Студопедия — Условие задания. Рассчитать и построить план-график работы однопредметной прерывно-поточной линии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условие задания. Рассчитать и построить план-график работы однопредметной прерывно-поточной линии






Рассчитать и построить план-график работы однопредметной прерывно-поточной линии. Рассчитать:

ü такт линии,

ü число рабочих мест и их загрузку,

ü количество рабочих на линии и график регламентации работы рабочих мест и рабочих на линии,

ü величину межоперационных оборотных заделов и построить график их движения (график Эпюра),

ü величину среднего оборотного задела на линии.

 

8.2. Исходные данные

Технологический процесс изготовления детали состоит из 4-х операций. Период оборота линии равен 1-й смене. В месяце 20 рабочих дней. Режим работы цеха - двухсменный. Продолжительность рабочей смены – 8 час. Брак на операциях отсутствует. Перегрузка оборудования возможна в размере 5-6%. Месячная программа выпуска детали по вариантам представлена в табл. 8.1. Норма времени на выполнение операций – в табл.8.2.

 

Таблица 8.1

Программа выпуска на месяц, штуки

Значения по вариантам
                   
                   

Таблица 8.2

Норма времени по операциям, мин.

  № операции   Операция Норма времени на операцию по вариантам, мин.
Варианты: Варианты:
1, 5, 9 4, 8 2, 6, 10 3, 7
  Фрезерная 8,0 5,0 7,5 2,0
  Сверлильная 2,0 3.75 5,0 7,5
  Строгальная 7.5 2,5 3,75 5,0
  Расточная 5,0 1,25 2,5 3,75

 

8.3. Методические рекомендации

Такие параметры поточной линии, как: программа запуска, такт линии, расчетное и принятое число рабочих мест, коэффициент загрузки рабочих мест, технологический, транспортный и страховой заделы определяются так же, как и для однопредметных непрерывно-поточных линий.

Особенность расчета однопредметных прерывно-поточных линий заключается в необходимости:

1. Определения регламента работы рабочих на линии на основании анализа их загрузки. Стремление наиболее полно загрузить людей и оборудование. Совмещенные работы могут выполняться только в установленной последовательности, которую предусматривает план-график работы линии. Форма и пример план-графика приведен в Приложении 2.

2. Расчета величины и графика движения оборотных межоперационных заделов, определяющих режим работы линии.

Оборотный межоперационный задел – количество единиц предмета труда, находящихся между операциями и образующихся вследствие различной производительности смежного оборудования для выравнивания работы линии. Размер задела постоянно колеблется от 0 до максимума.

Отрезок времени, в течение которого оборотный задел образуется и расходуется или расходуется и восстанавливается, называется периодом оборота задела Tоб. Целесообразно Tоб принимать равным или кратным смене. Для расчета оборотного задела общая длительность Tоб, подразделяется на несколько частей, в каждой из которых производительность на смежных операциях не изменяется.

Максимальная величина межоперационного оборотного задела рассчитывается по формуле:

, (8.1),

где Tzj – продолжительность j-го частного периода оборота задела между смежными операциями при неизменном числе работающих единиц оборудования, мин;

Sj, Sj+1 – число одновременно работающих в течении частного периода Tzj единиц оборудования, соответственно на j-й и (j+1)-ой операциях;

tj, tj+1 – нормы штучного времени соответственно на j-й и (j+1)-ой операциях технологического процесса, мин.

 

Средний межоперационный оборотный задел Zср.об на каждой паре смежных операций определяется по формуле:

Zср.об = или Zср.об = Пj: Tоб (8.2)

где Пj – площадь эпюры оборотного задела между j –й и (j+1)–ой операциями.

 

Средняя величина межоперационного оборотного задела в целом по линии определяется по формуле:

(8.3)

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 769. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия