорыш. Эффект: стирает из памяти определённые воспоминания или всю память сразу.

Данная классификация имеет множество противоречий и неточностей, поэтому её стараются не использовать при систематике зелий.

 

В некоторых учебниках очень часто применяется другая классификация, фундаментом которой является состав и способ приготовления.

 

Зелье – готовится с помощью варки в котле. Сила действия различна.
Сыворотка – готовится с помощью слабого тепла длительное время. Сильное действие.
Напиток – готовится с помощью простого разбавления ингредиентов водой. Краткосрочное слабое действие.
Настой – ингредиенты настаиваются в особом растворе длительное время.

Взвар – ингредиенты, смешанные с водой, доводятся до кипения. Слабое действие.

 

Как правило, другие классификации (которых нет в учебнике) – бессмысленны. Они имеют множество недочётов или погрешностей, которые в зельеварении недопустимы.

 

  1. Дайте определение простым и сложным системам в зельеварении. 2. Классифицируйте зелья по составу и способу приготовления. 3. Чем отличается отвар от настойки? 4. Почему другие классификации – бессмысленны?

 

  «Запутывающее зелье» Ингредиенты: тысячелистник, трава цинги, Любисток лекарственный. Эффект: создаёт эффект растерянности.
  «Зелье, обостряющее остроумие» Ингредиенты: толчёные скарабеи, порезанные корешки имбиря, желчь броненосца. Эффект: помогает человеку мыслить более ясно.
  «Зелье, прочищающее раны» Ингредиенты: сок бубонтера, иглы дикобраза, шерсть нюхлера, кровь саламандры. Эффект: дезинфицирует порезы и открытые раны.






Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1029. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия