Основной образовательной программыпо дисциплине «Маркетинг»
Подписано в печать______. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Печать плоская. Гарнитура Times New Roman. Усл. печ. л.. Усл.-кр.-отт.. Уч.-изд. л.. Тираж 100 экз. Заказ № ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет Центр оперативной полиграфии УГАТУ 450000, Уфа-центр, ул. К. Маркса, 12 [1] Изначально функция принадлежности имела вид Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (базовая часть) Направление подготовки ЭНЕРГО- И РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИЕ ПРОЦЕССЫ В ХимическОЙ технологиИ, НЕФТЕХИМИИ И БИОТЕХНОЛОГИИ
утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 Постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136.
ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России От «24»января 2010 г. № 79
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения – очная Москва 2011
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина Российской Федерации, ответственному участию в политической жизни страны (ОК-5); умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6): стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК- 9); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и естественных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-10); владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11); владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-12). Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессиональными: использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); способностью использовать основные естественнонаучные законы для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3); владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-4); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-5); владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-6); по видам деятельности: в области производственно-технологическая деятельности: способностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7); способностью участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго- и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8); способностью использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ и баз данных для расчета технологических параметров оборудования и мониторинга природных сред (ПК-9); способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий (ПК-10); готовностью обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду (ПК-11); способностью следить за выполнением правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда; на предприятиях химического, нефтехимического и биотехнологического профиля (ПК-12); готовностью налаживать и эксплуатировать новое оборудование, принимать участие в налаживании, технических осмотрах, текущих ремонтах, проверке технического состояния оборудования и программных средств (ПК-13); способностью использовать элементы эколого-экономического анализа в создании энерго- и ресурсосберегающих технологий (ПК-14);
в области организационно-управленческой деятельности: способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15); способностью проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК-16); способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации труда и осуществлении природоохранных мероприятий (ПК-17); способностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК- 18); в области научно-исследовательской деятельности: готовностью изучать научно-техническую информацию, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-19); способностью применять современные методы исследования технологических процессов и природных сред, использовать компьютерные средства в научно-исследовательской работе (ПК-20); способностью планировать экспериментальные исследования, получать, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-21); способностью моделировать энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22); в области проектной деятельности: способностью участвовать в проектировании отдельных стадий технологических процессов с использованием современных информационных технологий (ПК-23); способностью проектировать отдельные узлы (аппараты) с использованием автоматизированных прикладных систем (ПК-24).
ПРОФИЛИ
Подготовки бакалавров по направлению «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»
1. Основные процессы химических производств и химическая кибернетика 2. Рациональное использование материальных и энергетических ресурсов 3. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов 4. Машины и аппараты химических производств
Примерный учебный план
Примерный учебный план содержит: а) перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС ВПО; б) трудоемкость цикла, а также его базовой и вариативной частей, в зачетных единицах и академических часах с учетом интервала, заданного соответствующим ФГОС ВПО; в) в каждом цикле перечень дисциплин базовой и вариативной части, определяющей профиль подготовки г) трудоемкость каждой дисциплины указана в зачетных единицах и академических часах. При этом следует исходить из условия, что одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам. д) распределение дисциплин по семестрам (без указания ее трудоемкости в каждом семестре); ж) форма промежуточной аттестации: - по каждой дисциплине; - по каждой практике; з) рекомендуемые виды и продолжительность практик; и) вид и продолжительность итоговой государственной аттестации. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
, но так как f зависит только от Х, то ее сократили.
