Студопедия — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение. Высшего профессионального образования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение. Высшего профессионального образования






Высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

»

 

 

Методические указания

К выполнению самостоятельной работы

по дисциплине «Информатика»

Часть 1

Для студентов специальности ЭКМ--ЗФО

Специальность (направление) 080100.62, 1 курс

 

 

Ставрополь, 2008

 

Формулировка задания и его объем

В первом триместре по дисциплине «Информатика» выполняется самостоятельная работа №1, во втором выполняется самостоятельная работа №2.

 

Формулировка задания самостоятельная работы №1 и его объем

Самостоятельная работа №1 по информатике состоит из заданий по темам:

1) Переводы чисел из одной системы счисления в другую.

2) Представление информации в памяти ЭВМ.

3) Двоичная арифметика.

4) Работа c электронными таблицами EXCEL.

Задания выполняются с подробным объяснением и в полном объеме. Номер варианта определяется преподавателем.

 

Задание 1

1.1 Перевести число А (Приложение А таблица 1 в соответствии с вариантом) из десятичной системы счисления в двоичную, четверичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

1.2 Двоичное число, полученное в п.1.1 перевести из двоичной системы счисления в десятичную, четверичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

Задание 2

1.1 Даны два числа А и В (Приложение А таблица 2 в соответствии с вариантом). Найти сумму и произведение этих чисел в двоичной системе счисления. Полученные результаты проверить переводом в 10-ю систему.

1.2 Найти (А+В), (А-В), (В-А), (-А-В) этих чисел в двоичной системе счисления с использованием кодов чисел. Полученные результаты проверить переводом в 10-ю систему.

Задание 3.

Представить в байтах памяти ЭВМ буквы своей фамилии, используя кодировку символов Windows 1251.

Задание 4.

С использованием табличного процессора Excel по своему варианту (Приложение В) решить две задачи.

Заполнить таблицу своими данными (7-10 записей). Описать этапы создания таблиц и используемые формулы. Выполнить расчеты в ячейках, содержащих знаки «?». Распечатки созданных таблиц приложить.

Общие требования к содержанию самостоятельной работы

Задания самостоятельной работы выполняется в 12 (18) листовой тетради или на листах формата А4 (210х297) с границами слева – 30 мм, справа, сверху, снизу – 15 мм.

Листы формата А4 сшиваются и нумеруются начиная с титульного листа. Нумерация проставляется с листа следующего после титульного. Номер страницы указывается вверху страницы по центру.

Самостоятельная работа по дисциплине «Информатика» должна содержать:

- титульный лист (Приложение С);

- основную часть;

- список используемой литературы.

Основная часть включает в себя последовательное выполнение заданий контрольной работы в соответствии с вариантом задания, указанным преподавателем.

Решение каждого задания должно начинаться с нового (отдельного) листа (страницы) с обязательным наличием условия задачи и должно быть подробным.

 

Порядок защиты и ответственность студента за выполнение

Самостоятельной работы

Полностью выполненная студентом контрольная работа принимается преподавателем до начала зачетной недели на проверку и оценивается определенной суммой баллов.

При неправильном решении заданий работа возвращается студенту для доработки. Правильно выполненная контрольная работа защищается. Защита проходит в форме собеседования.

Получение зачета по контрольной работе является обязательным условием для зачета по информатике.

 

Список рекомендованной литературы

Список основной литературы

1. Информатика. Практикум./ Под редакцией Макаровой Н.В.-М. Финансы и статистика, 2007.

2. Ляхович В.Ф. Основы информатики: - Ростов на/Д; Феникс, 2000 г.

3. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для вузов/ В.С. Микшина, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др. – М.: Высш. Шк., 2003.

4. Основы современных компьютерных технологий. Учебное пособие / Под ред. проф. Хомоненко А. Д. - СПб.:Корона принт, 2000.

 

Список дополнительной литературы

1. Острековский В.А. Информатика: Учебник для ВУЗов: - М, Высшая школа, 2000.

2. Гусева А.И. Учимся информатике: задачи и методы их решения. - М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1998.

Приложение С







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия