Студопедия — Образование инфинитива и деепричастий.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование инфинитива и деепричастий.






Различия корней seT и aniT проявляются при образовании инфинитива и деепричастий.

1) Инфинитив образуется прибавлением суффикса -tum. у глаголов seT - itum к глагольному корню, причем -a(aa)- в корне остается неизменной, i(ii) - u выступают в ступени guNa, uu - в ступени vR^iddhi. Например: pat - patitum, nii - netum, bhuu - bhavitum. Ударение падает на корень.

2) Деепричастия образуются двумя способами.
От непроизводных глаголов - прибавлением к слабой ступени корня суффикса -tvaa у типа seT - itvaa. Например: pat - patitvaa, bhuu - bhuutvaa, kar - kR^itvaa, mil "встречать" - militvaa.
От глаголов с префиксами - прибавлением к слабой ступени корня суффикса -ya, после краткой гласной -tya. Например: nipat "выпадать" - nipatya, saMshru "обещать" - saMshrutya, aagam - "приходить" - aagamya или aagatya. Ударение приходится на гласную суффикса.

 

Внутренние sandhi шумных согласных.

При образовании инфинитива и деепричастий на -tvaa от корней типа aniT, оканчивающихся на шумную согласную, происходят внутренние sandhi. Шумные глухие и непредыхательные звонкие изменяются перед t следующим образом:
-k, -kh, -g, -c, -j + t- -> -kt- (vac - vaktum, uktvaa)
-T, -Th, -D + t- -> -TT- (редкий случай)
-t, -th, -d + t- -> -tt- (Chid "рассекать" - Chettum, Chittvaa)
-p, -ph, -b + t- -> -pt- (svap "спать" - svaptum, suptvaa)
Шумные звонкие придыхательные или -h перед t- изменяются следующим образом:
-gh, -h1 + t- -> gdh (dah "гореть" - dagdhum, dagdhvaa)
-dh + t- -> -ddh- (budh "будить" - boddhum, buddhvaa)
-bh + t- -> -bdh- (labh "получать" - labdhum, labdhvaa)
-h2 + t- -> -Dh- (lih "лизать" - leDhum, liiDhvaa)
Фрикативные -sh, -S, шумные -Ch и -j (не все) + t- -> -ST- (praCh "рассказывать" - praSTum, pR^iSTvaa; darsh "видеть" - draSTum, dR^iSTvaa).

 

Склонение местоимения tad.

Mестоимение tad является указательным местоимением, но при самостоятельном употреблении выполняет функцию личного местоимения третьего лица. Местоименная основа ta- изменяется по родам: мужской род - sa "тот, он", женский род - saa "та, она", средний род - tad "то, оно".

Склонение местоимения tad:

  Мужской род Средний род Женский род
Единственное число
N.V. sas sa tad saa
A. tam taam
I. t`ena t`ayaa
D. t`asmai t`asyai
Abl. t`asmaad t`asyaas
G. t`asya
L. t`asmin t`asyaam
Двойственное число
N.A.V. tau te te
I.D.Abl. t`aabhyaam
G.L. t`ayos
Множественное число
N.v. te t`aani taas
A. tan
I. tais t`aabhis
D.Abl. t`ebhyas t`aabhyas
G. t`eSaam t`aasaam
L. t`eSu t`aasu

Подобно местоимению tad склоняется производное от него указательное местоимение etad "это".

Упражнения

I. Переведите незнакомые глаголы со словарем; образуйте от глаголов инфинитивы; напишите шрифтом devanaagarii: han, ativart, darsh, shru, kar, bhuu, gam, labh.

II. Переведите незнакомые глаголы со словарем; образуйте от глаголов деепричастия; напишите шрифтом devanaagarii: darsh, aasthaa, vac, samutpat, abhigam, shru, kar, bhuu, aakram, upagam.

III. Напишите слова шрифтом devanaagarii и их перевод, найдя значения незнакомых слов по словарю:

Существительные

m ratha, naarada, doSa, vishvaamitra, svayaMvara, paura, kaalidaasa;
n paadaabhivaadana, tridiva;
f aashaa, mithilaapurii.

Глаголы

iS - iCch`a- VI
arh - `arha- I
shak - shakn`o-/shaknu- V
tvar - tv`ara- I.

Наречия, частица

eva, prayatnena, shakyam.

Прилагательные

haima, racita, paraavara.

Местоимения

idam, asya.

IV. Прочтите предложения, объясните случаи sandhi, определите формы слов, переведите:
pitaraM dR^iSTvaa saa cakre paadaabhivaadanam..
aashaaM naarhasi me hantuM..
saa haimaM rathamaasthaaya vanaani jagaama..
naarada uvaaca..
eka evaasya doSo hi guNaanaakramya tiSThati.
sa ca doSaH prayatnena na shakyamativartitum.. 22..
maarkaNDeya uvaaca..
evamuktvaa samutpatya naaradastridivaM gataH..
shrotumiCchaami saavitri paraavaram..
vishvaamitraH svayaMvaraM draSTuM mithilaapuriiM yayau..
so.abhigamya priyaaM bhaaryaamuvaaca..
sarve pauraaH kaalidaasena racitaM naaTkaM draSTumaagaCchan..

оглавление







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия