Студопедия — Countable Uncountable
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Countable Uncountable






________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

 

III рівень (7 – 9 балів)

 

5. Look at the title and subtitles in the text. What do you think “Green” means? Read to find out.

6. Explain the highlighted words:

 

seed – ________________

oxygen – ______________

break down – __________

cash – ________________

scrap paper – __________

sheet – ________________

disposable – ___________

convenient – ___________

save – ________________

 

7. Are sentences 1 – 6 Right (A) or Wrong (B)? If there isn’t enough information, choose Doesn’t say (C).

 

1 Everyone helps to save the Earth. __? __

2 Helping to protect the environment isn’t easy. ____

3 Plastic bags are harmful. ____

4 Always throw away used paper. ______

5 Make a list before you go shopping _____

6 Supermarket products are very expensive. _____

 

 

IV рівень (10 – 12 балів)

 

8. Write sentences of things we should or shouldn’t do to help our planet to survive. Use your own ideas and ideas from the text.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Total mark _________ Teacher’s sign ___________

 


 

Самостійна робота № 19

 

Тема: Закони для підлітків у Сполученому Королівстві.

Основні питання, що розглядаються:

1. Signs and rules

2. Age-restricted goods and services

3. Rights and responsibilities

Література:

1. Jenny Dooley, Virginia Evans. Blockbuster 2: Student’s Book – Express Publishing, 2005

2. Науково-методичний журнал «Англійська мова та література». – Харків: ВГ «Основа», 2002-2011.

3. Людина та суспільство. Лексичні вправи та завдання/ М.В. Бондарь, О.В. Карпенко. – Х.: Вид. група «Основа», 2004. – 128с.

4. Пащенко Л.В. Англійська мова. Дидактична мозаїка. 10 кл. – Харків: Веста, 2003. – 288с.

 

Студент повинен знати:

1. Закони про підлітків Великобританії та України

2. Лексичний матеріал з теми

 

Студент повинен вміти:

Вміти висловитись на задану тему, знайти схожість та відмінності між законами двох країн.

 

 

 

 

I рівень (1 – 3 бали)

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия