ОБЩАЯ СЕНСОРНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Мы видели, как действует мозг, чтобы поддерживать на постоянном уровне поток сигналов, направляемых в сознание, и как он отбирает из них те, которые считает приемлемыми и важными для выживания организма. Но что происходит, когда субъект находится в условиях сенсорной изоляции, сводящей к минимуму возбуждение рецепторов?

В 1956 году в Университете Мак-Гилла группой психологов был произведен соответствующий опыт. Исследователи предлагали добро­вольцам пробыть как можно дольше в специальной камере, где они были максимально ограждены от внешних раздражителей мира (рис. 5.13). Ученых поразил тот факт, что большинство испытуемых оказались неспособными выдержать такие условия дольше 2-3 дней. Был сделан вывод, что это отражает фундаментальную потребность организма в получении стимулов от изменяющегося окружения. У самых выносли­вых испытуемых возникали галлюцинации, и это, по мнению ученых, указывало на то, что без внешних раздражителей интеллектуальные функции и сама личность неизбежно деградируют.

Другой ученый, Дж. Лилли, в тот же период проверял действие сенсорной изоляции на самом себе. Он делал это в непроницае­мой камере, где он был погружен в солевой раствор с температурой, близкой к температуре тела, так что был почти лишен даже ощущений, связанных с весом собственного тела. И лишь позднее, после нескольких лет исследований (в 1977 г.) он решился прокомментировать свои эксперименты. Однако его выводы диаметрально противоположны выводам, сделанным психологами из Университета Мак-Гилла. По мнению Лилли, условия изоляции в камере, напротив, увеличивают сенсорный опыт, и это происходит без участия известных внешних раздражителей.

Лилли отмечает, что после периода напряженности, которую он чувствовал сам и чувствовало большинство испытуемых в Университете Мак-Гилла, постепенно наступает новое состояние сознания, сопровож­дающееся множеством зрительных образов - всевозможных галлюци­наций и иллюзий. Когда субъект принимает эти явления спокойно и не рассматривает их как патологические, они позволяют ему испытать своеобразное ощущение «океанской волны», которое достигает такой интенсивности, что несколькими часами позже, в момент выхода из изолированной камеры, он чувствует себя вновь рожденным.

Такое толкование сближает нас с опытом восточных мастеров медитации. Но в противоположность тому, как действуют эти последние, при опыте в изолированной камере происходит резкий разрыв с постоян­но действующей на организм реальностью. И тогда сам организм принимает последствия столкновения со своим внутренним миром и со всеми видениями, которые развиваются и проявляются вне реальности.

Открытие этого внутреннего мира, свободного от всякой цензуры, и обогащение, которое он, видимо, несет индивидууму, противоречит выводам, сформулированным психологами из Университета Мак-Гил­ла. Дело в том, что эти ученые рассматривают наш опыт как нечто ограниченное внешней реальностью, а это, как подчеркивает Лилли, есть та реальность, которая была смоделирована с помощью переданных нам мыслей и знаний социальной группой, к которой мы принадлежим. И мы не можем без тревоги отойти от этой нашей реальности

Однако именно в этой внешней реальности - не следует этого забывать - индивидууму приходится жить, развиваться, приспосабливаться в соответствии со своими потребностями, которые он стремится удо­влетворить.

ЛЕКЦИЯ

ОБЩАЯ СЕНСОРНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

(СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ МОЗГА)

Для полного представления о воздействии параметров окружающей среды на живой организм, используется система анализаторов.

АНАЛИЗАТОР – это единая совокупность рецепторов и нейронов мозга участвующих в обработке информации сигналов внешнего и внутреннего мира, позволяющих получить представление в виде ощущения и восприятия.

 

АНАЛИЗАТОР имеет:

-периферическое звено (рецептор);

-проводниковый отдел (афферентные нейроны и проводниковые пути);

-центральное звено (участок коры больших полушарий).

 

Преобразователем внешних стимулов в информационную систему кодируемых нервных импульсов является РЕЦЕПТОР.

 

РЕЦЕПТОР – это специализированная структура (клетка или окончание нейрона), которая в процессе эволюции приспособилась к восприятию соответствующего раздражителя внутреннего и внешнего мира путем преобразования энергии стимула (раздражителя) в изменение проницаемости своей мембраны.

Специализация РЕЦЕПТОРА, связанная с эволюционным приспособлением, определяется адекватностью раздражителя:

-для фоторецепторов адекватным является квант света;

-для фонорецепторов – звуковые колебания воздушной и водной среды;

-для терморецепторов – воздействие температуры.

 

Процесс преобразования энергии стимула (сигнала) в изменение проницаемости мембраны с последующим формированием рецепторного потенциала мембраны получил название ТРАНСДУКЦИИ.

 

 

Далее, если РЕЦЕПТОРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ генерирует в афферентных нервных волокнах потенциалы действия его называют ГЕНЕРАТОРНЫМ ПОТЕНЦИАЛМ.

 

РЕЦЕПТОРЫ делятся на:

ПЕРВИЧНОЧУВСТВУЮЩИЕ – это специализированные окончания дендрита афферентного нейрона. К этой категории рецепторов относятся: мышечные веретена, рецепторы Гольджи, болевые, обонятельные.

 

ВТОРИЧНОЧУВСТВУЮЩИЕ – специализированные клетки не являющиеся окончанием дендрита – это фото-, фоно-, вестибуло-, вкусовые, механо- и т.д.

 

СВОЙСТВА РЕЦЕПТОРНЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ. Рецепторный потенциал:

- генерируются в самих нервных окончаниях (а не в окружающих клетках, входящих в структуру сенсорного органа);

- является ГРАДУАЛЬНЫМ (стимулы разной интенсивности деполяризуются неодинаково);

- является ЛОКАЛЬНЫМ – он распространяется по мембране электротонически, а не проводится активно;

- обладает пространственной и временной суммацией (два слабых одиночных стимула вместе могут вызвать надпороговую деполяризацию).