Студопедия — Патофизиологические исследования заикания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Патофизиологические исследования заикания






Вопросам, касающимся роли наследственности в этиопатогенезе заикания, изучению природы речевых су­дорог и судорожной готовности, характерной как для заи­кающихся, так и для больных эпилепсией, посвящен ряд работ, в которых предпринимаются попытки исследовать механизмы заикания с позиций неврологии и патофизио­логии.

При сравнении причин возникновения эпилепсии и невро-зоподобного заикания обращает на себя внимание некоторая общность механизмов развития этих заболеваний, чем, оче­видно, и объясняется, по нашим данным (Миссуловин Л. Я., 1988), относительно большое количество случаев эпилепсии среди заикающихся детей (4%). Как указывает Г. Б. Абрамо вич (1968), в развитии эпилепсии играют роль три основных фактора: наследственно обусловленная судорожная пред рас ноложенность, экзогенные повреждающие воздействия и внешний пусковой фактор. Приведенные автором этиологи ческие факторы, лежащие в основе эпилепсии, в определен­ной степени совпадают с предрасполагающими и производя­щими причинами заикания, о которых говорят многие иссле­дователи указанного речевого нарушения.

Н. А. Крышова (1969) при изучении наследственного ком­понента речевой функции заикающихся и ее нарушений ус­тановила генотипическую обусловленность двигательного и звукового компонента слова, а также обнаружила наслед­ственное предрасположение к иррадиации возбуждения при речевой импульсации на двигательный анализатор при по­мощи регистрации биотоков с мышц конечностей.

В 1970 году была опубликована монография И. В. Дани­лова и И. М. Черепанова «Патофизиология логоневрозов», специально посвященная изучению центральных механиз­мов нарушения речи, связанных с заиканием. На основании клинико-экспериментального материала, полученного в ре­зультате воздействия на речь заикающихся различных ре­жимов прерывистых световых и звуковых раздражителей, а также различных задержек поступления в слуховой аппа­рат больного собственного голоса (использовалась аппарату­ра типа приборов «Эхо», АИР), создавались условия, благо­приятствующие снижению речевых судорог.

Электроэнцефалографические и электромиографические исследования, а также кросскорреляционный анализ энце­фалограмм в различных условиях речи заикающихся и их сопоставление с данными аналогичных исследований здоро­вых испытуемых и больных неврастенией позволили авто­рам выявить характерные особенности для группы заикаю­щихся больных, которые дают возможность исследователям выдвинуть следующую гипотезу возникновения речевой су­дороги: приступ заикания развивается в том случае, когда поступающий в головной мозг речевой сигнал расходится во времени в правом и левом полушариях. В результате этого нарушается соответствие между временными соотношения ми восприятия обратного звукового сигнала и временем пе­редачи формирующегося текущего сигнала на исполнитель ный речевой аппарат. Возникающее несоответствие может вызвать «задержку» очередного звука или слога, и в арти куляционном аппарате «циркулирует» одна и та же система возбуждения до тех пор, пока не пройдет возникшая «задер­жка».

Не занимаясь специально патофизиологией заикания, мы воздерживаемся от оценки взглядов И. В. Данилова и И. М. Че­репанова на возникновение речевой судороги, но проведенную ими работу по прослушиванию больным собственной «задер­жанной» речи, видимо, можно считать научным обосновани­ем терапевтического воздействия эхо-эффекта (Lee В., 1950), использованного при создании эхо-аппаратуры, улучшающей речь определенных групп заикающихся.

Наиболее близко подошел к пониманию патофизиологиче­ских механизмов возникновения заикания Н. И. Жинкин (1958), который, рассматривая эту проблему с позиций уче-

ния И. П. Павлова (1938) о высшей нервной деятельности, условных рефлексах и неврозах, указывал, что одним из ведущих этиопатогенетических факторов в развитии логонев-роза является психическая травма, которая играет роль па­тогенного раздражителя, вызывающего очаги застойного тор­можения в коре больших полушарий.

Анализируя патофизиологические механизмы заикания, автор говорит о том, что при повышенной эмоциональной возбудимости или сильных аффектах, вроде страха, проис­ходят значительные перестройки во внутренней среде орга­низма, что тот час же сказывается на речи, делая ее преры­вистой. Торопливая и прерывистая речь принимается слу­хом говорящего и расценивается им как дефектная. Чем больше возрастает опасение за исход речи и чем в большей мере произнесение оценивается слухом как дефектное, тем сильнее нарушается речевая саморегулировка. Это состояние через несколько повторений превращается в патологический условный рефлекс и возникает все чаще, теперь уже перед началом речи. Процесс становится циркулярным.

В последующие годы и по настоящее время предпринима­ются попытки патофизиологического исследования заикания с учетом многообразия клинических форм этого нарушения речи, исследователи также говорят о необходимости увязы­вать полученные данные с разработкой новых терапевтичес­ких приемов и методик (Белякова Л. И., 1975, 1976, 1978; Оганесян Е. В., Белякова Л. И., 1982; Лохов М. И., 1994 и ДР-)-

Так, Л. И. Белякова [49] отмечает, что данные литературы о патофизиологических механизмах заикания говорят о недо­статочной разработке этого вопроса, а главное, в ряде случаев со всей очевидностью показывают оторванность теоретических поисков от непосредственных задач терапии этой патологии речи. Нередко, как отмечает автор, исследования проводятся на клинически недифференцированном материале.

В разделе «Собственные данные» Л. И. Белякова приводит материал исследований электромиограммы речевой мышцы у двух групп больных, который, по мнению автора, показал оп­ределенную связь изменений биоэлектрической активности мышц с тем клиническим фоном, на котором протекает заи­кание. «При невротическом заикании эти изменения функ­циональны и связаны, по-видимому, с эмоциональной сферой

больных. При неврозоподобном заикании нарушения касают­ся, возможно, моторного звена речи, главным образом его подкорковых структур» [49. С. 71]. Очевидно, и эти теорети­ческие предположения не вносят ничего принципиально но­вого ни в изучение вопроса, ни в лечение заикающихся, тем более, что исходные данные исследования также вызывают некоторые сомнения. «В наших исследованиях больные, стра­дающие заиканием, произносили короткое слово. Мы выби­рали это слово прежде всего потому, что больные произносят его без заикания и в норме оно имеет четкий миографиче­ский рисунок», — утверждает автор [49. С. 63]. При каких условиях, в каких ситуациях больные произносят слово «сон» без заикания? Это остается не вполне ясным. Оче­видно, многие специалисты-практики с этим утверждени­ем не согласятся.

Одной из немногих работ, увязывающих исследование психофизиологических механизмов заикания с коррекцией речи больных, является монография М. И. Лохова (1994), в которой автором проводится сравнение указанных механиз­мов речи у здоровых и заикающихся людей.

На основе известных клинико- и экспериментально-психо­логических исследований заикания (Шкловский В. М., 1967; Осокин Б. К., 1971; Калягин В. А., 1983 и др.) М. И. Лохов создал методику, состоящую из четырех тестовых заданий, под названием «способ оценки функционального состояния ЦНС человека».

Она включает в себя запоминание 10 слов на слух, запо­минание 10—12 цифр, предъявленных визуально (эти тес­ты, как указывает автор, характеризуют работу левого по­лушария головного мозга), многократную сборку куба Линка, многократную раскладку 80 карт на 8 групп (тесты, характе­ризующие работу правого полушария). Полученные данные психологического исследования подкреплялись анализом ЭЭГ у здоровых людей и у заикающихся до и после курса лече­ния. Анализируя полученные результаты, М. И. Лохов пред­полагает с определенной степенью вероятности, что передние отделы правого полушария, с которыми связывают конструк­тивное мышление, у больных заиканием функционируют в более активном режиме по сравнению со здоровыми людь­ми, а теменно-затылочные отделы, отвечающие за процессы обработки первичных сигналов и информации, в том числе

и процессов внимания, несколько заторможены в сравнении с нормой. Выдвинутая гипотеза дает возможность автору предположить, что в основе заикания лежит рассогласование в работе полушарий головного мозга (точка зрения, подтвер­ждающая выводы И. В. Данилова и И. М. Черепанова), в свя­зи с чем он предлагает применять лекарственный препарат этимизол, который, избирательно влияя на работу полуша­рий, приводит, по мнению М. И. Лохова, к нормализации их функционирования.

На фоне фармакотерапии проводится дестабилизация ус­тойчивого патологического состояния (в соответствии с кон­цепцией академика Н. П. Бехтеревой об устойчивом патоло­гическом состоянии) — с последующим применением интен­сивных психо- и логотерапевтических воздействий.

Результаты комплексного лечения 500 заикающихся, приведенные в монографии, примерно, такие же, как и ре­зультаты, о которых сообщают многие отечественные и за­рубежные исследователи: у взрослых полное излечение или значительное улучшение — 80%, улучшение — 10%, без улучшения состояния речи — 10%. Критерии оценок резуль­тативности проводимой терапии автором не указываются.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия