Студопедия — Переведите предложения на адыгейский язык.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Переведите предложения на адыгейский язык.






1. В нашей стране живут разные народности: русские, армяне, греки, адыгейцы, калмыки и многие другие.

2. Мы слышим разные звуки: завывает ветер, шепчутся листья, грохочет гром.

3. Новый год у древних римлян начинался 1 марта.

4. Белка достала спрятанные осенью орехи и съела.

5. Земля разноцветная: тундра белая, тайга и степь зеленые, пустыня желтая, а горы пестрые.

6. Листья летели с деревьев и разноцветным ковром усыпали дорожки.

7. Гроза была недолгая. Туча ушла, и солнце снова засияло.

8. Летом мы целыми днями купались на речке.

9. Ты уехал, а цветы, посаженные тобой, остались и растут.

10. Сначала были придуманы солнечные часы, позднее появились водяные часы. Удобные часы появились в конце XVII века.

 

Образуйте словосочетания, ответив на вопросы.

Егъажъэ (сыдыр?), ешIы (сыдыр?), къыщэфыгъэх (сыдхэр?), телъ (сыдым?), мэпщэрыхьэ (хэт?), кIуагъэ (тыдэ?), къыгъэзэжьыгъ (сыдэущтэу?), къэбыбыщт (сыдигъо?), мабзэ (сыдкIэ?).

Разберите слова по составу, заполнив таблицу.

ГущыIэхэр приставк лъапсэ суффикс кIэух
Тишыухэр ти шыу хэ р
Мэсталъэ        
КъыфэкIо        
ДэбыбыкIы        
ЩэфакIохэр    
 

 

 
Къежьагъ        
Лъагэу        
КъыдэIукIы        
Псычэтыр        
ТэдаIо        

Распределите слова по частям речи.

МэдаIо, гупчэ, шIуанэ, бгъузэ, тыгъуас, ар, ыкIи, къэкIуагъ, щысэу, къуае, чэтхэр, зыми, ятIонэрэ, фэмыф, чъэрэр, джэмышх, тхэрэр, инэу.

 

Прочитайте и переведите текст.

Республика Абхазия

Абхазия – страна души, райский уголок. Есть легенда о том, как появилась эта маленькая, неповторимая, кристально чистая как горный родник – Абхазия…

Когда Бог делил земли, он раздавал их множеству национальностей, среди них не было только абхазов. Бог очень обиделся и не оставил им земли. Когда пришел абхаз, извиняясь и рассказывая историю своего опоздания, которая заключалась в том, что в тот момент абхаз принимал гостей и не мог оставить их без должного внимания. Выслушав его, Бог отдал абхазам свой кусочек земли, сказав, что они будут гостеприимным, миролюбивым, не забывающим свои вековые традиции народом.

Это предсказание райский уголок – Абхазия хранит по сей день, гостеприимные абхазы оберегают и всем сердцем любят свой маленький цветущий край.

¨рай – джэнэт

легенда – тхыдэ

традиция – шэн, хабзэ

родник – псынэкIэчъ

H Ответьте на вопросы так, чтобы получился рассказ о вашей школе и вашем классе.

 

1. Как называется ваша школа? Сколько в ней этажей? Где находится ваша школа? 2. В каком классе вы учитесь? Где находится ваш кабинет? Сколько в нем окон, парт? Что висит на стенах? 3. Сколько учеников в вашем классе? Сколько мальчиков и девочек? Какие предметы вы больше всего любите? Почему?

 

УРОК 9

ТКЪОШ РЕСПУБЛИКЭХЭР

Къэбэртэе-Бэлкъар Республикэр

Прочитайте и переведите текст.

Кавказ къушъхьэхэм итемыр чэпэ дахэхэм Къэбэртэе-Бэлкъар республикэм зыщиушъомбгъугъ. Республикэм чIыпIэу ыубытырэм ызыныкъор къушъхьэ, адрэ къанэрэр чIы зэшъхьэзашъу. Анахь къушъхэ иным ыцIэр Iошъхьэмаф (Эльбрус). Ащ ишыгухэм ос фыжьыр ателъ зэпыт. Ащ нэмыкIэу зым нахьи зыр нахь инэу къушъхьэтхитф мэхъу. Къушъхьэтххэм тфэир къащэкIы, ащ илъэгагъэ метрэ 1000-м ехъу. Ащ нэмыкIэу мыщ фэдэ чъыгхэр къыщэкIы: кIаер, остыгъаер, блащэр, чъыгаер, екIапцIэр.

Мэзхэм мыщ фэдэ псэушъхьэхэр ахэсых: баджэхэр, тхьакIумкIыхьэхэр, тыгъужъхэр, мэзыкъохэр, мэзкъатыхъухэр, пчэныфхэр.

Мыщ фэдэ псыхъохэр Къэбэртае-Бэлкъар Республикэм итых: Терек, Малька, Баксан, Чегем, Нальчик, Черек, Урук. Терек нэмыкIэу адрэ псыхъохэр къушъхьэхэм къащежьэ.

Къэбэртэе-Бэлкъар Республикэм икъэлэ шъхьаIэр Налщыкъ. Ащ нэмыкIэу къэлибл ит. Ахэр: Прохладный, Баксан, Майский, Нарткала, Терек, Тырнауз, Чегем. Республикэм цIыф лъэпкъ зэфэшъхьафхэр щэпсэух. ЯпчъагъэкIэ нахьыбэхэр къэбэртаехэр, урысхэр, бэлкъархэр. Республикэм щыпсэурэ цIыф лъэпкъхэр зэгурыIохэу зэдэпсэух.

¨ чапэ – склон

къушъхьэтх – хребет

чIы зэшъхьэзашъу – равнина

шыгу – вершина

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 633. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия