Срок прохождения практики1. Интернет-портал Всероссийской олимпиады школьников. – Режим доступа: http://www. rusolymp.ru 2. Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады по математике. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/olymp/mathem/index.htm 3. Информационно-поисковая система «Задачи». – Режим доступа: http://zadachi.mccme.ru/ easy 4.Задачи: информационно-поисковая система задач по математике. – Режим доступа: http:// zadachi.mccme.ru 5. Конкурсные задачи по математике: справочник и методы решения. – Режим доступа: http:// mschool.kubsu.ru/cdo/shabitur/kniga/tit.htm 6. Материалы (полные тексты) свободно распространяемых книг по математике. – Режим доступа: http://www.mccme.ru/free-books 7. Математика для поступающих в вузы. – Режим доступа: http://www.matematika.agava.ru 8. Выпускные и вступительные экзамены по математике: варианты, методика. – Режим доступа: http://www.mathnet.spb.ru 9. Олимпиадные задачи по математике: база данных. – Режим доступа: http://zaba.ru 10/ Московские математические олимпиады. – Режим доступа: http://www.mccme.ru/olym-piads/mmo 11. Школьные и районные математические олимпиады в Новосибирске. – Режим доступа: http://aimakarov.chat.ru/school/school.html 12. Виртуальная школа юного математика. – Режим доступа: http://math.ournet.md/indexr.htm 13. Библиотека электронных учебных пособий по математике. – Режим доступа: http:// mschool.kubsu.ru 14. Образовательный портал «Мир алгебры». – Режим доступа: http://www.algmir. org/ index.html 15. Словари БСЭ различных авторов. – Режим доступа: http://slovari.yandex.ru 16. Этюды, выполненные с использованием современной компьютерной 3D-графики, увлекательно и интересно рассказывающие о математике и ее приложениях. – Режим доступа: http:// www.etudes.ru 17. Заочная физико-математическая школа. – Режим доступа: http://ido.tsu.ru/schools/physmat/ index.php 18. ЕГЭ по математике. – Режим доступа: http://uztest.ru Материально–техническое обеспечение образовательного процесса:
Среднего профессионального образования «Свердловский областной медицинский колледж»
ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ После освоения МДК 04.01. Теория и практика сестринского дела, МДК 04.02. Безопасная среда для пациента и персонала Профессионального модуля ПМ.04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ Студента ________________________ Специальность Группа, бригада № Преподаватель учебной практики Место прохождения практики Срок прохождения практики
Нижний Тагил 2013-2014 учебный год
ЦЕЛИ ПРАКТИКИ: - знакомство студентов с современным состоянием сестринского дела в учреждениях здравоохранения; - обучение технологиям сестринского ухода; - ранняя профориентация; - начальное освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД): - решение проблем пациента посредством сестринского ухода; - участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): Решение проблем пациента посредством сестринского ухода ПК 7.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. ПК 7.2. Соблюдать принципы профессиональной этики. Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса ПК 8.1. Обеспечивать инфекционную безопасность. ПК 8.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. ПК 8.4. Владеть основами гигиенического питания ПК 8.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте. - формирование общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
