Студопедия — Лабораторная работа №9. Исследование электронного усилителя.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №9. Исследование электронного усилителя.






Исследование электронного усилителя.

Цель работы: снятие амплитудно-частотной характеристики двухкаскадного

усилителя, определение его параметров.

 

VT1, VT2 - транзисторы структуры p-n-р, усилительные элементы первого и

второго каскадов усилителя.

R1 — резистор, ограничивающий величину тока базы первого каскада.

R2-R3; R9-R10 - делители для подачи смещения на базы транзисторов.

R4, R11 — коллекторные нагрузки первого и второго каскадов.

R6-C3; R12-C8 - ячейки отрицательной обратной связи первого и второго

каскадов.

С2, С4, С6 - разделительные конденсаторы.

R1-C1 — развязывающий фильтр.

R13, С9 - нагрузка усилителя. гвх — входное сопротивление усилителя (на частоте 1 кГц); гвх=4 кОм. гВых - выходное сопротивление усилителя (на частоте 1 кГц); гвых=0,4кОм. Порядок выполнения работы.

1. Включить блок питания.

2. По стрелочному индикатору генератора установить величину напряжения

0,08 В, её величина должна поддерживаться постоянной в течение всей работы.

3. Для каждого значения частоты сигнала (согласно таблице 1) измерить с
помощью тестера величину напряжения на выходе схемы. Полученные
величины записать в таблицу 1.

Таблица 1

 

f, Гц            
Uвых, В            
Кu            
Кu, дБ            

4. Вычислить коэффициент усиления по напряжению (для каждой из указанных в таблице 1 частот) по формуле:

 

UBX=0,08B=const. Расчётные формулы.

5. Для частоты 1000 Гц вычислить коэффициент усиления по мощности КР :

КРВЬ1ХВХ; Pвх=U2BX/RBX (мВт); Pвых=U2BbIX/Rн, (мВт).

6.По данным таблицы 1 построить амплитудно-частотную характеристику
усилителя Кu=ф (f), при этом масштаб изображения по оси частот должен
быть логарифмическим.

Кн

100 500 1000 5000 10000 50000 100000 f

Содержание отчёта.

1. Принципиальная схема с указанием назначения её элементов.

2. Таблица 1.

3. График амплитудно-частотной характеристики Кu=ф (f).

4. Расчёт коэффициента усиления по мощности Кр. Вопросы по работе.

1. Какое устройство называется электронным усилителем?

2. Как выражается коэффициент усиления в относительных единицах и в
децибелах?

3. Что такое обратная связь и как она влияет на параметры усилителя?

4. Какое устройство называется усилителем постоянного тока?

5. Какие существуют методы снижения дрейфа нуля в усилителях постоянного
тока?


Лабораторная работа №10

Исследование логических элементов

Цель работы: исследование одно- и двухвходовых логических элементов на базе цифровых ИМС, составление таблиц истинности.


"х"

Работа выполняется на стенде "Цифровые ИМС". Входные сигналы (О и 1) подаются при помощи переключателей S3...S1O, выходные сигналы "у" отображаются светодиодами HI...HI6 (горит - 1; не горит - 0). Значения выходных сигналов записываются в таблицы истинности (таблицы 1...5).

1. Элементы ИНВЕРТОР и ПОВТОРИТЕЛЬ (функци я у=х).


 


 


Вопросы по работе

1. Какие задачи называются логическими? Привести примеры таких задач.

2. Что такое "базис" и какие логические функции его образуют?

3. Сколько логических функций одного аргумента существует в теории и на практике? Привести примеры таких функций.

4. Сколько логических функций двух аргументов существует в теории и на практике? Привести примеры таких функций.

5. Какие выводы можно сделать, сравнивая по таблицам истинности пары логических функций ИМПЛИКАЦИЯ - ЗАПРЕТ и РАВНОЗНАЧНОСТЬ - ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ?

 

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1719. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия