Студопедия — Результаты сравнительного исследования уровня алекси-тимии и логофобии у обследуемой группы заикающихся
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Результаты сравнительного исследования уровня алекси-тимии и логофобии у обследуемой группы заикающихся






 

Термин «алекситимия» ввел в литературу P. E. Sifneos (цит. по Ересько Д. Б. и др., 1994). Он описал наблюдав­шихся им пациентов психосоматической клиники, которые испытывали трудности в нахождении подходящих слов для описания своих чувств.

Алекситимия обозначает «без слов для чувств», или в близ­ком переводе — «нет слов для названия чувств».

В. Б. Шифрин (1994) отмечает, что увеличение уровня алекситимии достоверно взаимосвязано с уменьшением уве­ренности больных неврозами в социальном одобрении и сни­жением способности к формированию и использованию адек­ватных защитных психологических механизмов.

Учитывая, что у подростков и взрослых заикание часто протекает на фоне нервно-психических заболеваний, в част­ности неврозов, снижение уверенности заикающихся в одоб­рении окружающих, боязнь привлечения внимания к своему речевому дефекту в эмоционально значимых ситуациях ре­чевого общения, позволили думать о зависимости уровня ло­гофобии от выраженности алекситимии.

TAS (Торонтская алекситимическая шкала) разработана с применением концептуально-ориентированного факторно­го подхода. Определив основные сферы, отражающие сущ­ность концепции алекситимии, авторы разработали 41 ут­верждение, с помощью которых испытуемый мог характе­ризовать себя, применяя шкалу Ликерта (от «совершенно не согласен» до «совершенно согласен»). При этом полови­на пунктов имела положительный код, а другая половина — отрицательный, чтобы избежать однонаправленного согла­сия в ответах. Отрицательный вариант шкалы TAS состо­ит из 26 пунктов. Для выявления «алекситимических» ко­эффициентов пациентов авторы рекомендовали 74 балла и выше, а 62 балла и ниже — для «неалекситимических» больных (при теоретическом распределении результатов от 26 до 130 баллов — см. Ересько Д. Б. и др., 1994).

Результаты, полученные путем применения шкалы TAS, сопоставлялись с данными обследования больных по экспер­тной оценке, самооценке уровня логофобии и «Речевому оп­роснику» у исследуемой группы заикающихся.

В ряде исследований алекситимия рассматривается как глубинная, базисная характеристика личности. Вопрос о ее происхождении до сих пор остается неуточненным. Однако в литературе накапливаются данные, указывающие на преоб­ладание генетических факторов в возникновении алексити­мии (Ересько Д. Б. и др., 1994).

Не ставя перед собой цель в главе, посвященной эксперти­зе заикания, рассмотреть вопрос о генезе алекситимии, счи­таем необходимым сосредоточить внимание на ее основных характеристиках, оказывающих влияние на всю систему от­ношений больных, в том числе на их вербальные коммуни­кации.

Обычно это малообщительные люди, при общении фик­сирующие внимание специалиста на соматических ощуще­ниях. Ограниченная вербальная коммуникация таких боль­ных, их замкнутость, неумение устанавливать эмоциональ­ные контакты с окружающими нередко мешают им найти свое место в коллективе, реализовать свои интеллектуаль­ные возможности.

Нарушения в области эмоциональной сферы у больных с выраженным алекситимическим радикалом, специфика их вербального поведения, затруднения в общении с окружающи­ми дают возможность сравнить психологические особенности указанной группы пациентов с вторичными эмоциональными реакциями подростков и взрослых, страдающих заиканием, которые, так же как и лица с повышенным уровнем алексити­мии, относятся к замкнутым, малоговорящим людям, испы­тывающим в большинстве случаев значительные трудности в различных ситуациях речевого общения.

В условиях патоморфоза заикания в последние годы зна­чительно возросла соматизация этого нарушения речи. Так, нередко приходится наблюдать у заикающихся вегетососуди-стую дистонию, переходящую у более взрослых пациентов в гипертоническую болезнь, язвенную болезнь желудка и две­надцатиперстной кишки, ночной энурез у подростков, различ­ные кожные высыпания, головные боли и нарушения сна, нарушения в двигательной сфере, выраженные затруднения дыхания.

Характерным для этих пациентов является то, что многие их них сосредоточивают внимание на своих соматических

расстройствах, не связывая их с общим симптомокомплексом, в который входят нервно-психические расстройства и заика­ние. Нередко и врачи (терапевты, дерматологи и др.) также не придают слишком большого значения синдрому заикания своих пациентов, часто ограничиваясь банальными рекомен­дациями типа «меньше надо волноваться».

При логотерапевтическом обследовании многие пациенты «соматизируют» жалобы на заикание, прежде всего обращая внимание специалиста на трудности произнесения отдельных звуков и звукосочетаний, т. е. выдвигают на первый план ощущения речевой судороги, напряжение в области мышц лица, грудной клетки, в области диафрагмы. А рассказ о вто­ричных логоневротических наслоениях носит обычно редуци­рованный характер и сводится к следующим жалобам: «мне трудно говорить на занятиях, с посторонними лицами, в со­стоянии волнения».

Результаты исследования алекситимии у той же группы заикающихся по шкале TAS показали, что у 31 пациента наблюдалась выраженная алекситимия, у 30 человек — сред­ний ее уровень и 26 больных характеризовались низким уров­нем алекситимии.

Таблица 15







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия